讀《如何做一名出色的小學(xué)班主任》有感-文庫吧
2025-09-17 03:29 本頁面
【正文】 的教育使命。培養(yǎng)出適于時代發(fā)展要求的學(xué)生，“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。 二、轉(zhuǎn)變教師角色，創(chuàng)造良好的師生關(guān)系 隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，思想意識的轉(zhuǎn)變，教育觀念的復(fù)新，教師已不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的主宰壟斷者，而是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的參與者和合作伙伴。作為班主任必須要充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，與學(xué)生學(xué)生形成一種民主、平等和諧的師生關(guān)系。 要細(xì)心觀察、讀懂學(xué)生 班主任要心細(xì)如發(fā)，每天細(xì)致觀察學(xué)生的外表、情感和行為；研讀學(xué)生檔案、打算；了解學(xué)生的家庭狀況，詢問家長，與學(xué)生談心，明查暗訪，讀懂每一個學(xué)生的長短、疙瘩、困難和需求，成為學(xué)生的知心朋友，傾聽他們的喜怒哀樂，適時適當(dāng)?shù)貛椭麄兎治鰡栴}，解決問題，這樣班主任做到了“知彼”“胸中有數(shù)”，一切班中事，便有條不紊，一切困難亦能迎刃而解。 要熱情公平、善待學(xué)生 班主任在工作中應(yīng)滿腔熱情地對學(xué)生給予希望、信任和鼓勵，不要因成績的高低來衡量學(xué)生的好壞，作為評價學(xué)生的尺子，那樣會挫
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