【正文】 實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認識。，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。（設(shè)計）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。在學(xué)生實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查。第二篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃總結(jié)財務(wù)管理專業(yè) 實習(xí)總結(jié)2012年6月2009級財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)通過各位教師和學(xué)生的共同努力，我院2009級財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)順利完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，整個實習(xí)過程中學(xué)生都表現(xiàn)優(yōu)異，實習(xí)效果較好。實習(xí)時學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都應(yīng)該通過財務(wù)管理的模擬設(shè)計實習(xí)，了解財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的知識與實踐相結(jié)合。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金?，F(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計數(shù)與現(xiàn)金支出的合計數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負數(shù)，現(xiàn)金不足。一是企業(yè)的籌資活動，是為滿足投資和經(jīng)營的需要。三是企業(yè)的經(jīng)營活動，是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。根據(jù)學(xué)生所在企業(yè)給的相關(guān)財務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進行財務(wù)分析。（五）實習(xí)形式采取集中或分散實習(xí)形式，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的到相應(yīng)實習(xí)單位實習(xí)，也可以自主聯(lián)系實習(xí)單位，（六）實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計共收到75份實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表（實習(xí)單位蓋章有效）。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。（二）加強與企事業(yè)單位聯(lián)系學(xué)院和系應(yīng)加強與實習(xí)單位的聯(lián)系，一方面了解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。第三篇：財務(wù)管理實習(xí)計劃2004級財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。要遵守實習(xí)單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。借閱實習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負責(zé)統(tǒng)一安排。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當有書面記錄；評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況，同時堅持撰寫實習(xí)日記。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是財務(wù)、會計組織機構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實習(xí)單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作；參與實習(xí)單位的財務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財務(wù)計劃與財務(wù)預(yù)算等工作；評價實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進建議；搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。實習(xí)成績由實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。在未來的日子里，為了能夠更好地推動我院畢業(yè)實習(xí)工作的順利開展，特對此次畢業(yè)實習(xí)的基本情況進行一樣的總結(jié)。財務(wù)管理實習(xí)的基本內(nèi)容分為預(yù)算、財務(wù)活動和財務(wù)分析三部分?，F(xiàn)金預(yù)算一般包括四項內(nèi)容：現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時期內(nèi)（一般為一年或一個既定期間內(nèi)）各項業(yè)務(wù)活動、財務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測。企業(yè)通過發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要實習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。實習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項目是否可行。（四）實習(xí)人數(shù) 1．實習(xí)學(xué)生2009級財務(wù)管理專業(yè)二個畢業(yè)班的75名學(xué)生全部參加了實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組認真審核了上述相關(guān)材料，并進行了成績評定，總評成績?nèi)亢细瘛Ｋ氖菫楫厴I(yè)論文積累了素材和資料。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認真完成實習(xí)報告?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。三、實訓(xùn)項目及課時分配四、實訓(xùn)考核方法本實訓(xùn)成績由實訓(xùn)表現(xiàn)（60%）和實訓(xùn)作業(yè)（40%）兩部分組成，實訓(xùn)表現(xiàn)又分為資料的準備程度（20%）、課堂上的參與情況（20%）、思維型的創(chuàng)新型（20%），最終成績將計入財務(wù)管理課程總評成績。以增強學(xué)生對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。要求以實習(xí)單位上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個月或多個連續(xù)月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。學(xué)生在實習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內(nèi)容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。（3）要認真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動性，努力克服遇到的困難。實習(xí)第5周匯報實習(xí)最后階段的情況。通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。二、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際，選定本人專題調(diào)研報告的題目，根據(jù)所選題目有針對性的進行實習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習(xí)調(diào)研報 告打下基礎(chǔ)。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準備。（三）實習(xí)具體要求為了達到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。在實習(xí)期間，學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀律和規(guī)章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。記錄要完整、內(nèi)容要準確。要求a4紙張，四邊距 。四、時間安排 1．實習(xí)時間：——(共2周)。實習(xí)成績依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評定：（1）實習(xí)單位鑒定；（2）實習(xí)總結(jié)與實習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況；（3）實習(xí)抽查情況。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。為此，必須做到： ，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準隨意延長實習(xí)時間。（設(shè)計）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀律的遵守情況；實習(xí)生工作的主動性；實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，通過實習(xí)，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力、溝通能力等各方面綜合能力，實現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的過渡，為學(xué)生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。該實習(xí)歷時兩周時間，分為以下幾個部分：①財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。②預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃；再憑借著以銷定產(chǎn)的思 路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。財務(wù)管理計算機實習(xí)是建立在財務(wù)管理知識和一定的計算機知識—office辦公軟件excel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項實習(xí)工作。④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進行大量復(fù)雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。三、財務(wù)管理畢業(yè)實習(xí)的收獲體會：（一）手工財務(wù)管理實習(xí)：通過手工財務(wù)管理實習(xí)，讓我認識到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。④通過流動資產(chǎn)運營分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選擇適當?shù)默F(xiàn)金折扣條件。但其優(yōu)點背后也存在不少弊端：①加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；②操作人員無權(quán)限控制，可任意進行操作；③操作人員可以無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性； ④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐當中去。雖然做財務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務(wù)損失。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細心的人，為以后的工作作好準備?，F(xiàn)今社會處于經(jīng)濟低迷的影響下,全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作,當然財務(wù)部門做好財務(wù)管理,及時提供有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。四、實習(xí)改進建議 通過實習(xí)，我們了解到在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。通過實訓(xùn)，使學(xué)生處于真實的企業(yè)環(huán)境中，熟悉國家、企業(yè)財務(wù)制度，具有從事財務(wù)管理工作所必需的業(yè)務(wù)知識和工作能力，能勝任現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的一般工作。觀察現(xiàn)象，分析判斷，邏輯推理的能力。（三）從一個CFO的角度去審視企業(yè)的運營、財務(wù)、管理、涉稅等多項企業(yè)活動，置身真實的企業(yè)環(huán)境，深入理解財務(wù)在企業(yè)管理中的重要性。四人一組，每組選一名小組長。，進行典型業(yè)務(wù)操作。財務(wù)總監(jiān)在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)所掌握的市場咨詢、公司現(xiàn)狀、長期發(fā)展規(guī)劃來制定初始運營月的運營規(guī)劃。四、實習(xí)項目與學(xué)時分配情況(學(xué)生分組情況)（一）實習(xí)準備 4學(xué)時（二）財務(wù)決策平臺規(guī)則講解 2學(xué)時（三）運營實戰(zhàn) 24學(xué)時（四）評價指標分析 6學(xué)時 學(xué)生每四人一組，分組進行實訓(xùn)。一、實習(xí)目的實習(xí)是接受高校教育的一個必經(jīng)過程，要想讓自己學(xué)的知識學(xué)以致用，必須實踐，而實習(xí)就是入職前的預(yù)演。我想大家都知道，雖然任何單位或組織都設(shè)有財務(wù)部，但在很多事業(yè)單位有些賬戶是不必涉及的，所以我選擇了在企業(yè)的財務(wù)部門實習(xí)。二、公司情況我實習(xí)的地點是XXXX有限公司。財務(wù)科設(shè)有科長一人，兩名會計和一名出納。登記記賬憑證。會計簿記的登記。坐在電腦前，吹著空調(diào)，感覺非常舒適。雖然只是實習(xí)，但我也要重視，更應(yīng)該把實習(xí)當成正式的工作。所以大家都應(yīng)該遵守。在實習(xí)的日子里，我謹記父親的叮囑。處在舒適便捷的辦公環(huán)境中，雖然只是做一些零碎的小事，但也讓我了解了一些工作的具體流程。我懂得了做任何事都要有責(zé)任心，做任何事都必須認真細致，盡可能地把事情做得完美。在此期間，我還學(xué)會了使用打印機和復(fù)印機，以前都是去復(fù)印店要老板打印和復(fù)印資料，我想以后正式工作了我就可以自己輕車熟路地操作了。我還跟著會計張姨學(xué)習(xí)粘貼整理原始憑證，粘貼票據(jù)等。我還學(xué)習(xí)了記賬憑證的登記：先將保存在公司用于會計記賬的專用網(wǎng)頁中的原始憑證整理好，調(diào)出來，然后根據(jù)原始憑證來記錄記賬憑證。以前學(xué)成本會計的時候?qū)W過計算工資的兩種方法月薪制和日薪制。工資表根據(jù)每個員工的出勤情況來計算員工的基本工資，再根據(jù)員工的變現(xiàn)，按照公司的規(guī)章制度來登記加班工資和獎金。科里的前輩還帶我去了銀行，教我填寫了銀行支票。我在查看公司的現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬時，見識到了紅字更正法。有時在做會計分錄時分不清所發(fā)生業(yè)務(wù)的會計科目，這都是專業(yè)知識學(xué)得不夠扎實的表現(xiàn)。雖然都是同事，而且都是我的前輩，我不免表現(xiàn)得有點拘謹。前輩的典型事例告訴我，一定要有過人之處才能增強自己的競爭力，一定要注意培養(yǎng)自己的能力。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?既然是最基礎(chǔ)的東西就應(yīng)該學(xué)扎實，才能在將來的工作中運用自如。要有耐心有毅力。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!要虛心學(xué)習(xí)。一定要不斷充實自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題。還要處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，這樣才有利于自己工作的開展，有助于自身的進步。要有吃苦耐勞的精神。我學(xué)到了一些財會方面的技能，也在實際操作過程中看到了自己