分享上課教案-文庫(kù)吧
2025-09-30 01:05 本頁(yè)面
【正文】 ？看來(lái)分享煩惱，就會(huì)使煩惱減少?？吹剿男θ?，你有什么想法？你的安慰溫暖了對(duì)方的心，也為自己收獲了快樂(lè)和友誼。（板書：煩惱）你分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，有什么感受？問(wèn)得到幫助者：以后你成為高手，看到像你這樣的初級(jí)者，你會(huì)怎樣做？（也會(huì)幫助他）師：（小結(jié)）付出關(guān)愛，收獲快樂(lè)和友誼。無(wú)論是幫助別人，還是得到別人的幫助，都是一種幸福。（板書：）活動(dòng)四：聽故事，理解分享既是為他人，也是為自己。師：下面我們來(lái)分享一個(gè)小故事。聽故事。師播圖片講故事的開頭。盲人最后會(huì)怎樣回答僧人的話呢？聽了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ 對(duì)，分享既是為他人，也是為自己。（板書：為人為己）活動(dòng)五：拓展延伸在生活中我們還可以用各種方式與更多的人分享，如：空間、微博、交流網(wǎng)站、論壇、書信、賀卡等。師總結(jié)：學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)愛，人生將變得更美好！第二篇：上課教案《為中華之崛起而讀書》授課教案一、導(dǎo)入你們知道他是誰(shuí)？——（出示周恩來(lái)總理頭像及簡(jiǎn)單介紹）你眼中的周恩來(lái)是怎樣的呢？他是——周總理為共和國(guó)的締造和成長(zhǎng)鞠躬盡瘁，死而后已，立下卓著的功勛，這和他少年時(shí)代的經(jīng)歷是分不開的。他從小就心系民族振興，在 12 歲時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。伸出手跟老師一起板書課題，課題中有個(gè)詞是崛起，你們?cè)谡n文的預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)文中有哪個(gè)詞和它是近義詞呢？（振興）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《為中華之崛起而讀書》（齊讀）二、初讀交流，感知大意。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。檢查生字詞：帝國(guó)主義 欺凌 中華不振 租界 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 巡警 訓(xùn)斥 得意揚(yáng)揚(yáng) 懲處 婦女 衣衫襤褸 抱負(fù) 胸懷 ①、指明讀一讀詞語(yǔ)，讀對(duì)了，跟讀，對(duì)錯(cuò)了，糾正。②、開火車讀詞 ③、用上這些詞，我們發(fā)現(xiàn)句子的表達(dá)準(zhǔn)確、形象了許多，我們?cè)賮?lái)讀一讀這些詞語(yǔ)，把它們積累下來(lái)。（齊讀）（指生朗讀，介紹背景：在中國(guó)近代，英國(guó)、法國(guó)、日本等帝國(guó)主義國(guó)家憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、強(qiáng)占領(lǐng)土、簽定條約等多種方式，對(duì)我們國(guó)家進(jìn)行侵略，這些國(guó)家就是我們所說(shuō)的帝國(guó)主義列強(qiáng)。租界是帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)不平等條約強(qiáng)行在中國(guó)獲取的租借地。）當(dāng)時(shí)的帝國(guó)主義為什么要欺凌我們？（說(shuō)的時(shí)候試試用上這些詞）出示：風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng) 衣衫襤褸三、研讀課文，深入體會(huì)。衣衫襤褸出現(xiàn)在課文中哪個(gè)自然段，找出相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。你仿佛看到了什么。體會(huì)中華不振：A、出示：他們急忙奔了過(guò)去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都握緊拳頭。但是，在外國(guó)租界里誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。就讓我們把目光集中在這位不幸的婦女身上吧。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀這句話，感受一下這位婦女的不幸（生自由朗讀）① 她是一位怎樣的婦女？—衣衫襤褸的婦女在哭訴② 她正在哭訴著什么？她失去了親人，她的遭遇讓人同情。請(qǐng)你帶著同情之心讀這句話。（生讀）③ 如果你是這位婦女，你在哭訴什么？這位婦女失去的可能是她白發(fā)蒼蒼的母親，可能是她活潑可愛的孩子，可能是她相依為命的丈夫，那都是她至親至愛的人哪！請(qǐng)?jiān)賮?lái)讀。（生讀）④ 她的親人被軋死了，洋人卻得意揚(yáng)揚(yáng)。⑤ 看到這些，她的心里——（生說(shuō)：生氣、氣憤。板書！）所以她在不停地哭訴。帶著這種感受再讀讀這句話。(生讀)⑥ 她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知（引讀）??此時(shí)，你的心中在想——（生說(shuō)）巡警不幫助她，別的人呢？B、（生讀）出示句子：圍觀的中國(guó)人都緊握著拳。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。緊握著拳頭說(shuō)明了什么？（人們的氣憤）如果你就是圍觀的中國(guó)人，看到這一幕,你會(huì)有怎樣的反應(yīng)？ 無(wú)可奈何??板書？）讓我們?cè)倏匆豢催@位不幸的婦女吧?。ㄖ干x這段話）是啊，就是這位衣衫襤褸的婦女，她失去了親人是不幸的，失去親人不能懲處肇事者是不幸的，失去親人不能得到同胞們的幫助是不幸的。造成這一切的的根本原因就是（生：中華不振板書）④、是啊，這樣的情景在當(dāng)時(shí)的中國(guó)大地處處可見（生匯報(bào)課外資料）：在上海外灘公園的門口掛出這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”上海租界的電車，頭等車廂供洋人乘坐，中國(guó)人只能坐三等車廂。在漢口租界，中國(guó)人力車夫必須穿上像犯人一樣的“號(hào)衣”。租界里的洋巡捕拿中國(guó)人當(dāng)活靶子，練習(xí)射擊。租界成了“洋人的天堂”“中國(guó)人的地獄”。??B、過(guò)渡：這樣的情景，在當(dāng)時(shí)的中華大地比比皆是，讓人觸目驚心，讓我們?cè)俅?
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