《祖國(guó)的寶島--臺(tái)灣》教案-文庫(kù)吧
2025-09-29 15:15 本頁(yè)面
【正文】 方面說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣地理位置的重要性結(jié)合有關(guān)資料，從地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，歷史與文化淵源方面說(shuō)明臺(tái)灣是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。地緣關(guān)系：臺(tái)灣海峽的形成血緣關(guān)系：臺(tái)灣省的居民中，漢族約占97%，主要來(lái)自祖國(guó)大陸的廣東、福建。即使是臺(tái)灣的“土著”居民高山族人，他們的根也在大陸。臺(tái)灣同胞是我們的兄弟姐妹，與我們血脈相通。歷史：閱讀課本相關(guān)資料文化淵源：語(yǔ)言、習(xí)俗等相通。課堂練習(xí)：（1）臺(tái)灣省包括______和附近的_________、_______等許多小島，面積共________平方千米。（2）臺(tái)灣島是我國(guó)面積最大的島嶼，它西臨_________與福建省相望，東臨______洋，北臨______海，南臨______海。（3）臺(tái)灣省的省會(huì)城市是______。（4）臺(tái)灣省居民通用的語(yǔ)言是________和________。(5)臺(tái)灣省人口最多的少數(shù)民族是________。第二篇：祖國(guó)的寶島臺(tái)灣教案《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知道臺(tái)灣的地理位置。了解臺(tái)灣的美麗富饒。知道臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分，與祖國(guó)大陸同根同源。通過(guò)文字資料及圖片激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)臺(tái)灣的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解臺(tái)灣的美麗和富饒。知道臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分，與祖國(guó)大陸同根同源。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要帶大家去一個(gè)地方旅游，去什么地方呢？你能從圖片中找到答案嗎？出示臺(tái)灣風(fēng)光圖片，由日月潭引出臺(tái)灣。【課件25】揭題。今天，老師就是要帶同學(xué)們到堪稱祖國(guó)寶島的臺(tái)灣旅游參觀。板書：祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)?！菊n件6】（二）、活動(dòng)一 了解臺(tái)灣的地理位置俯瞰中華大地，臺(tái)灣在哪里呢？課件展示地圖。誰(shuí)能在中國(guó)地圖上找到臺(tái)灣？（生上臺(tái)操作）【課件4】臺(tái)灣離大陸哪一個(gè)省最近？臺(tái)灣周圍有些什么？【課件6】你們還想知道哪些有關(guān)臺(tái)灣的地理知識(shí)？（學(xué)生自讀第19頁(yè)資料，然后匯報(bào)。）學(xué)生匯報(bào)。（三）、活動(dòng)二 了解臺(tái)灣的美麗富饒為什么說(shuō)臺(tái)灣是寶島？請(qǐng)同學(xué)們從課本第1920頁(yè)中找出答案。指導(dǎo)學(xué)生看書后播放臺(tái)灣風(fēng)光圖片，讓學(xué)生欣賞臺(tái)灣的美麗。(板書:風(fēng)光秀麗)【課件9】臺(tái)灣不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且盛產(chǎn)水果，因此臺(tái)灣有“水果之鄉(xiāng)”之美稱。你們還想知道臺(tái)灣有哪些美稱嗎？你能從課本中找到嗎？（課件展示臺(tái)灣8個(gè)別稱）【課件11114】現(xiàn)在你又想用哪個(gè)詞或哪句話稱贊臺(tái)灣呢？（板書：物產(chǎn)豐富）（四）、活動(dòng)三 探究共同點(diǎn)，理解根脈相連想一想，臺(tái)灣同胞和大陸人民與有哪些共同點(diǎn)？（教師引導(dǎo)）【課件111119】小組合作交流后匯報(bào)。板書：飲食文化 節(jié)日風(fēng)俗語(yǔ)言文字 歷史淵源這么多的相同點(diǎn)讓我們感受到了什么？相同的傳統(tǒng)習(xí)俗，相同的中華文化，說(shuō)明了什么？（板書：根脈相連）臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，兩岸人民一直渴盼祖國(guó)早日統(tǒng)一，為此，兩岸人民做出了哪些努力，兩岸關(guān)系有了怎樣的變化？（請(qǐng)同學(xué)們自讀課本第2123頁(yè)內(nèi)容，然后匯報(bào)。）學(xué)生匯報(bào)。（五）、課堂小結(jié)與情感升華親愛(ài)的游客們，我們的這次臺(tái)灣之旅馬上就要結(jié)束了，此時(shí)此刻你一定有話想對(duì)臺(tái)灣同胞說(shuō)，現(xiàn)在就讓我們用一句最真誠(chéng)的話來(lái)表達(dá)我們對(duì)臺(tái)灣的牽掛，對(duì)祖國(guó)的祝福！快把你對(duì)臺(tái)灣同胞的寄語(yǔ)寫下來(lái)吧。（六）、板書設(shè)計(jì)風(fēng)光秀麗物產(chǎn)豐富寶島飲食文化臺(tái)灣節(jié)日風(fēng)俗語(yǔ)言文字根脈相連歷史淵源第三篇：祖國(guó)的寶島臺(tái)灣祖國(guó)的寶島臺(tái)灣教學(xué)目標(biāo)：了解臺(tái)灣的地理概況和豐富的資源，知道臺(tái)灣是一個(gè)美麗富饒的寶島。知道臺(tái)灣的美麗富饒是人們千百年來(lái)辛勤開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。了解臺(tái)灣的歷史淵源,臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，根脈相連。臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。，以及渴望海峽兩岸統(tǒng)一的信心和責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)：臺(tái)灣與祖國(guó)大陸有地緣、血緣關(guān)系，是祖國(guó)大陸不可分割的一部分教材分析：《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》是人民教育出版社《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)第三單元《我愛(ài)祖國(guó)山和水》中的第三個(gè)主題，課文整合了臺(tái)灣的地理概況、臺(tái)灣的歷史開(kāi)發(fā)、臺(tái)灣人民的社會(huì)生活、臺(tái)灣的屈辱歷史等教學(xué)內(nèi)容，融合了熱愛(ài)祖國(guó)寶島臺(tái)灣，渴盼臺(tái)灣回歸祖國(guó)懷抱的教育，較好地體現(xiàn)了課程的綜合性。學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的查閱資料的能力，所以課前布置學(xué)生通過(guò)查閱資料，更詳細(xì)地了解臺(tái)灣。由于我們所處的地理位置距離臺(tái)灣比較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的景色和物產(chǎn)比較陌生，所以上課時(shí)可以運(yùn)用多種手段讓學(xué)生感受臺(tái)灣的美麗富饒。聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》真切感受臺(tái)灣同胞思念親人、盼望統(tǒng)一的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們跟隨教材和影像資料
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