【正文】 陳述等東西。因此，學(xué)生應(yīng)該在這一年保證學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，積極參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)，并且通過這些活動(dòng)，找到將來喜歡的專業(yè)和職業(yè)方向。尤其是對于大三的學(xué)生來說，2010年9月—2011年6月是最辛勞的。GRE成績的有效時(shí)間是5年，而TOEFL和IELTS的有效時(shí)間是兩年。去美國讀研者，由于GRE/GMAT考試要求單詞量和考試難度都很大，應(yīng)當(dāng)在大學(xué)二年級的時(shí)候著手準(zhǔn)備，背單詞、上輔導(dǎo)班，避免大學(xué)三年級時(shí)造成托?？荚嚒RE/GMAT考試和專業(yè)課的三重壓力。留學(xué)專家陳君南介紹，赴美讀研的同學(xué)需要參加托?？荚嚕⑶覅⒓覩RE/GMAT的考試，赴英、澳讀研的同學(xué)則要有雅思成績，赴法讀研也要有超過500學(xué)時(shí)的法語學(xué)習(xí)，并具有TCF成績。學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，需要有意識地強(qiáng)化英文，每天保持良好的語感。大二、大三學(xué)生：要注重GPA成績好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，好的GPA成績永遠(yuǎn)都是第一位的。當(dāng)然，如果想申請到更好的海外大學(xué)，那么，大一新生從現(xiàn)在開始，可以多參加一些留學(xué)講座，聽一聽職業(yè)規(guī)劃或勵(lì)志的演講，看一看10—11月份舉辦的大型國際教育展，感受、了解所留學(xué)國家的文化習(xí)俗、教育模式等，強(qiáng)化自己出國留學(xué)的動(dòng)機(jī)，從而增強(qiáng)今年12月之前考出好的雅思或托福成績的動(dòng)力。此時(shí)，學(xué)生如果已經(jīng)有出國讀書的想法，“轉(zhuǎn)學(xué)赴國外升學(xué)，換專業(yè)，已成為不少大一、大二學(xué)生的選擇。新學(xué)期，各年級的大學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué)，成為一名優(yōu)秀的“留洋人士”，將來馳騁職場呢?大一新生：考好雅思、托福剛從高考桎梏中解脫出來，9月份踏進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生對周圍的事物充滿著好奇。金秋九月，新學(xué)期，新起點(diǎn)。“中文是一門世界性的語言，在世界上也越來越重要，”康可表示，“學(xué)習(xí)中文是一個(gè)大趨勢，現(xiàn)在很多地方需要會中文的老師，需要翻譯，也有越來越多的英國人學(xué)中文，如果不繼續(xù)從事這方面的工作就浪費(fèi)了”?，F(xiàn)在的康可，在課余時(shí)間還在卡迪夫的孔子學(xué)院當(dāng)起了志愿者，幫助更多的英國人學(xué)中文。在學(xué)校里，康可驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊有越來越多的英國同學(xué)也學(xué)起了中文，于是他們成立了一個(gè)“中文角”，聚在一起學(xué)中文說中文。2012年，他參加了廣東省的中考，并順利畢業(yè)?！眲傞_始學(xué)習(xí)中文，康可遇到了一些困難，但是通過老師和同學(xué)的幫助，康可進(jìn)步很快，并和中國同學(xué)們打成了一片。八年時(shí)間里，康可從一個(gè)漢字不識到從湛江的中學(xué)初中畢業(yè)。17歲的康可也是一位中文流利的英國人，他曾在中國學(xué)習(xí)了八年。蔣思哲表示，學(xué)習(xí)中文不只是單純地學(xué)習(xí)這門語言，更重要的是，通過對中文的學(xué)習(xí)可以讓自己了解更多的中華文化和歷史。通過比賽，蔣思哲不但認(rèn)識了很多“志同道合的人”，還獲得了三年的獎(jiǎng)學(xué)金，讓他可以自由選擇感興趣的專業(yè)到中國攻讀研究生?！笔Y思哲在2007年入讀倫敦大學(xué)亞非學(xué)院，本科攻讀的是中文和法學(xué)雙學(xué)位，在大學(xué)二年級，蔣思哲做交換生到北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)一年中文?！彼Ｍ院蟮街袊l(fā)展，“學(xué)習(xí)中文可以看作是一個(gè)基礎(chǔ)，對自己未來的發(fā)展有好處?！焙蝿櫶寡詫χ袊奈幕瘹v史并不了解，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，“這個(gè)暑假，我買了《三國演義》、《水滸傳》等四大名著，我要把它們讀一讀?！睂τ谝粋€(gè)從小生活在英語環(huán)境的何劍鴻來說，“說中文是個(gè)挑戰(zhàn)。在夏令營里，他每天都要說中文，這鍛煉了他聽說的能力。何劍鴻語速緩慢地告訴《華聞周刊》，2010年他隨夏令營在中國呆了一個(gè)半月，期間他認(rèn)識了很多華裔朋友，“他們也是在英國出生，但是他們的英文和中文都說得很好，我覺得應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?！背錾谟暮蝿?Gary)今年18歲，他全家移民到英國將近三十年，目前在英國一家中學(xué)讀書。王德倫的理想職業(yè)是到中國做記者，他對《華聞周刊》說：“雖然我學(xué)習(xí)中文的直接目的并不是為了找工作，可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中文對我的發(fā)展有很大的好處?！痹?006年，王德倫到北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)了一年的中文，大學(xué)畢業(yè)后，他又去臺灣做了兩年記者。王德倫說：“我的家人很為我驕傲，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄疾粫f普通話，也不會寫字。華裔二代“逆留學(xué)”中國24歲的王德倫(Darren Wee)是一位中英混血兒，他的爸爸是馬來西亞華人，媽媽是威爾士人?！背饲迦A大學(xué)為海外留學(xué)生開設(shè)了各種學(xué)位和非學(xué)位進(jìn)修課程外，一直處于國內(nèi)高等教育前沿的北京大學(xué)，也與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)合作開設(shè)了暑期課程，面向全球招收對中國經(jīng)濟(jì)政治文化和中文感興趣的學(xué)生到北大進(jìn)行交流學(xué)習(xí)?！比~女士也強(qiáng)調(diào)：“中英兩國在國際交流、貿(mào)易往來、生產(chǎn)制造、科學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域聯(lián)系越來越緊密。清華大學(xué)留學(xué)生辦公室主任吳運(yùn)新博士說：“近年來，到清華學(xué)習(xí)的英國留學(xué)生呈現(xiàn)明顯的增長趨勢。至于到中國留學(xué)的英國畢業(yè)生未來的工作走向，清華大學(xué)留學(xué)生辦公室章燕女士向《華聞周刊》介紹說，自2009年起至今共有34名英國留學(xué)生畢業(yè)，其中15人學(xué)習(xí)中國法律，9人學(xué)習(xí)公共管理，6人學(xué)習(xí)MBA專業(yè)，分別有2人學(xué)習(xí)EMBA和傳媒專業(yè)。作為中國最早接收外國留學(xué)生的院校之一，清華大學(xué)在2009至2013年間共接收了來自112個(gè)國家的近萬名留學(xué)生，其中來自英國的留學(xué)生以攻讀研究生學(xué)位和漢語為主。他們或被中國博大精深的文化和悠久的歷史所吸引，或希望掌握中文這門第二語言，以期在中國經(jīng)濟(jì)不斷崛起的未來競爭中占有一席之地。但是在英國，一些華裔移民家庭的華人二代和英國本土學(xué)生卻反其道而行之，逐漸掀起到中國 “逆留學(xué)”的熱潮。當(dāng)這些學(xué)生經(jīng)歷了不同文化的洗禮，不同教育方式的啟迪，不同價(jià)值觀念的沖擊后，他們一定會變得更加成熟，更加寬容，更加飽滿。大至成為能參與國際競爭、對國家和社會有用的人才，小至成為有一技之長、對自己人生負(fù)責(zé)的公民。然而，隨著媒體對個(gè)別學(xué)校、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問題的曝光，使人們對留學(xué)的預(yù)期投資回報(bào)率產(chǎn)生懷疑，并且將這歸咎于出國留學(xué)這件事情本身——就像那些根本不曾為生活?yuàn)^斗過的人，過不上好的生活卻指責(zé)生活本身，這是毫無道理的。還有一些學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，身為學(xué)生，不把費(fèi)用花在學(xué)習(xí)和教育上，卻無度消費(fèi)，給人們造成不良印象。成功需要努力用于奮斗，沒有付出，自然沒有收獲。出國留學(xué)，這種學(xué)習(xí)的好處當(dāng)然一定會是多方面的——異域的風(fēng)俗，不同的文化，更包容更自由的環(huán)境；全新開放的視野、完善先進(jìn)的設(shè)施，更多的信息，更好的機(jī)會。如果學(xué)生從一個(gè)開放程度比之不及的國家到這樣極度開放和發(fā)達(dá)生活，那么對于一個(gè)自制力不夠強(qiáng)的人來說，則有可能會淪于燈紅酒綠之中，無法自拔，從而造成與之留學(xué)初衷背道而馳的后果；從文化的層面來講，對一種文化的體會和傳承應(yīng)當(dāng)是完整的，顯然就我國目前的教育體制來說，文化的滲透是由淺入深、循序漸進(jìn)的。第二類是基礎(chǔ)比較好，預(yù)計(jì)能上國內(nèi)較好大學(xué)的學(xué)生，但因?yàn)楦呖际Ю蜾浫≡?，國?nèi)錄取不能夠滿足預(yù)期目標(biāo)，轉(zhuǎn)而選擇出國留學(xué)，以獲得更好的教育資源和全球就業(yè)的競爭力；第三類是因?yàn)槠频仍?，高考總分不理想，在國?nèi)讀本科有困難，但在