20xx伊索寓言教案-文庫(kù)吧
2025-09-16 16:50 本頁(yè)面
【正文】 課生字，理解由生字組成的詞。 對(duì)伊索寓言有所了解。 弄清每那么寓言中的角色和故事情節(jié)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 揭題：大家聽過?狐貍和烏鴉??狼和小羊??龜兔賽跑?的故事講給大家聽聽。這些有趣的故事都是從伊索寓言里選出來的，今天我們來學(xué)習(xí)伊索寓言中的另外三那么故事?！ 『?jiǎn)介寓言及伊索寓言?！ 《?、感知三那么寓言大意。 教師朗讀課文，學(xué)生聽讀。 學(xué)生自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字及不理解的詞?！ W(xué)生借助拼音或工具書自學(xué)生字?！ ∶咳诉x擇其中一那么故事朗讀，思考： 〔1〕故事中的主人公是誰 〔2〕故事的主要內(nèi)容是什么用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給大家 〔3〕每那么寓言故事分別揭示了什么道理 指名了解學(xué)生朗讀思考情況。 〔1〕指名三組有感情地朗讀三那么寓言?！ ?〕指名學(xué)生對(duì)故事主人公、主要內(nèi)容的掌握 有感情地朗讀整篇課文，從整體上抓住每那么寓言的主要意思?！ ∪⒆鳂I(yè)?！ ∮懈星榈乩首x課文完成習(xí)字冊(cè)。課文中你對(duì)哪個(gè)故事感興趣，給同學(xué)、家長(zhǎng)講一講?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 感受故事主人公形象，感悟寓意?！ ∫?、復(fù)習(xí) 誰能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一說其中一兩那么故事的主要內(nèi)容 二、精讀課文 〔一〕?狐貍和葡萄? 引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，抓住文中關(guān)
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