【總結(jié)】《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析學(xué)生在一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)習(xí)了類似“第幾排第幾個(gè)”的方式描述物體在平面上的位置,已經(jīng)獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗(yàn)。并通過四年級(jí)下冊位置與方向的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在平面內(nèi)可以通過兩個(gè)條件確定物體的位置。本冊教材的“確定位置”將學(xué)生已有的用類似“第幾排第幾個(gè)”的方式描述位置的經(jīng)驗(yàn)加以提升,用抽象的數(shù)對(duì)來表示位置,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維能力。
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】確定位置的方法:豎排叫做列,確定第幾列,要從左往右數(shù)。橫排叫做行,確定第幾行,要從前往后數(shù)。注意:確定第幾列一般是從觀察者的左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。列行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行
2024-11-21 23:22
【總結(jié)】《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容:青島版教材五年制五年級(jí)上冊第七單元走進(jìn)軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析:本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義,以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位置,學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了類似“第幾排第幾個(gè)”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗(yàn)。本課主要對(duì)這種經(jīng)驗(yàn)加
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第15頁共15頁 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思1 前段時(shí)間我講了用”數(shù)對(duì)確實(shí)位置”?!皵?shù)對(duì)”是一個(gè)...
2025-04-05 12:35
【總結(jié)】夏令營舉行野外拉練活動(dòng),老師交給大家一張地圖,如圖,地圖上畫了一個(gè)直角坐標(biāo)系,作為定向標(biāo)記,給出了四座農(nóng)舍的坐標(biāo)是:(1,2)、(-3,5)、(4,5)、(0,3).目的地位于連結(jié)第一與第三座農(nóng)舍的直線和連結(jié)第二與第四座農(nóng)舍的直線的交點(diǎn).利用平面直角坐標(biāo)系,同學(xué)們很快就到達(dá)了目的地.請(qǐng)你在圖中畫出目的地的位置.圖
2024-11-12 03:31
2024-11-12 15:17
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)下冊第二單元《確定位置》測試A卷班級(jí)________姓名________得分_________一、填空(共23分)1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數(shù),確定第幾行一般從()往()數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是(,)
2024-11-15 07:33
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級(jí)下冊確定位置說課稿 確定位置說課材料 各位老師,下午好!今天我執(zhí)教的是蘇教版第十冊第二單元的《確定位置》。由于學(xué)生在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)了類似“第幾排第幾個(gè)”的方式描述物體在平面上的...
2024-10-25 11:52
【總結(jié)】第一篇:a用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)設(shè)計(jì). 《確定位置》教學(xué)目標(biāo) 1、知道能用兩個(gè)數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置,使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)...
2024-10-25 03:56
【總結(jié)】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置說課稿(范文模版) 用數(shù)對(duì)確定位置的說課稿 各位評(píng)委老師你們好:我今天說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第15-17頁例 1、例2。 1、在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了前后、上下...
2024-10-25 10:46
【總結(jié)】第一篇:《用數(shù)對(duì)確定位置》公開課 《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容:確定位置 (一)教材分析: 本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義,以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位置,學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了類似“第幾排第幾個(gè)”的方...
2024-10-25 04:30
【總結(jié)】第一篇:《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容: 青島版教材五年制五年級(jí)上冊第七單元走進(jìn)軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析: 本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義,以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位...
2024-10-25 05:43
【總結(jié)】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 讓學(xué)生結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)行與列,初步理解數(shù)對(duì)的含義;能在具體情境中用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2過程與方法: 使學(xué)生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗(yàn)到用數(shù)對(duì)確...
2024-10-25 10:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)確定位置教案 教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的活動(dòng),可供教學(xué)利用的一切事物,無論物質(zhì)的、精神的,校內(nèi)的、校外的,有形的、無形的,均可說是教學(xué)資源。...
2025-04-03 21:04
【總結(jié)】堯禾中心?;蕰?huì)平小強(qiáng)用準(zhǔn)確而簡練的語言描述小強(qiáng)的位置?確定位置的方法:豎排叫做列,確定第幾列,要從左往右數(shù)。橫排叫做行,確定第幾行,要從前往后數(shù)。注意:確定第幾列一般是從觀察者的左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。列行第1列第5列第6列
2024-11-24 15:03