《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-09-24 20:13 本頁(yè)面
【正文】 此時(shí)，哥哥遇到了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)讀一讀？（出示：哥哥說(shuō)：如果再買(mǎi)一個(gè)練習(xí)本和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，錢(qián)夠嗎？）接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，把你的想法寫(xiě)在練習(xí)紙上。展示：++= 10＜ = ＜ = += ＜ 他的想法，誰(shuí)看懂了？這個(gè)同學(xué)是什么意思？小結(jié)：同學(xué)們用了不同的方法幫助哥哥解決了問(wèn)題，看來(lái)不同的方法還可以互相檢驗(yàn)。你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（加法、減法、估算）我也想到了一個(gè)問(wèn)題：10元錢(qián)買(mǎi)3樣文具，能正好花完嗎？（同桌兩個(gè)人商量商量）三、應(yīng)用知識(shí)出示：請(qǐng)同學(xué)們看一看這道題。題目中告訴我們什么了？什么是自重？載質(zhì)量？滿(mǎn)載？超載？（超載的危害）我們快來(lái)幫助警察叔叔判斷這輛車(chē)是否超載，說(shuō)說(shuō)你的想法。方法1： 方法2三、出示P100第8題四、練習(xí)：請(qǐng)大家在練習(xí)紙上獨(dú)立完成這道題。第三篇：《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 萬(wàn)二中心學(xué)校集莊小學(xué) 林 玉教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)，第六單元《小數(shù)加減法》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算的過(guò)程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，切實(shí)掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)加減法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)文具超市嗎？你們?cè)谖木叱匈I(mǎi)東西時(shí)遇到什么數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有？老師在文具里遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸾鉀Q嗎？二、探究新知課件出示：文具盒： 彩色筆： 鋼 筆：10元 訂書(shū)機(jī)： 轉(zhuǎn)筆刀： 一個(gè)文具盒比一盒彩色筆貴多少錢(qián)？ 師：能列出算式嗎？一起說(shuō)。生：－ 師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的關(guān)于計(jì)算的知識(shí)——小數(shù)加減法。（1）試一試：請(qǐng)你試著算一算。（列出豎式）（2）想一想：列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？（3）說(shuō)一說(shuō)：把你的想法和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法（1）如何列豎式計(jì)算 指名學(xué)生板演。師：咦，你們以前做過(guò)許許多多的加減法吧，無(wú)一例外的都是將末位對(duì)齊，怎么這次你沒(méi)有把末位的兩個(gè)數(shù)字對(duì)齊呢？是怎樣對(duì)齊的呢？生：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。師生交流算理。（2）你能提一個(gè)小數(shù)加法或小數(shù)減法的問(wèn)題，并解決嗎？試試看。師巡視后，提取不同情況的問(wèn)題與學(xué)生交流。例如：鋼筆比彩色筆貴多少錢(qián)？ 10－ 師：我們又遇到了新的情況，整數(shù)減小數(shù)怎么辦？ 學(xué)生自主計(jì)算后，和同桌交流。學(xué)生說(shuō)想法。師追問(wèn)：10沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)怎么對(duì)齊的？計(jì)算這道題我們還要注意什么？ 生：退位。（3）師提取出
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