送東陽(yáng)馬生序復(fù)習(xí)學(xué)案及答案-文庫(kù)吧
2025-07-21 17:28 本頁(yè)面
【正文】 、文學(xué)常識(shí)回顧《送東陽(yáng)馬生序》選自《 》，作者（ ），字（ ）號(hào)（ ）（ ）朝代文學(xué)家。序，文體名，一般用以陳述創(chuàng)作主旨、創(chuàng)作經(jīng)過(guò)等。本文是一篇（ ）序，即（ ）。二、重點(diǎn)字詞句給下列加點(diǎn)的字注音。嗜學(xué)__ 加冠____ 叱 咄______ 俟_____ 負(fù)篋_____曳______屣______ 皸_______裂 媵_____人 衾_____ 缊_____ 燁然____ 容臭______解釋下列加框的詞語(yǔ)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道 ，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯 沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。通假字A四支僵勁不能動(dòng) B 同舍生皆被綺繡一詞多義：（1）以：a以衾擁覆 b以中有足樂(lè)者 c俯身傾耳以請(qǐng) d以是人多以書(shū)假余e無(wú)從致書(shū)以觀 （2）之：a每假借于藏書(shū)之家 b走送之 c弗之怠d蓋余之勤且艱若此 （3）其：1門(mén)人弟子填其室 2缊袍敝衣處其間（4）而：1足膚皸裂而不知 2久而乃和5．古今異義（1）腰白玉之環(huán) （2）媵人持湯沃灌（3）走送之 （4）嘗趨百里（5）卒獲有所聞 （6）以是人多以書(shū)假余6翻譯句子①家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還： ②以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)： ③又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)： ④先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室： ⑤或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至： ⑥故余雖愚，卒獲有所聞： ⑦寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享： ⑧同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)： ⑨余則缊袍敝衣處其間， 略無(wú)慕艷意： ⑩以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也： 三、內(nèi)容理解 總領(lǐng)全文的句子： 總結(jié)全文的句子： 中心句是： 作者在求學(xué)時(shí)遇到了哪些困難？分別是怎樣克服的？這體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)？答： 余因得遍觀群書(shū)的原因是什么？ 故余雖愚，卒獲有所聞的原因是什么？ 對(duì)比手法在文中是如何運(yùn)用的？ 與作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代中學(xué)生有怎樣的苦樂(lè)觀？談?wù)勊五サ墓适聦?duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1