【正文】 實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀(guān)念。、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。第二篇：財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃總結(jié)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè) 實(shí)習(xí)總結(jié)2012年6月2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)各位教師和學(xué)生的共同努力，我院2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生已經(jīng)順利完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生都表現(xiàn)優(yōu)異，實(shí)習(xí)效果較好。實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該通過(guò)財(cái)務(wù)管理的模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，了解財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過(guò)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。這里所說(shuō)的現(xiàn)金指的是貨幣資金?，F(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負(fù)數(shù)，現(xiàn)金不足。一是企業(yè)的籌資活動(dòng)，是為滿(mǎn)足投資和經(jīng)營(yíng)的需要。三是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。根據(jù)學(xué)生所在企業(yè)給的相關(guān)財(cái)務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。（五）實(shí)習(xí)形式采取集中或分散實(shí)習(xí)形式，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的到相應(yīng)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，也可以自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，（六）實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)共收到75份實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。指導(dǎo)方式有電話(huà)、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。（二）加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)系學(xué)院和系應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，一方面了解社會(huì)對(duì)人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問(wèn)題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。第三篇：財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)計(jì)劃2004級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類(lèi)資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書(shū)面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)堅(jiān)持撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作；參與實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算等工作；評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議；搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。在未來(lái)的日子里，為了能夠更好地推動(dòng)我院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，特對(duì)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本情況進(jìn)行一樣的總結(jié)。財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容分為預(yù)算、財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)分析三部分?，F(xiàn)金預(yù)算一般包括四項(xiàng)內(nèi)容：現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷(xiāo)售預(yù)算來(lái)確定。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)（一般為一年或一個(gè)既定期間內(nèi)）各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測(cè)。企業(yè)通過(guò)發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要實(shí)習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。實(shí)習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項(xiàng)目是否可行。（四）實(shí)習(xí)人數(shù) 1．實(shí)習(xí)學(xué)生2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)二個(gè)畢業(yè)班的75名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真審核了上述相關(guān)材料，并進(jìn)行了成績(jī)?cè)u(píng)定，總評(píng)成績(jī)?nèi)亢细?。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及課時(shí)分配四、實(shí)訓(xùn)考核方法本實(shí)訓(xùn)成績(jī)由實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)（60%）和實(shí)訓(xùn)作業(yè)（40%）兩部分組成，實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)又分為資料的準(zhǔn)備程度（20%）、課堂上的參與情況（20%）、思維型的創(chuàng)新型（20%），最終成績(jī)將計(jì)入財(cái)務(wù)管理課程總評(píng)成績(jī)。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。要求以實(shí)習(xí)單位上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。（3）要認(rèn)真思考問(wèn)題，客觀(guān)分析問(wèn)題，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，努力克服遇到的困難。實(shí)習(xí)第5周匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào) 告打下基礎(chǔ)。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作做準(zhǔn)備。（三）實(shí)習(xí)具體要求為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度（如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度），尤其要注意安全。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。要求a4紙張，四邊距 。四、時(shí)間安排 1．實(shí)習(xí)時(shí)間：——(共2周)。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來(lái)評(píng)定：（1）實(shí)習(xí)單位鑒定；（2）實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告情況；（3）實(shí)習(xí)抽查情況。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。為此，必須做到： ，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中論文資料的收集情況等等。學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，通過(guò)實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、溝通能力等各方面綜合能力，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)渡，為學(xué)生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。該實(shí)習(xí)歷時(shí)兩周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：①財(cái)務(wù)分析報(bào)告：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。②預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)（銷(xiāo)售量、單價(jià)），先計(jì)算出銷(xiāo)售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃；再憑借著以銷(xiāo)定產(chǎn)的思 路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表；然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷(xiāo)售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。同樣我們用以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷(xiāo)售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷(xiāo)售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)是建立在財(cái)務(wù)管理知識(shí)和一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)—office辦公軟件excel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行大量復(fù)雜繁瑣的計(jì)算才能得到，有的甚至是手工無(wú)法完成的。三、財(cái)務(wù)管理畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)：（一）手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：通過(guò)手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)企業(yè)，財(cái)務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。④通過(guò)流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在不少弊端：①加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；②操作人員無(wú)權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作；③操作人員可以無(wú)痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財(cái)務(wù)工作的真實(shí)性； ④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書(shū)本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。雖然目前我們還不具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細(xì)心的人，為以后的工作作好準(zhǔn)備?，F(xiàn)今社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)低迷的影響下,全民企業(yè)開(kāi)始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作,當(dāng)然財(cái)務(wù)部門(mén)做好財(cái)務(wù)管理,及時(shí)提供有效地報(bào)表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。四、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解到在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生處于真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中，熟悉國(guó)家、企業(yè)財(cái)務(wù)制度，具有從事財(cái)務(wù)管理工作所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力，能勝任現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的一般工作。觀(guān)察現(xiàn)象，分析判斷，邏輯推理的能力。（三）從一個(gè)CFO的角度去審視企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、管理、涉稅等多項(xiàng)企業(yè)活動(dòng)，置身真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，深入理解財(cái)務(wù)在企業(yè)管理中的重要性。四人一組，每組選一名小組長(zhǎng)。，進(jìn)行典型業(yè)務(wù)操作。財(cái)務(wù)總監(jiān)在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)所掌握的市場(chǎng)咨詢(xún)、公司現(xiàn)狀、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃來(lái)制定初始運(yùn)營(yíng)月的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃。四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與學(xué)時(shí)分配情況(學(xué)生分組情況)（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備 4學(xué)時(shí)（二）財(cái)務(wù)決策平臺(tái)規(guī)則講解 2學(xué)時(shí)（三）運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) 24學(xué)時(shí)（四）評(píng)價(jià)指標(biāo)分析 6學(xué)時(shí) 學(xué)生每四人一組，分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是接受高校教育的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，要想讓自己學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，必須實(shí)踐，而實(shí)習(xí)就是入職前的預(yù)演。我想大家都知道，雖然任何單位或組織都設(shè)有財(cái)務(wù)部，但在很多事業(yè)單位有些賬戶(hù)是不必涉及的，所以我選擇了在企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)。二、公司情況我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是XXXX有限公司。財(cái)務(wù)科設(shè)有科長(zhǎng)一人，兩名會(huì)計(jì)和一名出納。登記記賬憑證。會(huì)計(jì)簿記的登記。坐在電腦前，吹著空調(diào)，感覺(jué)非常舒適。雖然只是實(shí)習(xí)，但我也要重視，更應(yīng)該把實(shí)習(xí)當(dāng)成正式的工作。所以大家都應(yīng)該遵守。在實(shí)習(xí)的日子里，我謹(jǐn)記父親的叮囑。處在舒適便捷的辦公環(huán)境中，雖然只是做一些零碎的小事，但也讓我了解了一些工作的具體流程。我懂得了做任何事都要有責(zé)任心，做任何事都必須認(rèn)真細(xì)致，盡可能地把事情做得完美。在此期間，我還學(xué)會(huì)了使用打印機(jī)和復(fù)印機(jī)，以前都是去復(fù)印店要老板打印和復(fù)印資料，我想以后正式工作了我就可以自己輕車(chē)熟路地操作了。我還跟著會(huì)計(jì)張姨學(xué)習(xí)粘貼整理原始憑證，粘貼票據(jù)等。我還學(xué)習(xí)了記賬憑證的登記：先將保存在公司用于會(huì)計(jì)記賬的專(zhuān)用網(wǎng)頁(yè)中的原始憑證整理好，調(diào)出來(lái)，然后根據(jù)原始憑證來(lái)記錄記賬憑證。以前學(xué)成本會(huì)計(jì)的時(shí)候?qū)W過(guò)計(jì)算工資的兩種方法月薪制和日薪制。工資表根據(jù)每個(gè)員工的出勤情況來(lái)計(jì)算員工的基本工資，再根據(jù)員工的變現(xiàn)，按照公司的規(guī)章制度來(lái)登記加班工資和獎(jiǎng)金?？评锏那拜呥€帶我去了銀行，教我填寫(xiě)了銀行支票。我在查看公司的現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬時(shí)，見(jiàn)識(shí)到了紅字更正法。有時(shí)在做會(huì)計(jì)分錄時(shí)分不清所發(fā)生業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)科目，這都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)的表現(xiàn)。雖然都是同事，而且都是我的前輩，我不免表現(xiàn)得有點(diǎn)拘謹(jǐn)。前輩的典型事例告訴我，一定要有過(guò)人之處才能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，一定要注意培養(yǎng)自己的能力。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?既然是最基礎(chǔ)的東西就應(yīng)該學(xué)扎實(shí)，才能在將來(lái)的工作中運(yùn)用自如。要有耐心有毅力。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!要虛心學(xué)習(xí)。一定要不斷充實(shí)自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。還要處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，這樣才有利于自己工作的開(kāi)展，有助于自身的進(jìn)步。要有吃苦耐勞的精神。我學(xué)到了一些財(cái)會(huì)方面的技能，也在實(shí)際操作過(guò)程中看到了自己