當(dāng)代干部考察經(jīng)驗交流材料-文庫吧
2024-09-30 21:30 本頁面
【正文】 其主要優(yōu)缺點和在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)。出于“怕得罪人”做老好人心理。只談優(yōu)點，2獲取的信息欠準(zhǔn)確。部分干部群眾配合不夠是致使考察時獲取的信息不夠全面、準(zhǔn)確的重要原因。有些人對干部工作的參與意識較弱。被動應(yīng)付地多。對缺點和不足采取回避態(tài)度；一些干部則有利已思想，認(rèn)為“提升一個，激活一片”對被考察者晉升或調(diào)離后的職位空缺心存幻想，盡說好話，對缺點閃爍其詞；有的考察對象在單位不受歡迎，于是考察時大家一起“抬轎子”大談特談優(yōu)點，好讓他走，對不足則用“沒發(fā)現(xiàn)”不太了解”等話語一帶而過；也有的擔(dān)心組織上不保密，心存顧忌，不敢講真話、實話，隨便講幾句，敷衍應(yīng)付一下，以致我考察的同志了解不到真實情況。二主觀原因從我考察者這一角度來分析和把握。導(dǎo)致考察失真的原因主要有以下四個方面：認(rèn)為。把考察材料的撰寫作為一種程序上的完善?？疾鞎r蜻蜓點水走過場，1主觀努力不夠。有的同志對考察在干部工作中的地位和作用認(rèn)識不夠。思想上不夠重視。撰寫材料滿足于一般化的應(yīng)付，憑大體印象拼來湊去，加之我日常具體事務(wù)性工作較多，全面分析，認(rèn)真調(diào)研較少，特別是趕時間，走馬觀花，談話范圍窄，談話對象不多，對一些情況復(fù)雜，問題較多的班子和干部，沒有核實調(diào)查清楚，就倉促結(jié)束考察，交差的只是一份內(nèi)容平淡、缺乏特色的考察材料。對如何把握考察的切入點和重點心中無數(shù)。遇到問題抓不住癥結(jié)的關(guān)鍵所在外圍兜圈子多，2考察方法不活。由于工作性質(zhì)的局限和對各單位工作情況不太熟悉。對如何把握問題的關(guān)鍵辦法點子不多?？疾熘?。難以深入。有的局限在談話中歸納總結(jié)，滿足考察材料與考察對象之間 機(jī)械、直觀的相似”對考察中取得的素材不能進(jìn)行全面深入的辯證分析，考察中有時忽視少數(shù)人意見，被一些表面現(xiàn)象所迷惑，存在一人說了聽、二人說了信、三人說了定”現(xiàn)象，往往人云亦云，不進(jìn)行深層次的思考，僅僅起一個“傳話筒”作用。特別是單純地采取談話考察的方式，難以了解真實情況，以致評價失真、失實、失準(zhǔn)。茶壺煮餃子倒不出”內(nèi)容表述辭不達(dá)意。拘泥于固定格式，3文字功底不深。有的語言概括綜合能力不強(qiáng)。評價不能準(zhǔn)確到位。有的則習(xí)慣于“八股文”風(fēng)格。甚至為了完成一定的文字?jǐn)?shù)量要求而生搬硬套，不能運用生動傳神富有特色的語言，考察材料中以性格反映德才，用成績?nèi)〈髁?，不能?zhǔn)確地描繪干部的特性和單位的運轉(zhuǎn)情況，以致優(yōu)點重復(fù)累贅，缺點不知所云，看不出干部的具體特征，找不到班子今后要加強(qiáng)和提高的努力方向。受外界因素的影響。不敢理直氣壯地行使職權(quán)，4黨性原則不強(qiáng)。有的同志在考察中?；蚋鞣矫娴膲毫皖檻]。不敢實事求是地反映情況，不能一分為二地介紹干部的表現(xiàn)，不能歷史地、發(fā)展地評價一個班子的成績和問題。特別是有時會遇到一些誘惑和考驗，有的單位領(lǐng)導(dǎo)為了讓考察組為自己錦上添花，或掩蓋問題，表示一點“小意思”個別干部為了個人升遷或大事化小，小事化了不停地“活動糾纏”于是立場不堅定，黨性不顧，原則不講，匯報成績夸大事實，介紹問題含糊其詞，有的干脆瞞而不講，個別甚至差的變成好的丑的變成美的三、避免干部考察失真的思考及體會本人沒有專門研究。只能從平時工作去總結(jié)，干部考察是一門深厚的學(xué)問。也沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)。去搜集，不一定全面、準(zhǔn)確
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