【正文】 。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。人才外流的現(xiàn)象。很多的學生強調(diào)出國是件好事，但學成后應(yīng)回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學認為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。表四出國學習對國家的利弊是否有利人數(shù)百分比很有利有利不太有利很不利總計301在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結(jié)果統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。不打算出國學習的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/143)在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）文化差異較大，很難融合15考托、考G難度較大專業(yè)不適合在國外發(fā)展其他總計3100※注：該題為多選題※四、歸去來兮調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，％，據(jù)統(tǒng)計，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。表二想出國學習的主要原因出國學習的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/364)想去國外看一看，開闊視野127國外的學習條件較好所學專業(yè)在國外更有前途國外的經(jīng)濟較發(fā)達，有吸引力受同學、朋友、父母的影響國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差總計364※注：該題為多選題※在選擇不想出國的大學生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學生的觀點，另外聯(lián)系學校，簽證，準備一些必要的生活費，買生活用品都需要客觀的費用。國外大學先進的教育設(shè)備，良好的教學氛圍，深深的吸引著大學生們，特別是理工科的學生。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。美國歷史雖短，但學府林立，其大學教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。除美國獨占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計算機系某班35人今年共拿到了89個國外大學的獎學金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。相關(guān)分析顯示，理工科學生有出國意向的明顯多于文科生。一、你問我要去何方，我指著大海的方向。只95年一年，就有2751名中國學生在美國取得博士學位，占了當年各國留美學生所獲博士總數(shù)的10％強，高居各國留美學生之首。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。第五篇：大學生出國留學意向調(diào)查中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業(yè)技術(shù)，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。在相對閑暇的課程進度下，可以參加一些社會實踐。大四畢業(yè)生則應(yīng)該盡快開具完整的成績單和學位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。如何在強手如云的申請大軍中脫穎而出？精彩的文書已經(jīng)成了很多申請者打動錄取委員會的殺手锏！美國留學專家陳晶提醒，一篇真正成功的文書，絕對不是僅具語言上的優(yōu)勢，或者形式上的動人，它需要在你的專業(yè)領(lǐng)域真正深入挖掘并獲得突破，并在專業(yè)、學校的選擇，甚至是在套磁、面試環(huán)節(jié)中進行綜合體現(xiàn)。你需要準備成績單、推薦信、簡歷、個人陳述等東西。因此，學生應(yīng)該在這一年保證學習成績的同時，積極參加與專業(yè)相關(guān)的實習或?qū)嶒?，并且通過這些活動，找到將來喜歡的專業(yè)和職業(yè)方向。尤其是對于大三的學生來說，2010年9月—2011年6月是最辛勞的。GRE成績的有效時間是5年，而TOEFL和IELTS的有效時間是兩年。去美國讀研者，由于GRE/GMAT考試要求單詞量和考試難度都很大，應(yīng)當在大學二年級的時候著手準備，背單詞、上輔導班，避免大學三年級時造成托福考試、GRE/GMAT考試和專業(yè)課的三重壓力。留學專家陳君南介紹，赴美讀研的同學需要參加托?？荚?，并且參加GRE/GMAT的考試，赴英、澳讀研的同學則要有雅思成績，赴法讀研也要有超過500學時的法語學習，并具有TCF成績。學好專業(yè)課的同時，需要有意識地強化英文，每天保持良好的語感。大二、大三學生：要注重GPA成績好好學習專業(yè)課，好的GPA成績永遠都是第一位的。當然，如果想申請到更好的海外大學，那么，大一新生從現(xiàn)在開始，可以多參加一些留學講座，聽一聽職業(yè)規(guī)劃或勵志的演講，看一看10—11月份舉辦的大型國際教育展，感受、了解所留學國家的文化習俗、教育模式等，強化自己出國留學的動機，從而增強今年12月之前考出好的雅思或托福成績的動力。此時，學生如果已經(jīng)有出國讀書的想法，“轉(zhuǎn)學赴國外升學，換專業(yè)，已成為不少大一、大二學生的選擇。大一新生：考好雅思、托福剛從高考桎梏中解脫出來，9月份踏進大學校門的學生對周圍的事物充滿著好奇。對于那些準備轉(zhuǎn)學或畢業(yè)后繼續(xù)留學海外深造的大學生來說，這個學期注定會很忙。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?yīng)該考慮切實改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？人才的保有是國家間競爭的一種形式。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達資本主義經(jīng)濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發(fā)展所必需。中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。這大概和我們的教育方向有關(guān)。圖二畢業(yè)后，是否回國工作五、利弊之辯這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，％，認為很不利或不太有利的總共占16％。承受能力不足使一些同學望而卻步。以上介紹了大學生在大學期間準備出國留學需要做的一些事情，應(yīng)該根據(jù)自己的情況來做好留學申請工作，不要浪費了最佳的學習時間，這樣才能很有效的進行留學申請工作，最后祝大家留學申請順利。在相對閑暇的課程進度下，可以參加一些社會實踐。大四畢業(yè)生則應(yīng)該盡快開具完整的成績單和學位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。如何在強手如云的申請大軍中脫穎而出?精彩的文書已經(jīng)成了很多申請者打動錄取委員會的殺手锏!美國留學專家陳晶提醒，一篇真正成功的文書，絕對不是僅具語言上的優(yōu)勢，或者形式上的動人，它需要在你的專業(yè)領(lǐng)域真正深入挖掘并獲得突破，并在專業(yè)、學校的選擇，甚至是在套磁、面試環(huán)節(jié)中進行綜合體現(xiàn)。你需要準備成績單、推薦信、簡歷、個人