當(dāng)代干部考察經(jīng)驗(yàn)交流材料-在線瀏覽
2024-09-30 21:30本頁面
【正文】 。可以從主、客觀兩個(gè)方面進(jìn)行查找：干部考察的質(zhì)量高低受諸多因素的影響和制約。概括來講?？疾旆秶M窄。目前干部考察的方法和方式比較滯后。注重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見。出于“怕得罪人”做老好人心理。部分干部群眾配合不夠是致使考察時(shí)獲取的信息不夠全面、準(zhǔn)確的重要原因。被動(dòng)應(yīng)付地多。二主觀原因從我考察者這一角度來分析和把握。把考察材料的撰寫作為一種程序上的完善。有的同志對(duì)考察在干部工作中的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠。撰寫材料滿足于一般化的應(yīng)付，憑大體印象拼來湊去，加之我日常具體事務(wù)性工作較多，全面分析，認(rèn)真調(diào)研較少，特別是趕時(shí)間，走馬觀花，談話范圍窄，談話對(duì)象不多，對(duì)一些情況復(fù)雜，問題較多的班子和干部，沒有核實(shí)調(diào)查清楚，就倉促結(jié)束考察，交差的只是一份內(nèi)容平淡、缺乏特色的考察材料。遇到問題抓不住癥結(jié)的關(guān)鍵所在外圍兜圈子多，2考察方法不活。對(duì)如何把握問題的關(guān)鍵辦法點(diǎn)子不多。難以深入。特別是單純地采取談話考察的方式，難以了解真實(shí)情況，以致評(píng)價(jià)失真、失實(shí)、失準(zhǔn)。拘泥于固定格式，3文字功底不深。評(píng)價(jià)不能準(zhǔn)確到位。甚至為了完成一定的文字?jǐn)?shù)量要求而生搬硬套，不能運(yùn)用生動(dòng)傳神富有特色的語言，考察材料中以性格反映德才，用成績?nèi)〈髁?，不能?zhǔn)確地描繪干部的特性和單位的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，以致優(yōu)點(diǎn)重復(fù)累贅，缺點(diǎn)不知所云，看不出干部的具體特征，找不到班子今后要加強(qiáng)和提高的努力方向。不敢理直氣壯地行使職權(quán)，4黨性原則不強(qiáng)。或各方面的壓力和顧慮。特別是有時(shí)會(huì)遇到一些誘惑和考驗(yàn)，有的單位領(lǐng)導(dǎo)為了讓考察組為自己錦上添花，或掩蓋問題，表示一點(diǎn)“小意思”個(gè)別干部為了個(gè)人升遷或大事化小，小事化了不停地“活動(dòng)糾纏”于是立場不堅(jiān)定，黨性不顧，原則不講，匯報(bào)成績夸大事實(shí)，介紹問題含糊其詞，有的干脆瞞而不講，個(gè)別甚至差的變成好的丑的變成美的三、避免干部考察失真的思考及體會(huì)本人沒有專門研究。也沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一些座談對(duì)象存在不愿、不敢、不想”三不”心理。不愿”不相信我考察組的同志。干部考察中。傳到被考察對(duì)象耳中，將來受到不公正待遇或遭受打擊報(bào)復(fù)，個(gè)人吃虧受罪；不想”認(rèn)為講了也起不了什么作用，講不講無所謂，講不如不講。過去個(gè)別考察干部有過違反考察紀(jì)律泄密的現(xiàn)象，或者其他部門的個(gè)別干部有泄密的現(xiàn)象，導(dǎo)致座談對(duì)象或他人因?yàn)榉从沉说卣鎸?shí)情況而受到打擊報(bào)復(fù)?？疾旖M對(duì)座談對(duì)象反映的情況不夠重視，有些反映的問題未作相應(yīng)的調(diào)查處理和情況反饋，某些干部群眾對(duì)組織上產(chǎn)生了不信任感。干部任用中存在考察與任用“兩張皮”相互脫節(jié)的現(xiàn)象，存在任用干部不重考察結(jié)果的問題，并因此讓干部群眾產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為干部任用是領(lǐng)導(dǎo)的事，考察只是一個(gè)程序，走走過場罷了有什么情況說了也是白說，講了也沒作用，于是不想講。否則我將無臉再面對(duì)曾經(jīng)寄希望于我人，無臉再從事莊重的干部考察工作。更要看，2考察過程中要做到三個(gè)真實(shí)掌握”考察中不能僅僅滿足于座談了解情況。把聽到與看到進(jìn)行分析、提煉，去偽存真。考察干部，范圍要擴(kuò)寬，不能只局限在一個(gè)單位機(jī)關(guān)大院。茶前飯后或散步聊天時(shí)，可以有意或無意地了解一些情況，有很多重要情況和問題，有的干部在正式場合是不會(huì)說的如果單獨(dú)找他或利用閑談，倒會(huì)講真話。不要被表面現(xiàn)象所迷惑，被一些領(lǐng)導(dǎo)的天花亂墜
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