東城區(qū)德育工作小結(jié)-文庫(kù)吧
2025-09-24 20:31 本頁(yè)面
【正文】 年朋友思想文化交流的舞臺(tái)，創(chuàng)造一次陶冶情操、提高藝術(shù)素質(zhì)、進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)是德育的載體，音樂(lè)節(jié)是落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的具體體現(xiàn)，愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、艱苦奮斗教育、藝術(shù)教育等均融入其中?！刭|(zhì)教育主題游園活動(dòng)9月18日，首都文明辦、東城區(qū)委、區(qū)政府聯(lián)合主辦了“我們共同成長(zhǎng)”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題游園會(huì)。這是一次集中的未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)以未成年人為主體，將展示、互動(dòng)、交流融為一體，形成未成年學(xué)生與家長(zhǎng)及社會(huì)緊密結(jié)合，把誠(chéng)心誠(chéng)意為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)作為思想道德建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)的提高。東城區(qū)教育系統(tǒng)1200余名師生10月1日參加國(guó)慶55周年中山公園游園活動(dòng)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤參加活動(dòng)。600名學(xué)生組成的迎賓隊(duì)伍成為活動(dòng)的亮點(diǎn)，20余所中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校及校外單位的學(xué)生成功進(jìn)行了文藝表演和才藝展示。這種富有情境的體驗(yàn)式教育活動(dòng)必然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)情感和思想的強(qiáng)烈沖擊。實(shí)踐證明：因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有教育，沒(méi)有良好的活動(dòng)，就沒(méi)有成功的教育。因此，東城集全區(qū)之力，為孩子們服務(wù)，為孩子們搭設(shè)舞臺(tái)，使得他們身心真正健康成長(zhǎng)。（二）搭建數(shù)字德育平臺(tái)在信息社會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)條件開(kāi)展德育工作，成為新時(shí)期德育工作的新的途徑。豐富德育信息，改變德育方式，都是在發(fā)揮德育綜合功能中的新課題。我區(qū)自2003年11月起，規(guī)劃建立東城“網(wǎng)絡(luò)德育”平臺(tái)“東城數(shù)字德育網(wǎng)”，以“平等、尊重”為宗旨，創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)的自育空間。在市教委總課題組的指導(dǎo)、委托下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月試點(diǎn)，“東城數(shù)字德育網(wǎng)”于2004年4月正式啟動(dòng)，從學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等三個(gè)層面建立起一個(gè)相互依存的立體的關(guān)系模型，以學(xué)生的操作為根本，在不同性質(zhì)、不同類型的活動(dòng)中體現(xiàn)德育目標(biāo)。值得一提的是網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的開(kāi)展給學(xué)生帶來(lái)的興趣與快樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)班會(huì)打破了時(shí)間和空間的限制，真正使同學(xué)們可以與遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的同伴進(jìn)行交流，在學(xué)校、在家庭、在假期、在課間都可以發(fā)表自己的看法，學(xué)校從此沒(méi)有了邊界。從4月份正式開(kāi)通以來(lái)，“東城數(shù)字德育網(wǎng)”已經(jīng)在網(wǎng)上舉辦了50多次網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，涉及到校園生活、社會(huì)時(shí)事及家庭教育等多方位主題，例如：“掀開(kāi)歷史畫卷，激蕩愛(ài)國(guó)情懷”、“中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的利弊討論”、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)提升生活質(zhì)量”、“學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往，讓校園生活更和諧”等等，參與交流的不僅有同區(qū)的教師、學(xué)生，而且還吸引了天津、上海、重慶和加拿大溫哥華的教師（每周一是全區(qū)網(wǎng)上主題班會(huì)的時(shí)間，會(huì)后各位領(lǐng)導(dǎo)可現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩）?！皷|城數(shù)字德育網(wǎng)”的建立，解決了家庭和學(xué)校及時(shí)溝通，互相合作的問(wèn)題，為指導(dǎo)家庭教育提供相應(yīng)服務(wù)；提供學(xué)生和家庭、學(xué)校平等對(duì)話的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生生活的熱情，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解；擴(kuò)大校際交流，增進(jìn)德育環(huán)境的共同發(fā)展，促進(jìn)德育資源的共享。不僅培養(yǎng)學(xué)生具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)學(xué)生具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力。為學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和終身發(fā)展奠基。四、幾點(diǎn)體會(huì)：德育工作不僅是德育專業(yè)人員的責(zé)任，而是全社會(huì)全體人員的責(zé)任。德育工作的內(nèi)容將包含生活、學(xué)習(xí)、工作的全部?jī)?nèi)容。德育的主體是學(xué)生，德育的方式，德育的內(nèi)容，其設(shè)定的目標(biāo)，就是把所有的教育內(nèi)化成學(xué)生的行為和思想。4．德育工作決不能急功近利，它不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，需要我們教育工作者乃至全社會(huì)長(zhǎng)期、不懈地努力。第二篇：德育工作小結(jié)德育工作小結(jié)鳳陽(yáng)縣劉府高級(jí)職業(yè)中學(xué)代勝權(quán)德育作為中學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。新時(shí)代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，我在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)德育方面做了大量的工作。一、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。成功組織學(xué)生參加“百里意志行”活動(dòng)。職高學(xué)生大多是初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)不好，通過(guò)中考后，普通高中選拔后留下來(lái)的學(xué)生，他們之所以在中考中沒(méi)有取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是因?yàn)樗麄冊(cè)谥橇ι匣蛘吣芰ι喜蝗鐒e人，而往往是他們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的學(xué)生家庭溺愛(ài)，不能吃苦，有的學(xué)習(xí)意志薄弱，禁不起形形色色的誘惑，針對(duì)這種情況，去年九月底，我組織了一場(chǎng)百里意志行活動(dòng)，就是所有學(xué)生步行到附曹店的一座山上，來(lái)回將近一百里路，要求我們所有的師生，堅(jiān)持步行走完全程，然后我們發(fā)證書，證明同學(xué)們?cè)谝惶靸?nèi)完全步行走完了百里路，這既是一場(chǎng)秋游，又是一場(chǎng)意志賽，活動(dòng)那天，學(xué)校非常支持，分管校長(zhǎng)和年級(jí)主任以及我們班的任課教師都積極參加到活動(dòng)中，起到了很好的以身示范作用，學(xué)生們也出乎我們的意料，完成的非常的好，雖然我們有活動(dòng)預(yù)案，準(zhǔn)備了車子，萬(wàn)一有學(xué)生實(shí)在走不動(dòng)，就讓他們坐車子，但很少有人去坐，只有極個(gè)別不小心受傷的同學(xué)上了車子，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，既陶冶了情操，又鍛煉了學(xué)生的意志，拉近了師生之間的距離，雖然他們喊累過(guò)，甚至有女生哭過(guò)，但絕大部分他們都堅(jiān)持下來(lái)了。有的同學(xué)在爬山過(guò)程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長(zhǎng)年齡大，又偏胖，都走了下來(lái)，而且腳上也磨出了泡
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