【總結(jié)】第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物班級(jí)姓名組別一、基礎(chǔ)鞏固1、生物圈中的綠色植物大約有()種。根據(jù)形態(tài)與生活環(huán)境的差異可以分為()、()、()和()植物四大類群。2、蕨類植物有()、()、(
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水達(dá)標(biāo)題A卷一、選擇題1、將炒熟的花生仁裝入塑料袋內(nèi),扎緊口,放入微波爐內(nèi)再烘烤1分鐘取出,會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)還有小水珠,這些水珠來自()A、炒熟的花生B、空氣C、微波爐內(nèi)D、塑料袋2、你認(rèn)為下列植物
2024-11-29 01:40
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球,甚至與人交流。為什么說機(jī)器人不是生物?請(qǐng)說出你的理由。中小學(xué)課件,比較它們的區(qū)別。。
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】課題:第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。通過調(diào)查,描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。關(guān)注周圍生物的生存狀況。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):調(diào)查法的一般步驟及生物分類方法。難點(diǎn):撰寫調(diào)查報(bào)告。學(xué)習(xí)過程:情境引入某生物小組要想了解北關(guān)市場(chǎng)的各種蔬菜其銷售狀況,這時(shí)我們常用
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗(yàn)探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn):①說出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗(yàn)探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn):形成保護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情
【總結(jié)】上學(xué)期生物第三單元習(xí)題一.選擇題1.植物根尖伸長區(qū)的特點(diǎn),最主要的生理特點(diǎn)是()A.具有很強(qiáng)的分裂能力B.能夠迅速伸長C.具有較強(qiáng)的吸收能力D.向外突起形成根毛2.在果樹開花季節(jié),如果陰雨連綿,常會(huì)造成果樹減產(chǎn),其主要原因是()A.
2024-12-03 05:49
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)中小學(xué)課件資料:有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義呢?中小學(xué)課件。葉片的機(jī)制。。,初步
2024-11-30 14:31
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩D芰δ繕?biāo):1、學(xué)會(huì)觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法,并應(yīng)用于對(duì)植物的識(shí)別之中。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過觀察種子結(jié)構(gòu),形成熱愛種子、熱愛
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】第二單元第一章第二節(jié)觀察植物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和作用。2、通過練習(xí)制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡,初步學(xué)會(huì)顯微鏡觀察的方法和技能。3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作,提高觀察、比較、和歸納的能力。4、初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖重點(diǎn)、難點(diǎn)提示:重點(diǎn):顯微鏡的規(guī)范操作方法、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片。難點(diǎn):掌握使用顯微鏡的使
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第3單元第7章人在生物圈中的作用一、選擇題1.在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中,起核心作用的是()A.海洋B.森林C.土地D.湖泊2.下列對(duì)環(huán)境問題的有關(guān)敘述中,不正確的是()A.森林的可持續(xù)發(fā)展是指定期砍伐一定數(shù)量的樹木,而不會(huì)影響森林正常生長B.保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是封山育
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈(一)重要知識(shí)點(diǎn)回顧第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征1、觀察:觀察是人通過眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官,對(duì)周圍事物接觸認(rèn)識(shí)的過程,是生物學(xué)研究的一種_______________??茖W(xué)觀察是有一定科學(xué)探究目的的觀察。2、什么是生物?生物的共同特征:(1)生物的生長都需要___________________。生物需要的有機(jī)物,
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳-----氧平衡達(dá)標(biāo)題A卷1、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,證明其中至少含有()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸汽2、人們常常要在魚缸里放養(yǎng)適量的水草,主要目的是(
【總結(jié)】課題:第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。制。,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn):制。,形成保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的情感意識(shí)。學(xué)習(xí)過程:一、情境導(dǎo)入:一株玉米旺盛時(shí),一天要吸收幾千克水,比
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第二單元生物和細(xì)胞第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次達(dá)標(biāo)測(cè)試題A卷1、下列幾項(xiàng)中,不屬于組織的是()A、血液B、小腸腺上皮C、表皮D、神經(jīng)細(xì)胞2、細(xì)胞分化是指()的過程:A、細(xì)胞體積增大B、細(xì)胞之間相互聯(lián)系C、細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)
2024-11-29 00:08
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)生物第一單元(一)班級(jí)姓名得分一、選擇題:請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下表的答題框中(每題3分,共60分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)111213141
2024-11-29 12:50