【正文】 起來(lái)組合成新的歌表演。六、教師放音樂(lè)，讓幼兒自由表演?；顒?dòng)反饋：通過(guò)上次活動(dòng)幼兒已經(jīng)掌握了歌曲的情況下，在本次活動(dòng)中我們以游戲的形式開(kāi)展，我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步了許多，他們開(kāi)始脫離教師手把手的傳授方式，而進(jìn)行自主創(chuàng)造性地編排游戲，用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行音樂(lè)游戲。第三篇：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)說(shuō)課稿《爭(zhēng)做文明小市民》 尊敬各位評(píng)委老師：大家上午好 我是 號(hào)考生今天我說(shuō)課的題目是幼兒園社會(huì)活動(dòng)說(shuō)課稿《爭(zhēng)做文明小市民》，本次活動(dòng)我將準(zhǔn)備從說(shuō)教材、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)流程等幾個(gè)方面向各位評(píng)委老師加以說(shuō)明。首先說(shuō)教材：文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀，增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個(gè)文明小市民，我將通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，游戲競(jìng)賽，繪畫(huà)表現(xiàn)等方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展，所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)禮儀活動(dòng)課《爭(zhēng)做文明小市民》，是很有意義的。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)和本次活動(dòng)的內(nèi)容，我擬定以下活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。積極參與游戲活動(dòng)，大膽表達(dá)出自己的想法。提高對(duì)社會(huì)公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。根據(jù)以上活動(dòng)目標(biāo)，我把培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點(diǎn)。把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為難點(diǎn)。上面我說(shuō)的是教材，下面我說(shuō)說(shuō)活動(dòng)方法：先說(shuō)教法：《綱要》中強(qiáng)調(diào)，幼兒是中心，整個(gè)教育活動(dòng)要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行，在活動(dòng)中教師要作為支持者，合作者，引導(dǎo)者，來(lái)參與整個(gè)活動(dòng)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，我分別運(yùn)用了提問(wèn)法，課件演示法、游戲競(jìng)賽法。再說(shuō)學(xué)法：整個(gè)活動(dòng)我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動(dòng)中獲得成功的喜悅，本次活動(dòng)我采用了談話法，游戲競(jìng)賽法，練習(xí)法。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，我做了如下準(zhǔn)備：ppt課件，水彩筆，白紙，對(duì)錯(cuò)牌，記錄板，小紅花。我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面活動(dòng)過(guò)程：根據(jù)本次的活動(dòng)內(nèi)容以及幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，我把活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)播放視頻，導(dǎo)入活動(dòng)。播放視頻，讓幼兒欣賞，初步培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第二環(huán)節(jié)觀察市民行為圖片，引導(dǎo)幼兒分辨是非。我把安康市民平時(shí)的行為拍了下來(lái)，做成了ppt展示給大家，請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)評(píng)判員，看看他們做的對(duì)不對(duì)？ 通過(guò)分組游戲競(jìng)賽的方式，對(duì)社會(huì)公德有一定辨別是非，對(duì)錯(cuò)的能力，并總結(jié)出爭(zhēng)當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。第三環(huán)節(jié)學(xué)做一名好市民。討論如何做爭(zhēng)當(dāng)文明小市民。那我們把剛才說(shuō)的畫(huà)下來(lái)，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民！第四環(huán)節(jié)活動(dòng)延伸。讓孩子們把自己所想的在紙上畫(huà)出來(lái)。我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師！幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域說(shuō)課稿范文《水墨畫(huà)螃蟹》 尊敬各位評(píng)委老師：大家上午好我是號(hào)考生今天我說(shuō)課的題目是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域《水墨畫(huà)螃蟹》，本次活動(dòng)我將準(zhǔn)備從說(shuō)教材、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)流程等幾個(gè)方面向各位評(píng)委老師加以說(shuō)明。首先說(shuō)教材：水墨畫(huà)螃蟹是大班上冊(cè)的一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)，在《綱要》中指出，發(fā)展幼兒繪畫(huà)時(shí)，要培養(yǎng)孩子用不同的材料進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，提高孩子的審美能力，初步感受中國(guó)畫(huà)筆墨的濃淡變化，所以我設(shè)計(jì)這節(jié)水墨畫(huà)活動(dòng)。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)和本次活動(dòng)的內(nèi)容，我擬定以下活動(dòng)目標(biāo)：初步了解水墨畫(huà)及作畫(huà)時(shí)所需要的工具。能用正確執(zhí)筆姿勢(shì)畫(huà)出螃蟹特征。對(duì)水墨畫(huà)產(chǎn)生興趣，并能大膽作畫(huà)。根據(jù)以上活動(dòng)目標(biāo)，我確定了本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)正確執(zhí)筆姿勢(shì)及基本的運(yùn)筆方法?；顒?dòng)的難點(diǎn)是幼兒能用正確姿勢(shì)通過(guò)不同的運(yùn)筆及墨得濃淡表現(xiàn)螃蟹的特征。上面我說(shuō)的是教材，下面我說(shuō)說(shuō)活動(dòng)方法：先說(shuō)教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動(dòng)為主線的教學(xué)原則。我采用引導(dǎo)法，觀察法，直觀演示法，互動(dòng)法等方法展開(kāi)本次活動(dòng)。再說(shuō)學(xué)法：引導(dǎo)幼兒參與、討論交流，觀察，操作等活動(dòng)方式，逐步完成活動(dòng)任務(wù)。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，我做了如下準(zhǔn)備：水墨畫(huà)，蠟筆畫(huà)的幻燈片，舊報(bào)紙，墨汁，毛筆，國(guó)畫(huà)顏料，調(diào)色盤，宣紙人手一份，真螃蟹若干、小圍裙。我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面活動(dòng)過(guò)程：根據(jù)本次的活動(dòng)內(nèi)容以及幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，我把活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)出示幻燈片引出課題。先出示第一組蠟筆畫(huà)的幻燈片，請(qǐng)小朋友說(shuō)出圖片上的內(nèi)容，再出示國(guó)畫(huà)的幻燈片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片的內(nèi)容，然后把兩組圖片放在一起，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。然后讓幼兒分組進(jìn)行討論。并讓每組派一名幼兒說(shuō)一說(shuō)自己討論的結(jié)果。我再小結(jié)：水墨畫(huà)是用毛筆、墨汁畫(huà)出的。第二個(gè)環(huán)節(jié)出示并介紹國(guó)畫(huà)材料。出示國(guó)畫(huà)工具幻燈片，我介紹宣紙、國(guó)畫(huà)顏料、調(diào)色盤、毛筆。墨汁，清水及水桶讓幼兒摸一摸自己的繪畫(huà)工具，嘗試著練習(xí)毛筆的執(zhí)筆姿勢(shì)，我可以幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。第三個(gè)環(huán)節(jié)出示螃蟹，示范畫(huà)畫(huà)。出示螃蟹，我邊講解邊示范畫(huà)螃蟹。首先在桌子上鋪一張舊報(bào)紙，把宣紙放在報(bào)紙上將少量墨汁倒入調(diào)色盤中，拿起毛筆，用筆尖蘸少量墨汁。然后在宣紙上畫(huà)出螃蟹的身體。為了讓孩子更明顯的觀察墨得濃淡變化，并請(qǐng)幼兒實(shí)踐一下，看看自己的方法是否可行，最后老師邊總結(jié)邊示范，將水滴入墨中。再請(qǐng)幾名幼兒試一試。調(diào)好淡墨后用淡墨畫(huà)出螃蟹的螯，用濃墨畫(huà)出螃蟹的眼睛和爪尖。我畫(huà)好后，將畫(huà)放在一邊晾干。第四個(gè)環(huán)節(jié)幼兒自由作畫(huà)。先請(qǐng)一名幼兒在舊報(bào)紙上進(jìn)行試畫(huà)，體會(huì)墨的濃淡變化，筆尖，側(cè)鋒，中鋒畫(huà)出的效果。幼兒在宣紙上自由作畫(huà)，要提醒幼兒在作畫(huà)前先仔細(xì)觀察螃蟹的特征。