簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 整數(shù)減小數(shù)怎么辦？ 學(xué)生自主計(jì)算后，和同桌交流。生：－ 師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的關(guān)于計(jì)算的知識(shí)——小數(shù)加減法。你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（加法、減法、估算）我也想到了一個(gè)問(wèn)題：10元錢(qián)買(mǎi)3樣文具，能正好花完嗎？（同桌兩個(gè)人商量商量）三、應(yīng)用知識(shí)出示：請(qǐng)同學(xué)們看一看這道題。（3）小組內(nèi)合作完成練習(xí)，推薦代表匯報(bào)交流。在方法二中,積累經(jīng)驗(yàn)。:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。第一篇：《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法教學(xué)內(nèi)容:教材第97頁(yè)例做一做及練習(xí)二十一第8題。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō),收集信息和問(wèn)題。問(wèn)題二預(yù)設(shè)：在上述方法一中,如果將綠皮鉛筆換成灰皮鉛筆,+=(元),所以錢(qián)不夠。（2）重點(diǎn)理解“限重4噸”是什么意思。展示：++= 10＜ = ＜ = += ＜ 他的想法，誰(shuí)看懂了？這個(gè)同學(xué)是什么意思？小結(jié)：同學(xué)們用了不同的方法幫助哥哥解決了問(wèn)題，看來(lái)不同的方法還可以互相檢驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)文具超市嗎？你們?cè)谖木叱匈I(mǎi)東西時(shí)遇到什么數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有？老師在文具里遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸾鉀Q嗎？二、探究新知課件出示：文具盒： 彩色筆： 鋼 筆：10元 訂書(shū)機(jī)： 轉(zhuǎn)筆刀： 一個(gè)文具盒比一盒彩色筆貴多少錢(qián)？ 師：能列出算式嗎？一起說(shuō)。師巡視后，提取不同情況的問(wèn)題與學(xué)生交流。+ = += +3= 練習(xí)2：計(jì)算下面各題并且驗(yàn)算。接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)小競(jìng)賽吧，豎式計(jì)算，男生做第一題，女生做第二題，比比誰(shuí)做得又快又對(duì)！豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？（用尺子，對(duì)位）57+19= 3217=，學(xué)生反饋，判斷正誤。師及時(shí)給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。四、回顧整理，反思提升今天你學(xué)會(huì)了什么學(xué)習(xí)方法？小數(shù)加減法在生活中有什么作用？最后我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？如果算式的得數(shù)大于1，就請(qǐng)男生起來(lái)，如果小于一就請(qǐng)女生起來(lái)，如果等于1就都起來(lái)。師：在對(duì)位時(shí)，什么對(duì)齊了，相同數(shù)位就肯定對(duì)齊了？（小數(shù)點(diǎn)，補(bǔ)充在副板書(shū)上）點(diǎn)亮紅星 ☆☆☆☆☆① += ② +=③ = ④ = ⑤=（1）每 組一道題，獨(dú)立計(jì)算（2）派 代表匯報(bào)答案，全組舉手反饋，全對(duì)才可點(diǎn)亮紅星。師：同學(xué)們，你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，把你的想法告訴大家好嗎？生：，8角+6角等于14角，也就是1元4角。通過(guò)讓學(xué)生試算小數(shù)加減法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嘗試精神。（3）師提取出計(jì)算結(jié)果末尾有“0”的指明要簡(jiǎn)化。探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法（1）如何列豎式計(jì)算 指名學(xué)生板演。第三篇：《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)《
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