《走近細(xì)胞》教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2024-10-13 15:20 本頁面
【正文】 也離不開細(xì)胞。實(shí)例3：（1）完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？（2）我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)又有哪些細(xì)胞的參與？實(shí)例4：教師介紹艾滋病毒的相關(guān)知識(shí)，指出艾滋病毒是一種侵染人體的病毒的相關(guān)知識(shí)，指出艾滋病毒是一種侵染人體的免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞）。導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)受到破壞的病毒，而影響生物的生命。提問：那么，除了艾滋病毒外，同學(xué)們還能舉出哪些例子說明細(xì)胞受害和其特定部位發(fā)病的？總結(jié)：指出以上四個(gè)例是從不同的角度來說明生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞這一基本事實(shí)。即：沒有細(xì)胞就沒有生命，所以細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。三．生命系統(tǒng)的層次教師：指導(dǎo)學(xué)生看課本圖1—1“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生：分組討論、回答、教師總結(jié)。I、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？從小到大的排列順序是什么？（細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈）II、說出各個(gè)層次的生命系統(tǒng)其中的種群和群落教師的要舉例說明清楚。III、請(qǐng)問你是怎樣理解細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次？（比細(xì)胞再小的層次，如分子、原子、不可能獨(dú)立生存）IV、請(qǐng)以一個(gè)人（或任何一生物）為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。V、不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說明了什么呢？（越高等的生物其生命系統(tǒng)越復(fù)雜，而低等生物則比較簡(jiǎn)單，從而說明了生命系統(tǒng)復(fù)雜性和多樣性。）最后總結(jié)：由以上所學(xué)知識(shí)，知道了構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，復(fù)雜性和多樣性，從最小的細(xì)胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。作業(yè)設(shè)計(jì)：課后習(xí)題 板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生命系統(tǒng)→生物圈。中學(xué)生禮儀教育：禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。一、學(xué)生應(yīng)有的儀表(一)儀容服飾臉必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。發(fā)式女同學(xué)的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男學(xué)生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。服飾裝扮學(xué)生的服飾應(yīng)以色彩鮮明，線條流暢，明快簡(jiǎn)潔為好，這樣可充分顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，女學(xué)生不要涂口紅、胭脂、指甲油、畫眉毛，因?yàn)樯倥募∧w豐潤(rùn)，本身就具有一種自然美，根本無須化妝。同時(shí)也不戴金銀首飾。在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿中、高跟皮鞋。而應(yīng)穿布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，這樣便于做早操和上體育課，同時(shí)也可顯示出青少年健美的身姿。規(guī)范佩戴?？ā０踩逃悍澜煌ㄊ鹿?．步行的安全盡量靠馬路邊或人行道行走，穿過馬路走斑馬線或過街天橋，不能搶道、搶行、
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