【正文】 抵押貸款、國外匯款和預開賬戶等，早幾年幾乎無人問津，近年來越來越多，“不少家長在孩子上高一時，就按照有關國家大使館的要求開設定期存款賬戶，確保簽證的成功率?！苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年我省自費留學人數(shù)躍至近2萬人。而“留學一族”中，不少是工薪家庭的子女。而目前選擇出國留學的高中生主要有三種類型。一類是學習成績特別優(yōu)秀、綜合素質很高，將名校視野放寬到國際名校的學生。第二類是基礎比較好，預計能上國內較好大學的學生，但因為高考失利或錄取原因，國內錄取不能夠滿足預期目標，轉而選擇出國留學，以獲得更好的教育資源和全球就業(yè)的競爭力；第三類是因為偏科等原因，高考總分不理想，在國內讀本科有困難，但在語言方面有較好基礎，希望通過留學來實現(xiàn)大學理想。不可置否，出國留學的確會對學生的身心和家庭造成極大的影響，且不說費用問題，單是遠離父母遠離家鄉(xiāng)就會使學生產(chǎn)生孤獨感和不適應的情況，影響他們的身心發(fā)展；另外，由于歐美的教育制度比較發(fā)達，許多家長和孩子更愿意選擇這些國家作為留學的目的地，但不可否認的是，歐美國家不但有著發(fā)達的教育同時也有著發(fā)達的娛樂業(yè)。如果學生從一個開放程度比之不及的國家到這樣極度開放和發(fā)達生活，那么對于一個自制力不夠強的人來說，則有可能會淪于燈紅酒綠之中，無法自拔，從而造成與之留學初衷背道而馳的后果；從文化的層面來講，對一種文化的體會和傳承應當是完整的，顯然就我國目前的教育體制來說，文化的滲透是由淺入深、循序漸進的。如此看來，想要得到一套較為完整的文化學習，起碼應該由小學讀至大學才可能對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有一淺顯的認識，而倘若選擇在高中時就出國學習，則有可能在學生的潛意識里造成文化混淆的現(xiàn)象，使其對中西方的文化都無法正確的理解和對待。出國留學，這種學習的好處當然一定會是多方面的——異域的風俗，不同的文化，更包容更自由的環(huán)境；全新開放的視野、完善先進的設施，更多的信息，更好的機會。但這一切好處都是建立在學習的基礎之上的，就讀學校給學生提供的是環(huán)境和條件，不是成功本身。成功需要努力用于奮斗，沒有付出，自然沒有收獲。一些學生出國后，不努力提高語言水平，卻把人生中最黃金的學習時間用在非法打工上，致使一年、兩年甚至三年過后都無法通過外語考試，根本無力接受正規(guī)教育。還有一些學生，家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越，身為學生，不把費用花在學習和教育上，卻無度消費，給人們造成不良印象。目前，在教育投資方面，中國家庭子女的高等教育和已從業(yè)人員再教育的資金來源是現(xiàn)代家庭和個人面臨的巨大壓力之一，中國之所以每年有數(shù)十萬人自費出國留學，客觀地講，是因為大家對留學生的成功成才抱有極大的希望，對投資子女出國留學的回報有較好預測。然而，隨著媒體對個別學校、個別學生出現(xiàn)問題的曝光，使人們對留學的預期投資回報率產(chǎn)生懷疑，并且將這歸咎于出國留學這件事情本身——就像那些根本不曾為生活奮斗過的人，過不上好的生活卻指責生活本身，這是毫無道理的。留學的目的應該是學習，是成才。大至成為能參與國際競爭、對國家和社會有用的人才，小至成為有一技之長、對自己人生負責的公民。留學也是一種經(jīng)歷，每個有留學經(jīng)歷的學生，他們或多或少都經(jīng)歷了語言的困難，氣候的不適，思鄉(xiāng)的痛苦，文化的沖突，飲食習慣的改變，甚至更嚴重的問題。當這些學生經(jīng)歷了不同文化的洗禮，不同教育方式的啟迪，不同價值觀念的沖擊后，他們一定會變得更加成熟，更加寬容，更加飽滿。留學英國：華裔二代熱衷“逆留學”近幾年，中國學生熱衷到海外留學鍍金，出國留學人數(shù)屢創(chuàng)新高。但是在英國，一些華裔移民家庭的華人二代和英國本土學生卻反其道而行之，逐漸掀起到中國 “逆留學”的熱潮。通過采訪部分接受外國留學生的中國高校和到中國留學的英國學生，《華聞周刊》了解到：與被送回國接受早期教育的“小逆留學生”不同的是，這些到中國留學和學習中文的學生有更強的主動性。他們或被中國博大精深的文化和悠久的歷史所吸引，或希望掌握中文這門第二語言，以期在中國經(jīng)濟不斷崛起的未來競爭中占有一席之地。英國學生留學中國勢頭漸猛根據(jù)英國大使館文化教育處2013年公布的數(shù)據(jù)顯示，在2013年，共有9萬多名中國留學生在英國學習不同程度的課程，僅有3300多位來自英國的學生，但是隨著中國國力的不斷提升和中國文化的不斷發(fā)揚光大，預計到2020年，這個數(shù)字將翻一番。作為中國最早接收外國留學生的院校之一，清華大學在2009至2013年間共接收了來自112個國家的近萬名留學生，其中來自英國的留學生以攻讀研究生學位和漢語為主。在接受《華聞周刊》專訪時，清華大學留學生辦公室葉桂芹女士表示，從2009年至2013年，共有約150名英國學生來清華進修，他們中九成以上擁有本科及以上學歷，不少學生來自牛津、劍橋等英國名校。至于到中國留學的英國畢業(yè)生未來的工作走向，清華大學留學生辦公室章燕女士向《華聞周刊》介紹說，自2009年起至今共有34名英國留學生畢業(yè)，其中15人學習中國法律，9人學習公共管理，6人學習MBA專業(yè)，分別有2人學習EMBA和傳媒專業(yè)。從領域上看，畢業(yè)生從事的行業(yè)主要集中于經(jīng)濟、管理、金融和法律。清華大學留學生辦公室主任吳運新博士說：“近年來，到清華學習的英國留學生呈現(xiàn)明顯的增長趨勢。其中一個重要背景是中國在世界上的影響力全面快速提升，中國的發(fā)展為世界的發(fā)展提供了更多機遇和借鑒，同時，中國發(fā)展進程中遇到的一些挑戰(zhàn)和難題也是世界性的、前沿性的課題?！比~女士也強調：“中英兩國在國際交流、貿(mào)易往來、生產(chǎn)制造、科學研究等多個領域聯(lián)系越來越緊密。同時，中國有很多工作機會，個人可以獲得很好的發(fā)展前途，學習漢語可以幫助想在中國發(fā)展的英國學生獲得理想的工作崗位?！背饲迦A大學為海外留學生開設了各種學位和非學位進修課程外，一直處于國內高等教育前沿的北京大學，也與倫敦政治經(jīng)濟學院(LSE)合作開設了暑期課程，面向全球招收對中國經(jīng)濟政治文化和中文感興趣的學生到北大進行交流學習。據(jù)該項目工作人員介紹說，自2004年8月至2013年的八年間，共有50余個國家和地區(qū)的1400多名國際學生和中國學生參加了LSEPKU暑期學校的學習，申請的海外學生大多來自世界知名學府。華裔二代“逆留學”中國24歲的王德倫(Darren Wee)是一位中英混血兒，他的爸爸是馬來西亞華人，媽媽是威爾士人。王德倫從小一直很想學中文，但是他的家人只會說海南話和福建話，所以他在十幾歲時開始自學中文，大學時選擇到倫敦大學亞非學院學習中文專業(yè)。王德倫說：“我的家人很為我驕傲，因為他們大部分都不會說普通話，也不會寫字。我第一次去海南尋根的時候，我大陸的家人都很驚訝一個英國來的混血會跟他們說中文?！痹?006年，王德倫到北京師范大學學習了一年的中文，大學畢業(yè)后，他又去臺灣做了兩年記者。2011年夏天，回到英國的王德倫在卡迪夫開設了一個中國俱樂部，為一些英國人教授中