祖國(guó)的寶島--臺(tái)灣教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）看完了資料，你有什么想說(shuō)的呢？把你的感想寫(xiě)下來(lái)。討論：你們明白這首詩(shī)所表達(dá)的意思嗎？你能理解這份鄉(xiāng)愁嗎？談?wù)勀愕母惺?。?）速凍的食品中有臺(tái)灣的湯圓（2）快餐食品中有臺(tái)灣的方便面。隋唐時(shí)期（公元589—618年）稱臺(tái)灣為“流求”。②學(xué)生可以分小組進(jìn)行資料匯總?cè)缓蠼涣?。?）說(shuō)一說(shuō)：從地圖上看，臺(tái)灣省在祖國(guó)的什么位置？（3）出示臺(tái)灣省地形圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。能力：能積極的關(guān)心國(guó)家大事，并能為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，做力所能及的事。）/ 4 2．課件出示圖片：連戰(zhàn)等訪問(wèn)大陸。祖國(guó)統(tǒng)一，是兩岸人民的共同心聲。圍繞情境交流研討：臺(tái)灣的兩次被入侵及收復(fù)，你們看到了什么？感受到什么？ 學(xué)生回答。知道臺(tái)灣與祖/ 4 國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。但在1949年，蔣介石國(guó)民黨敗退臺(tái)灣后，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸一直處于分離狀態(tài)。（二）根脈相連。圍繞情境交流研討：從剛才的介紹中，你知道臺(tái)灣島有哪些別稱？為什么會(huì)有這些美稱呢？小結(jié)：臺(tái)灣既有著優(yōu)美的風(fēng)景名勝，也有著豐富的物產(chǎn)。（板書(shū)：臺(tái)灣）2．播放視頻：美麗的臺(tái)灣島。了解我國(guó)政府一直致力于臺(tái)灣問(wèn)題的解決。本課教學(xué)整合了地理、歷史、政治、品德等多方面教育內(nèi)容，較好的體現(xiàn)了課程綜合性。板書(shū)設(shè)計(jì)：祖國(guó)寶島臺(tái)灣不可分割大陸~~~~~~臺(tái)灣景色美人物產(chǎn)豐富寶島~~~~~~~~~~~~~~~期盼統(tǒng)一教學(xué)反思：本節(jié)課，我以學(xué)生匯報(bào)為主要形式，通過(guò)課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)的方式，讓學(xué)生去課下收集關(guān)于臺(tái)灣的風(fēng)土人情和相關(guān)的信息，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在一次次的信息交流中，收獲新知，體驗(yàn)情感，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們跟隨教材和影像資料，欣賞了祖國(guó)美好的自然風(fēng)光，這節(jié)課我們走進(jìn)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，（板書(shū)課題）二、活動(dòng)一：了解臺(tái)灣的地理概況自讀教材，看地圖，了解臺(tái)灣的地理位置、概況和臺(tái)灣島的形成原因。知道臺(tái)灣的美麗富饒是人們千百年來(lái)辛勤開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。（三）、活動(dòng)二 了解臺(tái)灣的美麗富饒為什么說(shuō)臺(tái)灣是寶島？請(qǐng)同學(xué)們從課本第1920頁(yè)中找出答案。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要帶大家去一個(gè)地方旅游，去什么地方呢？你能從圖片中找到答案嗎？出示臺(tái)灣風(fēng)光圖片，由日月潭引出臺(tái)灣。（4）臺(tái)灣省居民通用的語(yǔ)言是________和________。讀臺(tái)灣省地形圖，回答下列列問(wèn)題（1）、從圖上找出下列地理事物:玉山、臺(tái)灣山脈、濁水溪、日月潭、阿里山（2）、臺(tái)灣的地形以什么為主，平原分布在哪兒？（3）、觀察圖，臺(tái)灣的城市分布有何特點(diǎn)？從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、交通等方面說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣地理位置的重要性結(jié)合有關(guān)資料，從地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，歷史與文化淵源方面說(shuō)明臺(tái)灣是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。二、范圍：臺(tái)灣島和附近的澎湖列島、釣魚(yú)島、赤尾島等許多小島。課堂小結(jié)：我們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和討論，了解了我國(guó)臺(tái)灣省的位置和組成、自然地理特征，更加體會(huì)到了臺(tái)灣是我國(guó)的寶島，是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土。結(jié)合有關(guān)資料，從地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，歷史與文化淵源方面說(shuō)明臺(tái)灣是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。簡(jiǎn)介臺(tái)北市。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：臺(tái)灣省的自然環(huán)境和地理位置。第一篇：《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》教案課題：祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣清城區(qū)石角二中 彭燕飛一、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出臺(tái)灣省的位置和范圍。理解臺(tái)灣省中國(guó)不可缺的一部分。板書(shū)：臺(tái)灣省包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚(yú)島等許多小島。通過(guò)小組討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是中國(guó)不可缺的一部分。課堂練習(xí)：（1）臺(tái)灣省包括______和附近的_________、_______等許多小島，面積共________平方千米。三、民族、語(yǔ)言：漢族和高山族，通用閩南話和客家話。地緣關(guān)系：臺(tái)灣海峽的形成血緣關(guān)系：臺(tái)灣省的居民中，漢族約占97%，主要來(lái)自祖國(guó)大陸的廣東、福建。(5)臺(tái)灣省人口最多的少數(shù)民族是________?！菊n件25】揭題。指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后播放臺(tái)灣風(fēng)光圖片，讓學(xué)生欣賞臺(tái)灣的美麗。了解臺(tái)灣的歷史淵源,臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，根脈相連。小組內(nèi)交流通過(guò)看書(shū)知道了的和課前收集到的有關(guān)臺(tái)灣地理位置方面的資料。我在教學(xué)中利求做到以下幾點(diǎn)：新的教學(xué)理念貫穿始終。反思本節(jié)課的教學(xué)，我感到也存在著許多問(wèn)題，如：以學(xué)生的交流為主，也使課堂中出現(xiàn)大量的相關(guān)信息，如果教師在聽(tīng)匯報(bào)的過(guò)程中，再去幫助學(xué)生對(duì)年獲得的資料進(jìn)行一下梳理會(huì)更好一些?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：了解臺(tái)灣的美麗富饒，知道臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境交流：你最喜歡臺(tái)灣島哪個(gè)地方
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