四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案-71溫度（8）-北師大版-文庫吧
2024-10-12 18:58 本頁面
【正文】 習(xí)溫度的讀寫；利用電子書包，上傳素材，拖拽液柱，感受溫度，從而總結(jié)出零上溫度，零下溫度和0℃之間的關(guān)系，突破教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為媒體作用1謎語導(dǎo)入，引溫度教師讀謎面，學(xué)生猜。讓學(xué)生充分思考，聯(lián)系生活實(shí)際，引起學(xué)生對本課的興趣。白板課件出示謎面，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識來源于生活。2探究新知，學(xué)溫度(1)讀溫度通過四個(gè)城市：?？?、臺北、青島和北京同一天的最低氣溫學(xué)習(xí)溫度的讀法，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，回答問題。SMART課件展示，學(xué)生積極回答問題。SMART課件演示（2）寫溫度教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫溫度。學(xué)生用電子書包，點(diǎn)擊圖片作答。利用電子書包的實(shí)時(shí)反饋功能，及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（3）比溫度教師利用電子書包上傳素材：氣溫的變化。學(xué)生在電子書包上操作，通過拖拽液柱，直觀感受零上溫度，零下
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