【總結(jié)】杭州灣初級(jí)中學(xué)陳央芳1、了解“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn);2、積累掌握文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫(xiě)法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文?!罢f(shuō)”是古代一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。“
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】《馬說(shuō)》教案(上課用)一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)(出示多媒體)趣讀導(dǎo)入:今年是屬于十二生肖中的馬年,能說(shuō)說(shuō)有關(guān)馬字的成語(yǔ)?(馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、馬馬虎虎、馬首是瞻、馬后炮、千軍萬(wàn)馬、萬(wàn)馬奔騰.......),導(dǎo)入課題。二、解題及作者簡(jiǎn)介(出示多媒體)1、“馬說(shuō)”這個(gè)標(biāo)題,是后人加的。說(shuō),古代的一種議論文體,用以陳述作者對(duì)某
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】《馬說(shuō)》解題:“說(shuō)”:是古代的一種托物寓意的議論體裁。用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法“說(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑?,比“論”隨便些。相當(dāng)于雜文“馬說(shuō)”這個(gè)標(biāo)題,是后來(lái)人加的。從字面上可以解作“說(shuō)說(shuō)千里馬”或“說(shuō)說(shuō)千里馬的問(wèn)題?!边@篇文章以馬為喻,談的卻是人
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】《馬說(shuō)》教案 《馬說(shuō)》教案篇1一、作者及寫(xiě)作背景 《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800)。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及門,而...
2024-12-06 01:34
【總結(jié)】 讀《馬說(shuō)》有感 認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢。下面是小編收集整理的讀《馬說(shuō)》有感,歡迎閱讀與收藏。 讀...
2025-09-22 03:37
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 綏德縣中角鎮(zhèn)馬家川九年制學(xué)校黃艷鋒 一、教學(xué)內(nèi)容: 《馬說(shuō)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元中的一篇托物言志的雜文。作者是唐...
2024-11-03 22:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) //[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、說(shuō)的文體特點(diǎn)奇巧而善辯文藝性的議文章 2、《馬說(shuō)》的寓意比喻說(shuō)理 3、虛詞也的用法,體會(huì)文中的氣 //[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]...
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》《送東陽(yáng)馬生序》字詞練習(xí) 23、24課語(yǔ)言點(diǎn)歸納《馬說(shuō)》 一、通假字:指出通假字,并解釋之。 一、古今異義:解釋句中劃線詞語(yǔ)。 1、走送之 2、每假借于藏書(shū)之家 1、食馬者...
2024-10-21 15:14
【總結(jié)】第一篇:馬的說(shuō)課材料 長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《馬》說(shuō)課材料 額如鄉(xiāng)小學(xué)孫鳳波 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 我執(zhí)教的是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八組課文中的第一課《馬》。 這組課文的主題是...
2024-10-28 16:17
【總結(jié)】八下五單元文言文復(fù)習(xí)學(xué)案21、與朱元思書(shū)一、文學(xué)常識(shí)本文選自作者字南朝粱文學(xué)家,“書(shū)”的意思是二、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字縹()碧泠()泠作響鳶()飛戾()天軒邈()風(fēng)煙jù()凈
2025-08-05 17:28
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩(shī)詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。教
2024-11-21 01:51
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車,挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬的故事導(dǎo)入新課《伯樂(lè)相馬》相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車,挽住千里馬而對(duì)
2024-11-26 18:49
【總結(jié)】《馬說(shuō)》說(shuō)課稿范文 《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文。這篇文章以馬為喻,談的是人才問(wèn)題,流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。以下是小編為大家整理的關(guān)于這篇課文的說(shuō)課稿,歡迎...
【總結(jié)】《馬說(shuō)》的說(shuō)課稿 各位評(píng)委、老師們: 大家好! 一、我說(shuō)課的題目是《馬說(shuō)》,它是人教版八年級(jí)(下)第五單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫(xiě)法,通篇寫(xiě)馬,實(shí)則寫(xiě)人。以千里馬不遇伯樂(lè)喻賢才難...
2024-12-06 01:29