【總結】第一篇:用數(shù)對確定位置教案修改版 用數(shù)對確定位置 一、教學目標: 1.使學生在具體的情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2...
2025-10-16 11:27
【總結】用數(shù)對確定位置教學內容:青島版教材六年制五年級下冊第四單元用數(shù)對確定位置51—55頁內容。教材簡析:本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位置,學生在以前已經學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經驗。本課主要對這種經驗加以提升,用抽象的數(shù)對來表示位置,進一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維
2025-11-15 15:28
【總結】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計 木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學李銅祥 教學目標: ,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。能在比較中初步理解數(shù)對的含義,同時能用數(shù)對表示具體情境中物體的...
2025-10-16 05:11
【總結】第一篇:用數(shù)對確定位置教學反思 《用數(shù)對確定位置》教學反思 一.挖掘教材、理解教材、明確目標 《用數(shù)對確定位置》這節(jié)課開始給我的感覺是比較簡單的一個內容??僧旍o下心來細細琢磨教材時,才感覺到本不...
2025-10-16 11:14
【總結】正文:用數(shù)對確定位置說課稿 用數(shù)對確定位置說課稿 用數(shù)對確定位置說課稿1 一、說教材 1.教材內容 《用數(shù)對確定位置》是蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第八單元P98——100的教學內容。 2.教...
2025-10-16 11:15
【總結】正文:《用數(shù)對確定位置》說課稿 《用數(shù)對確定位置》說課稿3篇 《用數(shù)對確定位置》說課稿1 第一,依據(jù)標準說理念: 體現(xiàn)以學生為主體,教師是學生的組織者、引導者、合作者。在整個教學過程中,學生始...
2025-10-16 05:19
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用數(shù)對確定位置》教學反思3篇 《用數(shù)對確定位置》教學反思3篇 引導語:作為一位優(yōu)秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的...
2025-04-05 12:05
【總結】第一篇:用數(shù)對確定位置公開課教案 用數(shù)對確定位置 一.教學目標 1.在具體情境中認識列與行,理解數(shù)對的含義,并能用數(shù)對表示具體情境中的位置。 2.使學生經歷由具體的實物圖到方格圖的抽象過程,提...
2025-10-16 11:21
【總結】第一篇:用數(shù)對確定位置教案 用數(shù)對確定位置 教學過程: 一、創(chuàng)設情境學校要開家長會,你應該如何告訴家長你現(xiàn)在在班里的位置呢?相信通過本節(jié)課的學習你會有新的方法。 二、合作探究 1、認識行與列...
2025-10-16 11:58
【總結】正文:《用數(shù)對確定位置》教學反思 《用數(shù)對確定位置》教學反思 《用數(shù)對確定位置》教學反思1 一、挖掘教材、理解教材、明確目標《用數(shù)對確定位置》這節(jié)課開始給我的感覺是比較簡單的一個內容??僧旍o下心...
2025-10-16 04:42
【總結】正文:《用數(shù)對確定位置》教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計1 教學目標: 1.使學生在具體的情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含...
2025-10-16 05:07
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《用數(shù)對確定位置》的評課稿 課堂教學評價具有重要的導向激勵功能,是落實素質教育、提高課堂教學質量的重要途...
2025-01-25 06:25
【總結】正文:《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學反思優(yōu)秀1 蘇教版的對空間觀念的知識安排跨度較大。一年級上冊用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置...
2025-10-16 05:13
【總結】第一篇:用數(shù)對確定位置教案(優(yōu)質課) 方向與位置 ——用數(shù)對確定位置 教學目標: 1在具體情景中認識列與行,理解數(shù)對的含義,能用數(shù)對表示位置。2使學生親身經歷由具體的實物圖到方格圖的抽象過程,...
2025-10-16 11:11
【總結】 蘇教版五年級數(shù)學——用數(shù)對確定位置 教學內容:第15頁例1、練一練,練習三第1-3題。 教學目標: 1、在具體情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步...
2025-09-28 02:24