如何處理班級學生之間的矛盾--賓紅梅（五篇范文）-文庫吧
2024-10-13 11:02 本頁面
【正文】 是一點辦法也沒有，這家伙動不動就要打人！”我說：“劉的確是脾氣有些急噪，各方面表現(xiàn)也不是很好，你要是平時多尊重他一些，不要看不起他，你們兩個人平時要是關系很好，昨天如果你先用商量的語氣跟他講，也許他就自己搬回去了?！痹瑢W以為我不愿管他的事，滿臉不高興。我接著說：“你提出要劉將課桌向后挪一挪的要求，老師認為完全合理，老師一定會設法做到，但是老師認為你現(xiàn)在是初中生了，應該逐步學會與各式各樣的人打交道了，很多問題只要肯動腦筋，總有辦法解決！你腦瓜這么聰明，老師相信你能想出辦法自行調解好這件事情！”曾同學依舊呆著不肯回班上。我確切地告訴他：“你們到學校來要學會三件事：學會學習；學會生活；學會做人。給你兩天時間，看看你能不能自行妥善地處理好這件事，算是對你學沒學會做人的一個考驗，今天我不插手你們的事情，兩天以后你向我匯報事情的發(fā)展狀況！”過了一天，曾同學前來向我匯報，他眉飛色舞地告訴我：“問題解決了！”我問他是怎樣解決的。他說：“劉看不清老師在黑板上留的作業(yè)，我就主動念給他聽，拿給他抄，在他高興的時候，我主動承認了不該動不動就打小報的錯誤，然后再請他將課桌向后移一點，他就自己移了?！贝耸碌奶幚斫o果我感覺十分滿意，我在班上表揚了曾、劉兩位同學能夠主動自行化解糾紛、矛盾的做法，鼓勵學生說：“矛盾、糾紛不可避免，同學間有了矛盾得先冷靜下來，考慮一下有沒有可能自行化解？該怎樣化解？相信大家能處理好同學間的矛盾，我不提倡動不動就告老師的做法！這讓有些同學很反感，同時還有可能加深彼此間的矛盾，我希望其他同學遇到類似情況，不要事不關已高高掛起，要積極、主動出面調和矛盾……”此后，直到放暑假的近兩個月時間里，我未接到一起同學告 狀，同學間的關系也明顯好于以往。面對學生間的矛盾也好糾紛也罷，教師應幫助學生分析問題的癥結所在，教會學生自行化解矛盾的一些方法，能讓學生自行化解的問題，可鼓勵學生自行化解，這樣學生可以從中學會一些為人處事的方法與經驗，教師也能省去許多“麻煩事”。上述案例表明：有些問題，只要教師引導得當，學生也能處理得很好，甚至比教師親往調解、評判效果還更好。所以我認為：有些事情教師不必插手。第二篇：班主任如何處理學生之間的矛盾班主任如何處理學生之間的矛盾哲學家雅斯貝爾斯認為“教育過程首先是一個精神成長過程”?！熬耜P懷”更深刻、更準確地反映了班主任以人為本的教育理念，是班主任專業(yè)勞動的核心內容。即我們所有的工作都是為學生人格成長服務，幫助學生發(fā)掘出一個精彩自我。有一次，李某和王某兩位同學發(fā)生矛盾。我的做法是把他們找來并讓他們站在辦公室外，然后扔下一句話：“你們自己商量，怎么辦？”大約過了5分鐘，我覺察到沒有任何動靜，估計他們此時的心開始平靜下來，于是把這兩位學生請進了辦公室，并進行“賜座”，然后開始了我處理班級打架的“三部曲”：第一步：首先強調，從現(xiàn)在開始，不得以任何理由打斷對方說話，以示對他人的尊重，然后再由雙方陳述自己在此事件中做對的環(huán)節(jié)和理由。（對方認為正確的地方就是我不對的）。第二步：雙方說出對方的言行中我所不能接受的地方。經過雙方陳述，我揣摩兩人的火氣消得差不多了，同時在傾聽對方的陳述時不插話，懂得了通過傾聽來如何尊重對方，學會了站在對方的角度進行換位思考，覺得同班同學發(fā)生這樣的事很難為情。第三步：“你們自己商量，怎么辦，把商量的結果告訴我。” 我走出辦公室進行了回避。大約過了5分鐘，我又重新回到了辦公室，這兩位學生馬上告訴我：“汪老師，我們商量好了”。“李某同學你先說，”我說道?！按耸率俏蚁葢B(tài)度不好，同時又是我先動手打人，在此我向王某道歉，”李某同學話音剛落就真誠的向王某同學道了歉。一方客氣，另一方反而覺得不好意思起來了。王某同學搶著說：“老師，其實我也不對，作業(yè)不該拖拉，其實科代表也不好當?shù)?，再說他不是故意扔我的書，我們這里有點誤會?！笨吹剿麄儞屩f自己的不是，我知道他們已經處理好了剛才的矛盾，就不需要我就此事再多說什么了，我尋思著，是否就此事能給班級其他同學得到些啟示，啟發(fā)別的同學該如何處理這類問題，發(fā)揮教育的平行影響力，于是和他們兩人商量：“因為此事在班級中發(fā)生，你們的形象在其他同學中留下了不良的印象，那能否在讀報課對此事的認識進行交流。”他們非常爽快的答應了，并離開了辦公室。我故意在他們走后輕聲的跟在他們后面，只見李某同學的手很主動的伸向了王某同學，兩只手緊緊地握在了一起。在晚上讀報課時，李在他發(fā)言的第一句話就是：“今天我打架了，在去辦公室的路上就打算硬著頭皮等著老師罵，讓我非常難過的是非但汪老師沒罵我，更感到意外的是反而給了我們凳子坐，叫我們商量??” 在相互再次道歉后全班同學響起了熱烈的掌聲。我班是一個50位男生的班級，兩年來只有一名
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