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20xx秋人教版生物七年級上冊第1單元第2章了解生物圈單元測試-在線瀏覽

2025-02-01 01:41本頁面
  

【正文】 ) A. 非生物部分 B. 生產(chǎn)者 C. 消費者 D. 分解者 考點 : 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng). 4126702 分析: 從食物鏈的組成和生物間的捕食關系進行分析. 解答: 解: “螳螂捕蟬,黃雀在后 ”這句諺語描述的是生物間的捕食關系,具體為螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食,但這里面只包含了動物,即消費者.要想使之成為一條完整的食物鏈,應從生產(chǎn)者開始,因此這成語從食物鏈的角度看,缺少的成分是生產(chǎn)者. 故選: B 點評: 回答此題的關鍵是要明確食物鏈的寫法是從生產(chǎn)者開始的. 14.( 2021?湛江)鶴地水庫是湛江最大的淡水生態(tài)系統(tǒng),下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( ) A. 水庫中的大頭魚是生產(chǎn)者 B. 能量在食物鏈中的傳遞是逐級遞減的 C. 水中植物不能合成有機物 D. “大魚吃小魚,小魚吃蝦蝦 ”構成捕食關系 考點 : 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用. 4126702 分析: 此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,分析解答. 解答: 解: A、在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者.動物不能自己制造有機物,直接或間接的以植物為食,屬于消費 者,因此水庫中的大頭魚是消費者,不符合題意. B、生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的.因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點.符合題意. C、綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者,植物細胞中合成有機物的結構是葉綠體.不符合題意. D、生物之間的關系包括:種內(nèi)關系和種間關系.種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助(合作關系)和種內(nèi)競爭;種間關系又有 ①共生 ②寄生 ③捕食 ④種間競爭等幾種方式.大魚吃小魚,小 魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系,符合題意. 故選: B、 D 點評: 明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,即能正確答題,能量的流動特點:單向的、逐級遞減的且是不循環(huán)的. 15.( 2021?舟山)當一位科學家通過實驗宣稱在某領域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時,判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是( ) A. 該領域其他專家的意見 B. 實驗報告撰寫的詳細程度 C. 該科學家是否為這一領域的權威 D. 他人能否重復其實驗并得到相同的結果 考點 : 科學探究的基本環(huán)節(jié). 41 26702 分析: 此題考查的是實驗的重復原則.為了減小實驗結果的偶然性,提高實驗的準確性,應考慮增加重復次數(shù),反復驗證實驗結果. 解答: 解:如何減小實驗結果的偶然性,提高實驗的準確性:控制實驗只有一個變量,設置對照實驗,多次實驗,重復實驗,反復探索,不斷改進探究方法.因此,選項 D 符合題意. 故選: D. 點評: 實驗設計的原則:單一變量、設置對照組、多次重復、科學合理. 16.( 2021?漳州)漳州范圍內(nèi)沒有的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A. 森林 B. 淡水 C. 沙漠 D. 農(nóng)田 考點 : 生態(tài)系統(tǒng)中的類型. 4126702 分析: 此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構和功能.生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).結合題意,分析解答. 解答: 解: A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有 “綠色水庫 ”、 “地球之肺 ”之稱.該選項不符合題意. B、淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等,由淡水體與 其中的生物組成.淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源,在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用.該選項不符合題意. C、荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷,夏季炎熱干燥,降水極少,土壤貧瘠,荒漠中生物的種類和數(shù)量很少.漳州是福建省內(nèi)地處 “閩南金三角 ”,富有亞熱帶風光的海岸地區(qū).是著名的 “魚米花果之鄉(xiāng) ”,青山碧水,山川秀美,氣候宜人,物產(chǎn)豐饒.該選項符合題意. D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的 人力物力.該選項不符合題意. 故選: C. 點評: 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構和功能. 17.( 2021?湛江)檢測食物中是否含有蛋白質(zhì),可選用的試劑是( ) A. 碘液 B. 雙縮脲 C. 石灰水 D. 吲哚酚 考點 : 科學探究的基本方法. 4126702 分析: 本題考查的是幾種物質(zhì)的檢驗試劑,首先明確這幾種試劑在檢驗時出現(xiàn)的顏色變化.食物中的蛋白質(zhì)在雙縮脲試劑的作用下,能產(chǎn)生紫色反應. 解答: 解: A、淀粉的特性是遇碘變藍色,可選用碘液試劑檢測淀粉.該選項不符合題意 . B、食物中的蛋白質(zhì)在雙縮脲試劑的作用下,能產(chǎn)生紫色反應.蛋白質(zhì)中加入雙縮脲試劑,震蕩均勻,會觀察到出現(xiàn)紫色的現(xiàn)象,因此,選用雙縮脲試劑檢測食物中是否含有蛋白質(zhì). C、二氧化碳的特性是使澄清的石灰水變渾濁,可選用石灰水試劑檢測二氧化碳.該選項不符合題意. D、藍色吲哚酚試劑使還原型維生素 C變?yōu)檠趸途S生素 C.維生素 C 溶液在中性條件下,使吲哚酚試劑由藍色變?yōu)闊o色; 維生素 C 溶液在酸性條件下,使吲哚酚試劑由藍色變?yōu)榉奂t色.可選用吲哚酚試劑檢測維生素 C.該選項不符合題意. 故選: B. 點評: 解此題的關鍵是知 道這幾種試劑在檢驗時出現(xiàn)的顏色變化. 18.( 2021?湛江)請你數(shù)一數(shù)如圖食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈( ) A. 3 條 B. 4 條 C. 5 條 D. 6 條 考點 : 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng). 4126702 分析: 解答此題的關鍵有二點,一個是明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被 吃的關系;另一個是知道食物鏈的正確寫法. 解答: 解:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者 →初級消費者 →次級消費者 …注意起始點是生產(chǎn)者.圖中食物鏈有:綠色植物 →兔 →鷹;綠色植物 →食草鳥 →鷹;綠色植物 →食草昆蟲 →青蛙 →蛇 →鷹,共 3 條食物鏈. 故選 A 點評: 此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,在書寫食物鏈時要注意:食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和分解者,箭頭要指向捕食者,起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者. 19.( 2021?鹽城)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列有關敘述不正確的是( ) A. 該食物網(wǎng)中共有 5 條食物鏈 B. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻 C. 最長的食物鏈中含有 3 個營養(yǎng)級 D. 體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹 考點 : 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累. 4126702 分析: 本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累.據(jù)此解答 解答: 解: A.食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系.圖中共有 5 條食物鏈分別是:水稻 →田鼠 →貓頭鷹,水稻 →田鼠 →蛇 →貓頭鷹,水稻 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹,水稻 →蝗蟲 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹,水稻 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹.故該項敘述正確. B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生 物部分包括生產(chǎn)者、消費者、和分解者,生產(chǎn)者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌.在生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是水稻.故該項敘述正確. C.該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈是:水稻 →蝗蟲 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹,水稻 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹.均含有 5 個營養(yǎng)級.故該選項敘述錯誤. D.在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高.該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.故該項敘述正確. 故選: D 點評: 本題考查學生對生態(tài)系 統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累、等知識點的理解,考查學生的分析問題的能力. 20.( 2021?煙臺)如圖是某校 “達爾文生物社 ”的同學在磁山拍攝的照片. 推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是 ( ) A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 風 考點 : 環(huán)境對生物的影響. 4126702 分析: 此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響.解答時可以從環(huán)境因素的概念以及影響此種生物的形態(tài)結構特點的主要因素進行分析. 解答: 解:環(huán)境 中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.在高山和海岸邊,我們常常會見到這樣的一些樹木﹣﹣它們的枝葉只向樹干的一側生長,遠看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹.旗形樹冠的形成是在盛吹定向強風的地方,有一些樹木向風面的芽體由于受風的襲擊而損壞,或者過度蒸發(fā)而造成死亡,因此向風面不長枝條;而背風面的芽體則因受風的影響較小而存活較多,雖然能生長枝條,但也比正常樹木的枝條少很多;有的樹木,它的向 風面雖然能長出枝條,但這些枝條也因受風的壓力影響而彎向背風的一側,這些原因,使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹.因此旗形樹冠的形成體現(xiàn)了環(huán)境因素中非生物因素風對生物的影響. 故選: D. 點評: 解答此類題目的關鍵是運
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