【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿從片斷中加點(diǎn)的字詞，你能體會(huì)到小紅軍是一個(gè)怎樣的人？（二）、貓（片段）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的(di de di)確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pin ping）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(只是 可是)，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏(bing ping)息（疑是 凝視），一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。把不正確的字音或詞劃去。貓的性格有些古怪，既（）又（），既（）又（）。用“ ”畫(huà)出寫(xiě)貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫(huà)出寫(xiě)貓盡職的句子。這段話是圍繞 這句話寫(xiě)的。下列說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“ ”，錯(cuò)的打“ ”（1）“小貓貪玩，一天一夜不回來(lái)?！边@句話是對(duì)小貓的批評(píng)和指責(zé)。流露出作者對(duì)貓的缺點(diǎn)的厭惡之情。（）（2）“小貓非把老鼠等出來(lái)不可。”這句話用“非??不可”來(lái)說(shuō)明小貓很勇敢。（）（三）、山 村 小 路 上 一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōng mǎn（）著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過(guò)。第三個(gè)、第四個(gè)??都過(guò)去了。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。最后一個(gè)卻不是這樣，他m238。 m238。 de（）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。“走吧?！彼泻舸蠹液?，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹(shù)枝凌空伸到了路中間。樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個(gè)人一伸手握住sh249。 shāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹(shù)枝，待他一放手，然后彈回到原來(lái)的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人??他們一一照例而過(guò)。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹(shù)梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh227。 du224。n（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1 讀拼音在括號(hào)中填上詞語(yǔ)。2 選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。方便（bi224。n pi225。n）彈回（t225。n d224。n）著地（zhu238。 zh225。o）3 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。勝利（）前進(jìn)（）容易（）4 理解短文并填空。（5分）短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都，只有最后一個(gè)。另一處是一根枯樹(shù)枝擋住了去路，前面的人，最后一人。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。5 這篇文章主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、默寫(xiě)本冊(cè)書(shū)的八首古詩(shī)。第十一、十二課時(shí)、習(xí)作１、習(xí)作參考題目《家鄉(xiāng)的橋》《森林里??》《我忘不了他》、《他進(jìn)步了》、《瞧，我們一家子》、《街頭見(jiàn)聞》、《雨中》、《放學(xué)路上》、《中秋夜》、《夏天的中午》、《童年趣事》、《校園新聞》、《節(jié)日的大街》、《參觀》、《游記》、《那是我向往的地方》、《可愛(ài)的》、《我心愛(ài)的》、《美麗的》、《友誼》、《溫暖》、《令人激動(dòng)的時(shí)刻》。優(yōu)秀習(xí)作展評(píng)?！段覀儛?ài)作文》等優(yōu)秀作文選上的學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生獲獎(jiǎng)的習(xí)作，介紹給學(xué)生，和學(xué)生一起欣賞學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。３、一些習(xí)作例文。４、實(shí)踐活動(dòng)，提供習(xí)作素材。⑴ 組織學(xué)生參觀、游覽一個(gè)景點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇參觀訪問(wèn)記或游記。⑵ 組織學(xué)生做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，或者是一個(gè)小游戲，或者是一場(chǎng)體育比賽，或者是一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。⑶ 指導(dǎo)學(xué)生確定一個(gè)人作為描寫(xiě)對(duì)象，進(jìn)行一系列采訪活動(dòng)，可以采訪確定的對(duì)象，也可以采訪了解他的人，從而寫(xiě)一篇寫(xiě)人的習(xí)作。⑷ 指導(dǎo)學(xué)生觀察一種植物，一種動(dòng)物，一件物品，然后把觀察到的寫(xiě)下來(lái)。⑸ 組織學(xué)生調(diào)查身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象及原因，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，給環(huán)保局長(zhǎng)或市長(zhǎng)寫(xiě)一封信，給市民寫(xiě)一封倡議書(shū)。⑹ 組織學(xué)生深入學(xué)校、社區(qū)調(diào)查了解好人好事，寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信。⑺ 選擇單幅圖或多幅圖，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇看圖作文。⑻ 指定學(xué)生讀一篇文章，寫(xiě)一篇讀后感。⑼ 指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，寫(xiě)想象作文。例如：《我在２００８年》、《我想??》、《活動(dòng)中的精彩瞬間》、《好朋友??》《月球的自述》全文是用自述的形式寫(xiě)的。你能仿照這種形式，寫(xiě)一段《的自述》嗎？如《小樹(shù)的自述》、《小河的自述》、《電腦的自述》等。找出下面這篇文章的問(wèn)題，幫作者修改一下。意想不到的收獲前幾天，我和我的爸爸，爺爺，奶奶，一起去渣山看我的姨奶奶。在搭車回家的時(shí)候發(fā)生了一件事，讓我得到了意想不到的收獲。我們正準(zhǔn)備搭車子回家的時(shí)候，因?yàn)檐囎由咸嗳肆怂?，們等了很就是沒(méi)有一輛車子的人少一點(diǎn)點(diǎn)的車子。在路邊有一群小販，其中有一個(gè)眼睛大大的嘴巴小小的，長(zhǎng)著兩撇胡子，的小販在那里大吼大叫的說(shuō)：“快來(lái)看拉快來(lái)瞧?。∵@的草莓呀！又香又大又甜又好吃呀！快來(lái)買(mǎi)呀！五元一斤，很好吃呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”有人來(lái)賣了之后，小販就笑咪咪的趕緊數(shù)錢(qián)。我想：這個(gè)小販，原來(lái)，這個(gè)小販?zhǔn)且粋€(gè)貪錢(qián)鬼呀！我真是“佩服”的五體投地呀！我又想：現(xiàn)在小販一定非常開(kāi)心的！一定會(huì)想要更多的人來(lái)買(mǎi)草莓的。我在仔細(xì)一看又想；呀！這真的這么好吃嗎？真奇怪呀！于是我就叫爸爸幫我買(mǎi)了一斤草莓吃，我現(xiàn)在再一吃就說(shuō)：“呀！還很好吃的沒(méi)有騙人的嗎！我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?yōu)槭裁匆谶@里等呀？”爸爸說(shuō)：“你在賴心等一下吧！爺爺奶奶他們上不了車呀！”我又想：什么時(shí)侯才有一輛車子，人少一點(diǎn)呀！我在一看呀！買(mǎi)草莓的小飯有人找他還錢(qián)。那一幫人其中一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)：“你快還錢(qián)呀！以經(jīng)十天了！快還呀！”小販用一口尊敬的與氣說(shuō)：“您在等十天好嗎？你看我現(xiàn)在有一百快，您拿去吧！”那一個(gè)人又說(shuō)：“好吧！剩下的錢(qián)你明天一定要還喔！”小販說(shuō)：“好，好，好一定會(huì)還的！”那一幫人走遠(yuǎn)了之后又有一個(gè)叔叔來(lái)找小販了。那個(gè)叔叔說(shuō)：“好你個(gè)小販呀！真會(huì)騙人了！這個(gè)草莓以經(jīng)過(guò)期了，你還拿出來(lái)買(mǎi)呀！快賠錢(qián)吧！”我吃了幾個(gè)也以經(jīng)過(guò)期了，爸爸就找小販賠錢(qián)。之后我們要做的車子來(lái)了我們就達(dá)車子會(huì)家了。在會(huì)家的路上，我就想呀！他們會(huì)把小販帶去哪了？管他吧他帶去那了，這個(gè)騙人大王是最有應(yīng)得的嗎！但是他為什么要騙人了？就算沒(méi)有上學(xué)的人也知到著個(gè)到理呀！難到他有苦中嗎？可是就算是要養(yǎng)活孩子也不要騙人呀！你的孩子有了你這樣的爸爸他會(huì)開(kāi)心嗎？會(huì)快樂(lè)嗎？你應(yīng)該好好想一一想呀！你的孩子怎么想呀！還有你的孩子上學(xué)是要學(xué)不騙人呀！那個(gè)男人自幾要是能夠換個(gè)立場(chǎng)想一想的話你就會(huì)不生氣了！如果每個(gè)人換一個(gè)立場(chǎng)就好了！我的到了一個(gè)意想不到的收獲了！就是做人要不騙人！（l）這篇作文有哪些問(wèn)題？（2）你決定從幾個(gè)方面修改？（3）把你自己的文章，也像你剛才這樣修改一下吧。根據(jù)下面的素材，寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。（1）、向往我想變成一只在天空中飛行的小鳥(niǎo)，我想變成一只在原野上奔跑的小鹿??，你呢? 請(qǐng)以“向往”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。（2）、答案各有不同有一幅漫畫(huà)《水開(kāi)了》，說(shuō)的是一個(gè)女孩面對(duì)水開(kāi)了的場(chǎng)面不知所措，竟然叫道：“媽媽，水開(kāi)了，你快來(lái)呀！”很多人分析了出現(xiàn)這種情況的原因，有人說(shuō)，這是女兒的錯(cuò)，那么大的人不會(huì)燒開(kāi)水，將來(lái)可怎么辦呀。我一開(kāi)始也認(rèn)為這種分析對(duì)，可是有人說(shuō)，錯(cuò)不在孩子身上，而在父母。一個(gè)父親不嚴(yán)格管教孩子，一個(gè)母親不教孩子干家務(wù)活，這孩子能成長(zhǎng)嗎？請(qǐng)以“答案各有不同”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。第二篇：四上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案總復(fù)習(xí)——四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過(guò)程：一、口算1 答下面各題的運(yùn)算順序 47 28735 247。49+7 47 28（735247。49+7）47（28735247。49）+7 同桌互說(shuō)再集體反饋二、組織練習(xí)改錯(cuò)先說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)？該如何訂正？ 235+5（200100247。25）=240（100247。25）=240 4 =960 5 1212 12+12）=5（0+12）=5 12 =60 說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序 4300（224 78）（4116）（8964）（375+3116）（8964）小結(jié)：四則運(yùn)算順序師：下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算，才能得到 24呢？你能想出幾種方法？6點(diǎn)、4點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)(小組活動(dòng)討論)三、復(fù)習(xí)加法、乘法的運(yùn)算定律引導(dǎo)學(xué)生用文字總結(jié)并用字母歸納（教師板書(shū)：用字母表示各個(gè)運(yùn)算定律）課堂練習(xí)計(jì)算并運(yùn)用運(yùn)算定律驗(yàn)算 578+3864= 178 26=簡(jiǎn)算（并用字母表示所用的運(yùn)算定律）25 12514389111 87201 12588 6699283+285+228 254740 9827 2337+2737應(yīng)用題A、一個(gè)水池的長(zhǎng)是98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米？ B、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費(fèi)37元，一共要交多少錢(qián)？（生獨(dú)立完成，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)板演，全班訂正,重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)運(yùn)用什么運(yùn)算定律，用字母怎么表示。）四、綜合練習(xí)：課本P125126 6P129130 9第三篇：四上復(fù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)和要求一．生詞和四字詞。（要求全部掌握）第一單元編織 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 辛勞 一項(xiàng) 衷心 茁壯 朝霞 涌起 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧悲歡離合 寬慰 雖然 隱隱約約 做官 眼睜睜 情不自禁 秋月青螺 湖光 白銀眉毛 三峽 溪流 君子 桂子 煩惱 井井有條 梳子 羊腸小路紫袍 一曲酒歌 柔韌蘋(píng)果 梳理 文思敏捷 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 十年樹(shù)木 聰明過(guò)人 一鳴驚人 后繼有人 百年樹(shù)人 第二單元啟德機(jī)場(chǎng) 地毯 秩序井然 董建華 隊(duì)伍 頻頻 恥辱 莊嚴(yán)宣告 雕梁畫(huà)棟 中央 儀式 毛澤東 紅墻黃瓦 政府 認(rèn)識(shí) 不知疲倦 努力 租金 錯(cuò)誤 成績(jī) 一杯水 購(gòu)買(mǎi) 繪畫(huà) 山寨 歷史 銷毀 欺侮 值班 鹽巴 公斤 徹底 以身許國(guó) 橫眉冷對(duì) 疾惡如仇憂國(guó)憂民 浩氣長(zhǎng)存 大義滅親 碧血丹心 第三單元大約 濟(jì)南 著名 一畝 洞穴 懸崖 噴吐 三堆白雪 占領(lǐng) 縣城 宛如 繼續(xù) 竄出 若無(wú)其事 異獸珍禽 敏捷 恰似 山溝 頑皮 嚴(yán)肅 偶爾 汽笛 舒緩平穩(wěn) 一抹晚霞 牲畜 左右 幫著 新鮮 尤其 吩咐 揀去 糕餅 都是 仔細(xì) 即時(shí) 沉浸 姿態(tài) 湖光山色 明月清風(fēng) 水光接天 江山如畫(huà) 人間天堂 桂子飄香 相得益彰 魚(yú)米之鄉(xiāng)第四單元板斧 開(kāi)天辟地 一丈 加厚 柱子精疲力竭 合攏 血液 皮膚 懲罰 啄食邁步 希臘 偷盜 獲得 普羅米修斯 肝臟 水罐 驕傲 完好無(wú)損 慚愧 滲出 日復(fù)一日 花瓶 欣賞 漏水 種子 澆灌 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 與日俱增 頂天立地 變化萬(wàn)端 改天換地第五單元一遍 期末 警枕習(xí)慣 稍微 基礎(chǔ) 社會(huì) 遠(yuǎn)渡重洋 滾瓜爛熟 藥材 徒弟 端詳 煮飯 曉行夜宿 飛鳥(niǎo)歸林 破廟 修訂 幾塊磚 扯下 灰塵 危險(xiǎn) 適量 秘密 尸體 物質(zhì) 渾身 路程 缺乏 艱苦 又驚又喜 渾身無(wú)力 拖累 不治而愈 郵遞 蜘蛛 信封 跨過(guò) 資料 無(wú)所不有 付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關(guān) 萬(wàn)水千山 快捷 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 第六單元故障 誠(chéng)實(shí) 破碎 車輛 超出 厘米 檢查 責(zé)任 畢竟 寄來(lái) 地址 蓬松 柜頂撞得 淘氣 伏案 信賴 一卷干草 茶杯 撥開(kāi) 扭動(dòng) 信賴 愈發(fā) 生怕 淘氣陪伴 神氣十足 不由自主 發(fā)誓 靈魂 發(fā)財(cái) 皇榜 調(diào)集 斥責(zé) 殘害 慚愧 笑話 知恩圖報(bào) 背信棄義 肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒第七單元霧凇 長(zhǎng)堤 蒸騰 俗稱 凝結(jié) 攝氏 夜幕漸臨 零下 淹沒(méi) 模糊 玉樹(shù)瓊枝 潔白晶瑩 張貼 增添 氣氛 瀏覽 歌頌 和睦 辭舊迎新 聲律 奧妙 開(kāi)卷有益 爆竹 爆竹 屠蘇舊符 孤獨(dú) 春滿人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐 萬(wàn)紫千紅 千姿百態(tài)二．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1．ABCC：白發(fā)蒼蒼 涼風(fēng)習(xí)習(xí)笑語(yǔ)盈盈 生機(jī)勃勃 書(shū)聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼2．四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂(lè) 酸甜苦辣筆墨紙硯衣食住行 3．描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香 4．帶有“人”字的成語(yǔ)：一鳴驚人 后繼有人 聰明過(guò)人 百年樹(shù)人：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫(huà)棟 高樓大廈 鱗次櫛比、勤奮的詞：夜以繼日 勇往直前 聞雞起舞 只爭(zhēng)朝夕 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁偷光：水泄不通 熱鬧非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮 ：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 眉飛色舞 ：以身許國(guó) 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 永垂不朽 視死如歸大義滅親 疾惡如仇 浩氣長(zhǎng)存：咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬 嘩啦嘩啦 丁零丁零 ：花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 百花爭(zhēng)艷 五顏六色 ：歡天喜地 熱火朝天：視死如歸 大義凜然 精忠報(bào)國(guó) 以身相許 疾惡如仇 14．描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉（從地下往上涌）五龍?zhí)叮ㄓ晌逄幦畢R注而成）黑虎泉（不斷地噴吐）趵突泉（從泉底往上冒）15．描寫(xiě)泉水樣子的詞語(yǔ)：銀花盛開(kāi) 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾16．描寫(xiě)泉水聲音的詞語(yǔ)：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 17．形容動(dòng)物的叫聲：虎（嘯）馬（嘶）獅（吼）狗（吠）蟬（鳴）猿（啼）龍（吟）牛（哞）雞（鳴）狼（嚎）18．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪 清澈見(jiàn)底19．含近義詞的詞語(yǔ)：稀少 沉沒(méi) 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨(dú) 20．含反義詞的詞語(yǔ)：出沒(méi) 多少 高低 東西 前后 輕重 來(lái)往21．描寫(xiě)山水景色的詞語(yǔ)：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng)22．描寫(xiě)草原風(fēng)光的詞語(yǔ)：一望無(wú)際