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20xx財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃(存儲版)

2025-10-15 03:39上一頁面

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【正文】 括:學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后,完成專業(yè)調(diào)研:全面了解單位基本情況;崗位設(shè)置和人員分工等;管理上的特征;熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;財務(wù)管控等。為了控制實習(xí)過程,學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。特別提示:注意安全?。ㄋ模嵙?xí)后要求 1.請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫學(xué)生實習(xí)考核表(此表由實習(xí)單位在結(jié)束實習(xí)時蓋其單位公章); 2.寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié),手寫在a4紙()上。2.按大學(xué)要求,下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告(可選)。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。借閱實習(xí)單位提供的各類資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比,通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務(wù)管理實習(xí)相同,這里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點: ①填列數(shù)據(jù):使用excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作,同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù),這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:①通過對財務(wù)報表、財務(wù)指標(biāo)的分析,我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營情況和發(fā)展趨勢,以找到更好的管理決策方法改進(jìn)原有的經(jīng)營管理模式,提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會的知名度。通過此次財務(wù)管理專業(yè)實習(xí),讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務(wù)管理實務(wù),讓我們感受到了會計、財務(wù)工作的內(nèi)容及其性質(zhì),為我們將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫助。所以更需要特別的細(xì)心了。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。通過本課程實訓(xùn),學(xué)生能夠更好地掌握基本財務(wù)管理的理論和必要財務(wù)知識的計算和分析,達(dá)到以下幾個能力:(一)通過模擬企業(yè)財務(wù)決策,幫助學(xué)生強化所學(xué)的會計和財務(wù)管理知識,深化對基本理論的理解,掌握財務(wù)管理的主要內(nèi)容、基本原理、主要方法。(四)學(xué)會判斷、分析、處理企業(yè)運營過程中各種問題,通過有效的財務(wù)決策解決問題。財務(wù)決策平臺要求財務(wù)總監(jiān)進(jìn)行規(guī)劃制定,完成三方面內(nèi)容:生產(chǎn)運營規(guī)劃、投資籌資規(guī)劃、現(xiàn)金預(yù)算、規(guī)劃描述。五、考核方式及注意事項考核內(nèi)容主要含三方面的內(nèi)容:實習(xí)表現(xiàn)、財務(wù)決策平臺評價指標(biāo)成績、實習(xí)報告。財務(wù)管理與會計是企業(yè)管理中兩個不可缺少的重要部分,兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。三、實習(xí)內(nèi)容原始憑證的整理。四、實習(xí)過程剛到公司,一切對我來說都是那么新鮮。何況如果是正式職工,公司的管理制度是一視同仁的,不會對任何人搞特殊,也不會管你到底是起晚了,病了,還是路上堵車,只要是遲到或是曠工,一律要被扣工資扣獎金。雖然剛開始的工作無非就是打打文件,送交文件,發(fā)發(fā)傳真,打電話發(fā)通知和接聽客戶的電話什么的,非?,嵥?。接著,科長開始安排我兌換零錢,記錄一些小額開支,保管一些零錢等。這些都是以前沒接觸過的,所以在旁邊看的時候我特別認(rèn)真,生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。因為公司不從事生產(chǎn)活動,所以不存在計件工資。我了解到支票的出票日期也必須使用中文大寫,而且一定要填寫規(guī)范,否則支票就作廢了。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,特別是即將面臨畢業(yè)及就業(yè)的大學(xué)生,真是不應(yīng)該啊。五、實習(xí)感悟在這長達(dá)一個月的實習(xí)生活中,我學(xué)到了很多,看到了自己的不足,也收獲了很多。會計本來就是煩瑣的工作。這是新人必須具備的素質(zhì)。眾人拾柴火焰高,公司是一個大集體大家庭,每個員工都是這個大家庭中的一員,應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃得苦中苦,方位人上人。面對機會,當(dāng)然也不能隨便錯過了。雖然這次實習(xí)時間不長,可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。一定要細(xì)心謹(jǐn)慎。和我們一起吃飯的唐哥是07年畢業(yè)的大學(xué)生,他和周哥是同時進(jìn)的銷售科,由于唐哥有英語方面的專長,業(yè)績也相當(dāng)不錯,工資自然比周哥高。當(dāng)時具體的幾種更正賬簿中的錯誤的方法我就記不太清了,回家上網(wǎng)才查到還有用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤所使用的紅字更正法,以及專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。要獲得酬勞,必須付出勞動才行。實習(xí)時還碰上了公司發(fā)工資的日子。同時買完東西拿回來報銷的單據(jù)我也仔細(xì)核對,確保準(zhǔn)確無誤。我還因為打字速度還不錯,工作認(rèn)真,我還受到了科長的表揚和信任。來長沙之前,父親叮囑我一定要虛心向前輩們學(xué)習(xí),不懂就問,要和領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系,只有處理好工作關(guān)系才有利于工作的開展,才能在為公司帶來效益的同時實現(xiàn)和提升自身的價值。我畢竟是實習(xí)生,是新人,是后輩,那些前輩們都能按時到崗,我一個實習(xí)生憑什么遲到或是曠工? 雖然只是實習(xí)生,但我畢竟是來學(xué)習(xí)的,要給前輩們留下好的印象,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。發(fā)放工資。而我是在財務(wù)科進(jìn)行的實習(xí)。而社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)的部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,加強學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之很快地融入到工作當(dāng)中去。,找出問題,重新進(jìn)行決策調(diào)整。(三)運營實戰(zhàn),背景信息,進(jìn)行角色分工與職責(zé)劃分,選定工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品種類。(二)分小組實訓(xùn),采取團(tuán)隊競賽模式,發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,本著誠實誠信的原則,各小組獨立完成實習(xí)內(nèi)容。第四篇:財務(wù)管理專業(yè)綜合實訓(xùn)實習(xí)計劃教學(xué)實習(xí)計劃(財務(wù)管理課程實訓(xùn))專業(yè)名稱:財務(wù)管理制 定 人:審 定 人:修(制)訂日期:2016年6月會計學(xué)院實習(xí)教學(xué)計劃【課程代碼】 【課程類別】課程實訓(xùn)【實習(xí)學(xué)時】36 【年級專業(yè)】14級財管【實習(xí)時間】 2016年9月4日 ~ 2016年11月5日 【實習(xí)地點】校內(nèi)【指導(dǎo)老師】 【實習(xí)人數(shù)】203一、實習(xí)教學(xué)任務(wù)和目的本課程實訓(xùn)采取財務(wù)決策大賽的比賽方式,促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合,提高學(xué)生運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和科學(xué)方法探索新知識的能力,增強學(xué)生的分析問題、解決問題及實際工作能力,達(dá)到鞏固理論知識,訓(xùn)練基本實驗技能,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。3 要根據(jù)社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位。在實習(xí)的過程中我們了解到財務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里,重復(fù)做著一些相同的工作,這就需要耐心了。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述,這里不再累贅。因此,我們除了學(xué)好專業(yè)課外,像計算機這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用,以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作,從而最終完成最后的分析過程。④投資財務(wù)可行性分析報告:該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線,而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。尊重實踐經(jīng)驗,尊重管理人員,虛心聽取講解,認(rèn)真做好實習(xí)日記,認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。,使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。四、問題討論和分析五、啟示與收獲 4.保留實習(xí)期間的交通憑證,實習(xí)結(jié)束后對于搜集典型案例,撰寫調(diào)研報告的學(xué)生,經(jīng)學(xué)院審核通過后給補助,補助數(shù)額待定。實習(xí)日記凡涉及機密材料的,必須妥為保存不得遺失,以防泄露。兩位教師共同完成實習(xí)報告的批閱和實習(xí)成績的評定工作。為了加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力,訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力,使學(xué)生成為適應(yīng)社會需求的合格人才,根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃的要求,特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專業(yè)調(diào)研實習(xí)。實習(xí)期間要求書面匯報2次,具體匯報時間及內(nèi)容要求如下:時間匯報內(nèi)容實習(xí)第1周寄回實習(xí)單位接收函及實習(xí)情況反饋表。社會審計和內(nèi)部審計包括:了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況,了解從編制項目審計方案開始到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。企(事)業(yè)單位會計核算工作包括:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費用、營業(yè)收入和利潤等核算及會計報表的編制等各項工作任務(wù)。通過財務(wù)管理的實踐活動,掌握財務(wù)管理的技能和方法,真正做到理論與聯(lián)系實相聯(lián)系,從而提高綜合分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。學(xué)生在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。(五)實習(xí)形式 采取集中或分散實習(xí)形式,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的到相應(yīng)實習(xí)單位實習(xí),也可以自主聯(lián)系實習(xí)單位,(六)實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計共收到75份實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表(實習(xí)單位蓋章有效)。三是企業(yè)的經(jīng)營活動,是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率?,F(xiàn)金收支差額:指現(xiàn)金收入的合計數(shù)與現(xiàn)金支出的合計數(shù)的差額,差額為正數(shù),現(xiàn)金有結(jié)余;差額為負(fù)數(shù),現(xiàn)金不足。實習(xí)時學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程,每個學(xué)生都應(yīng)該通過財務(wù)管理的模擬設(shè)計實習(xí),了解財務(wù)管理工作的具體情況,將已學(xué)過的知識與實踐相結(jié)合。六、考核方式與成績評定學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。:學(xué)生深入實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí),參與實習(xí)單位的會計核算和財務(wù)管理工作,并結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計)收集資料,調(diào)查數(shù)據(jù),查閱文獻(xiàn),了解與論文(設(shè)計)有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果,明確畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究路線和方法。(設(shè)計)選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。為此,必須做到: ,不得提前結(jié)束實習(xí),也不準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。以計入教學(xué)工作量為動力,激勵教師投入實習(xí)工作。實習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)單位的好評。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。二是提高了實際工作能力和交際應(yīng)酬能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。它是為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來做出正確決策提供準(zhǔn)確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應(yīng)用學(xué)科。2.財務(wù)活動財務(wù)活動是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動,材料給出四個案例讓我們分析企業(yè)的財務(wù)活動。財務(wù)預(yù)算:是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。借閱實習(xí)單位提供的各類資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還。,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。2.按大學(xué)要求,下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告(可選)。特別提示:注意安全?。ㄋ模嵙?xí)后要求1.請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實習(xí)考核表”(此表由實習(xí)單位在結(jié)束實習(xí)時蓋其單位公章);2.寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié),手寫在A4紙()上。為了控制實習(xí)過程,學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。實習(xí)內(nèi)容主要包括:學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后,完成專業(yè)調(diào)研:全面了解單位基本情況;崗位設(shè)置和人員分工等;管理上的特征;熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;財務(wù)管控等。實習(xí)回校后,上交以下資料,并做好實習(xí)答辯準(zhǔn)備:實習(xí)單位鑒定表;實習(xí)報告(字?jǐn)?shù)3000字以上);實習(xí)日記;經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理資料(證、帳、表);其他要求的書面材料。在審計人員的指導(dǎo)下,收集、整理審計證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實測試,掌握審計實務(wù)操作技能。從抄列“原始憑證清單”開始,到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表,進(jìn)行全過程的會計處理。第一篇:2015財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃2015財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃第1篇:財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計劃,畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實習(xí)。要求以實習(xí)單位上年度的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),任選一個月或多個連續(xù)月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況,參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。實習(xí)第5周匯報實習(xí)最后階段的情況。二、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況,根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識,結(jié)合當(dāng)前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際,選定本人專題調(diào)研報告的題目,根據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實習(xí)和調(diào)查,掌握豐富的第一手資料,為書寫實習(xí)調(diào)研報告打下基礎(chǔ)。(三)實習(xí)具體要求為了達(dá)到更好的效果,要求每位同
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