【正文】 我深知不僅要學好專業(yè)知識，并將它們靈活地運用到實際工作當中，而且還要不斷地學習，提高自身能力，還要學習做人，做一個對社會有用的人。作為新人，要有平和的心態(tài)，肯吃苦，多看、多學、多練。碰到很多問題，首先不要有畏難情緒，要給自己信心，不去嘗試，怎么知道自己做不好。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。搞好人際關(guān)系。面對經(jīng)驗豐富的前輩及比自己優(yōu)秀的同事，一定要虛心求教。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。正所謂干一行愛一行，本來財務(wù)工作就來不得半點馬虎，工作時一定要認真負責。實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。席間，我一一向科里的前輩敬茶，感謝她們的指點和幫助。我決定回去以后好好鞏固基礎(chǔ)知識，多看多練，打好堅實的基礎(chǔ)。并且在記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，不能大意。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在太多的不足。這就是所謂的有勞有得，按勞分配。而公司采用的是月薪制。每一項工作都來不得半點馬虎，做錯了要被扣工資不說，還會給公司帶來損失。才發(fā)現(xiàn)很多事不應(yīng)該當成完成任務(wù)一樣，要把它做得漂亮才行。由于一些小額現(xiàn)金是由我暫時保管的，所以購置這些辦公用品所需的現(xiàn)金從我這里支取，支錢的時候我絲毫不敢怠慢，把錢數(shù)了好幾遍。畢竟不是自己的錢，我當然不敢怠慢。不過能有機會來學習也是不錯的。但事無巨細，作為新人，是應(yīng)該從具體的小事做起，從細節(jié)抓起。到辦公室后，第一件事就是開窗戶，打掃衛(wèi)生，然后給前輩們泡好茶，最后打開空調(diào)，盡量讓大家有一個舒適的辦公環(huán)境，也給前輩們留下一個印象。特別是親眼見識到同事被扣工資，我更不敢大意。因為要趕公交，所以每天都是極不情愿的起床，還必須起得特別早?？崎L聶姨特意給我安排了一個座位讓我辦公。填寫支票。原始憑證的核簽。公司設(shè)有采購、銷售、財務(wù)等部門。會計是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，它體現(xiàn)的是一種規(guī)范，會計還為財務(wù)管理提供信息，并參與財務(wù)管理，而財務(wù)管理是一種資本運作活動，它更多的體現(xiàn)為一種理念，一種思想。實習屬于社會實踐。實習表現(xiàn)包括：按時實習，不遲到，不早退，遵守實習紀律；小組團結(jié)協(xié)作，分工明確，各司其職；階段性成績提交。學生要了解指標種類、具體內(nèi)容，熟悉每一項指標考察的內(nèi)容以及各項指標之間的相互聯(lián)系。生產(chǎn)運營規(guī)劃需要完成八個子計劃制定，分別是原材料購買計劃、生產(chǎn)投料計劃、承接訂單計劃、人員招聘計劃、研發(fā)計劃、廣告投放計劃、其他業(yè)務(wù)計劃及出售原材料計劃。，包括銷售凈利率、流動比率、凈現(xiàn)金流、運營決策、信譽值等各個指標，每個指標所占的權(quán)重不同，滿分為100分。三、實習教學內(nèi)容（一）實習準備、任務(wù)及要求。二、實習教學要求（一）校外實習遵守各項規(guī)章制度，嚴格實習實訓紀律，保證實習安全。（二）學會如何在社會主義市場經(jīng)濟條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，加工和運用企業(yè)的財務(wù)信息，進行資本性、債務(wù)性融資的管理；資本結(jié)構(gòu)決策；項目投資、金融投資的決策；營運資本的管理以及資本的收益分配等。一個普遍反映的問題是，認為此次實習根本沒有深入專業(yè)知識并且沒有真正參與社會實踐，所以增加社會實踐環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)財務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。可能財務(wù)管理工作會相對其他的工作枯燥點，但是認真作好這份工作，你會發(fā)現(xiàn)其實也挺有味道的。同時，還使我深刻的認識到：，不僅需要專業(yè)的知識，還需要特別的耐心和細心。雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。（二）財務(wù)管理計算機實習：財務(wù)管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。②通過科學的預算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進行調(diào)整，盡早彌補損失。⑤綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用excel進行財務(wù)管理實驗的很多優(yōu)點：方便、快捷、準確等。②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲取。（二）財務(wù)管理計算機實習：財務(wù)管理計算機實習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內(nèi)容與手工財務(wù)管理實習相同。⑤流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。③還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。以下是我實習的內(nèi)容：（一）手工財務(wù)管理實習：手工財務(wù)管理實習，根據(jù)一個企業(yè)（兗礦東方機廠）的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，對該公司的報表進行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。篇五：財務(wù)管理實習報告財務(wù)管理實習報告一、實習目的為進一步加強專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)中的社會實踐部分，培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。在學生實習期間，指導教師應(yīng)當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。（設(shè)計）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。畢業(yè)實習的目的是： ，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認識。3．為了保證實習的順利進行，學院領(lǐng)導在適當時候?qū)W生進行抽查，并與指導老師加強聯(lián)系。二、案例企業(yè)背景介紹三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實描述。學生實習總結(jié)報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內(nèi)容。在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，并達到下列要求：了解單位的基本情況；熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工；了解單位管理的特征；熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程；總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗；熟悉單位會計信息化實施情況，在指導老師指教下，學習電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會計憑證和會計報表；了解單位財務(wù)管控相關(guān)問題；遇到疑難問題，虛心向老師請教；實習期間，學生必須寫實習日記（志），記載每天實習的簡略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實習計劃實際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實習總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告積累資料。每一個學生應(yīng)端正學習態(tài)度、明確實習目的，在實習老師指導下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實習任務(wù)。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進行指導和監(jiān)督。三、實習要求（一）實習前準備 1．每個同學在實習前要把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。五、成績評定畢業(yè)實習成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，由系內(nèi)指導教師根據(jù)以下評分標準打出初步成績，最后由實習領(lǐng)導小組審定。四、專業(yè)實習時間及匯報安排根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)教學計劃，畢業(yè)實習時間5周，時間從第八學期的學期第1周到第5周，具體時間見第八學期校歷。三、實習注意事項（1）要服從領(lǐng)導，服從實習工作的分配，服從指揮，遵守紀律；遵守實習單位的各項規(guī)章制度，按時上下班；保守國家及企業(yè)機密，注意安全。企（事）業(yè)內(nèi)單位預算管理工作包括：企業(yè)內(nèi)部預算管理和經(jīng)濟責任制的組織體系、指標體系；內(nèi)部經(jīng)濟責任與預算指標的分解、下達、控制與考核；內(nèi)部經(jīng)濟核算和預算完成情況報告、分析的方法；內(nèi)部經(jīng)濟利益的分配。所選經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個月，且經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。二、實習內(nèi)容實習內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實習環(huán)節(jié)必須完成的實習任務(wù)，后三項實習任務(wù)由學生根據(jù)專業(yè)興趣及實習條件任選其一。通過實習，使學生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)管理工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。二、實訓目的與要求理財能力是影響人一生的能力，要求學生必須從思想上和行動重視財務(wù)管理的實訓課。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。指導老師平均每周與每個學生交流一次。（二）實習表現(xiàn)指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。二是提高了實際工作能力和交際應(yīng)酬能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。我們以校外實習單位指導老師為主，校內(nèi)實習指導老師為輔，兩者相結(jié)合，大力加強對學生實習的指導、幫助與監(jiān)督。它是為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預測企業(yè)未來做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應(yīng)用學科。我們要實習的是企業(yè)是否取得現(xiàn)金折扣，因而導致的問題。2．財務(wù)活動財務(wù)活動是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動，材料給出四個案例讓我們分析企業(yè)的財務(wù)活動?，F(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費用、銷售費用、財務(wù)費用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。財務(wù)預算：是反映企業(yè)正在預算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預算。(二)實習地點學校合作實習單位、學生就近自由選擇單位(三)實習內(nèi)容絕大部分畢業(yè)生在實習單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有少部分學生從事市場營銷、文秘等工作。最終實習成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。（1）對實習單位目前所處的理財環(huán)境的分析；了解實習單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法；（2）參與企業(yè)進行投資項目有關(guān)情況的預測及投資方案的決策；（3）熟悉企業(yè)如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理；（4）參與企業(yè)實行成本預測、計劃、控制、分析與考核；（5）了解企業(yè)利潤分配的方案；（6）熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化；五、時間與學時分配校外畢業(yè)實習共5周，5個學分，集中安排在第八學期前五周。上述材料將作為評定實習成績的重要依據(jù)。：由學院領(lǐng)導進行實習動員，明確實習性質(zhì)和目的；由指導教師下達實習任務(wù)書（指導書），明確實習要求和任務(wù)，擬定實習計劃。檢查可以采用與實習單位指導教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習單位等方式。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計）有關(guān)的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認真做好實習日記，認真撰寫實習報告。二、畢業(yè)實習的基本要求實習期間，學生應(yīng)以實習單位為課堂，以實習單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認真搞好畢業(yè)實習，使其真正收到實效。，使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。三、實習改進建議（一）加大教學改革力度畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評?？傮w來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合，受到實習單位的較高評價。實習結(jié)束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結(jié)報告。五是進一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。二、實習表現(xiàn)與效果（一）實習效果一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。2．實習指導教師實習指導老師主要分為兩種：校內(nèi)實習指導老師、校外實習單