【總結(jié)】杭州灣初級中學(xué)陳央芳1、了解“說”這種文體的特點;2、積累掌握文中重點的文言實詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文?!罢f”是古代一種議論體裁,用以陳述作者對某些問題的看法?!?/span>
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】《馬說》教案(上課用)一、導(dǎo)入設(shè)計(出示多媒體)趣讀導(dǎo)入:今年是屬于十二生肖中的馬年,能說說有關(guān)馬字的成語?(馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、馬馬虎虎、馬首是瞻、馬后炮、千軍萬馬、萬馬奔騰.......),導(dǎo)入課題。二、解題及作者簡介(出示多媒體)1、“馬說”這個標(biāo)題,是后人加的。說,古代的一種議論文體,用以陳述作者對某
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】《馬說》解題:“說”:是古代的一種托物寓意的議論體裁。用以陳述作者對某些問題的看法“說”就是“談?wù)劇钡囊馑?,比“論”隨便些。相當(dāng)于雜文“馬說”這個標(biāo)題,是后來人加的。從字面上可以解作“說說千里馬”或“說說千里馬的問題?!边@篇文章以馬為喻,談的卻是人
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】《馬說》教案 《馬說》教案篇1一、作者及寫作背景 《馬說》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800)。其時,韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及門,而...
2024-12-06 01:34
【總結(jié)】 讀《馬說》有感 認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢。下面是小編收集整理的讀《馬說》有感,歡迎閱讀與收藏。 讀...
2024-10-01 03:37
【總結(jié)】第一篇:《馬說》教學(xué)設(shè)計 《馬說》教學(xué)設(shè)計 綏德縣中角鎮(zhèn)馬家川九年制學(xué)校黃艷鋒 一、教學(xué)內(nèi)容: 《馬說》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版八年級語文下冊第五單元中的一篇托物言志的雜文。作者是唐...
2024-11-03 22:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《馬說》教學(xué)設(shè)計 //[學(xué)習(xí)重點]1、說的文體特點奇巧而善辯文藝性的議文章 2、《馬說》的寓意比喻說理 3、虛詞也的用法,體會文中的氣 //[學(xué)習(xí)難點]...
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】第一篇:《馬說》《送東陽馬生序》字詞練習(xí) 23、24課語言點歸納《馬說》 一、通假字:指出通假字,并解釋之。 一、古今異義:解釋句中劃線詞語。 1、走送之 2、每假借于藏書之家 1、食馬者...
2024-10-21 15:14
【總結(jié)】第一篇:馬的說課材料 長春版小學(xué)語文四年級上冊《馬》說課材料 額如鄉(xiāng)小學(xué)孫鳳波 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 我執(zhí)教的是長春版小學(xué)語文四年級上冊第八組課文中的第一課《馬》。 這組課文的主題是...
2024-10-28 16:17
【總結(jié)】八下五單元文言文復(fù)習(xí)學(xué)案21、與朱元思書一、文學(xué)常識本文選自作者字南朝粱文學(xué)家,“書”的意思是二、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字縹()碧泠()泠作響鳶()飛戾()天軒邈()風(fēng)煙jù()凈
2025-08-05 17:28
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運動,反對浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。教
2024-11-21 01:51
【總結(jié)】伯樂相馬相傳伯樂是春秋時代人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】伯樂相馬的故事導(dǎo)入新課《伯樂相馬》相傳伯樂是春秋時代人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對
2024-11-26 18:49
【總結(jié)】《馬說》說課稿范文 《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文。這篇文章以馬為喻,談的是人才問題,流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。以下是小編為大家整理的關(guān)于這篇課文的說課稿,歡迎...
【總結(jié)】《馬說》的說課稿 各位評委、老師們: 大家好! 一、我說課的題目是《馬說》,它是人教版八年級(下)第五單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫法,通篇寫馬,實則寫人。以千里馬不遇伯樂喻賢才難...
2024-12-06 01:29