崗位任職資格評(píng)級(jí)及薪檔確定方案用于合并-文庫吧
2024-09-29 02:16 本頁面
【正文】 劃能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力）。市場(chǎng)人員（學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、營銷知識(shí)、營銷能力）。研發(fā)人員（學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱、設(shè)計(jì)知識(shí)、項(xiàng)目能力）。生產(chǎn)人員（學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)操作技能、質(zhì)量意識(shí)）。其他專業(yè)人員（學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力、績效導(dǎo)向） 注。由于崗位的任職資格要求中，對(duì)于學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)部分已經(jīng)有相應(yīng)的規(guī)定，因此在對(duì)相應(yīng)人員進(jìn)行“學(xué)歷”、“工作經(jīng)驗(yàn)”兩項(xiàng)評(píng)分時(shí)，首先參照崗位任職要求，若被評(píng)人員的學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)均超出了崗位的要求，則該兩項(xiàng)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)均為5分；若其中有一項(xiàng)低于崗位要求時(shí)，達(dá)到要求的一項(xiàng)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)為5分，未達(dá)要求的一項(xiàng)，每低一級(jí)扣2分；若兩項(xiàng)均低于崗位要求，兩項(xiàng)都為每低一級(jí)扣2分。（詳見各示例） 第二章各類崗位能力素質(zhì)要求及薪檔確定辦法 一、管理人員 （一）管理人員能力及知識(shí)要求 管理人員特征描述。各部門正職（部長）以上人員。 ：一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷中專、技校或高中大專本科碩士博士或更高 第4頁，共18頁 崗位任職資格及薪檔確定方案 ：一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)02年25年58年816年16年以上 定義：，合理配置各項(xiàng)資源的能力能安排內(nèi)部單項(xiàng)工作，有問題及時(shí)反饋能夠系統(tǒng)地安排內(nèi)部幾個(gè)方面的工作計(jì)劃能預(yù)先安排內(nèi)部一個(gè)領(lǐng)域的工作計(jì)劃，預(yù)先分配時(shí)間及其他資源能夠有效地安排內(nèi)部兩個(gè)以上領(lǐng)域的工作計(jì)劃預(yù)先分配時(shí)間及其他資源能夠全面地制定工作計(jì)劃，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，對(duì)過程進(jìn)行全面有效的控制，能夠?qū)τ?jì)劃執(zhí)行進(jìn)行深入分析并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整 定義：、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，指導(dǎo)他人完成目標(biāo)任務(wù)根據(jù)常規(guī)性的工作，進(jìn)行分配指導(dǎo)，完成較簡單的目標(biāo)任務(wù)組織一個(gè)方面的團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，完成工作目標(biāo)組織一個(gè)領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系，完成較復(fù)雜的工作目標(biāo)組織跨領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，完成復(fù)雜的工作目標(biāo)運(yùn)用全局性的資源，運(yùn)用分級(jí)管理授權(quán)，完成全局性工作目標(biāo) 定義：，通常聽從他人的決定作決策時(shí)需借助他人的力量，通過協(xié)調(diào)決定能夠?qū)ο聦偬岢龅慕ㄗh進(jìn)行決策，對(duì)自身范圍內(nèi)的工作做出決策，能考慮決策所需要的一般因素能對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作決策，并能對(duì)收集的信息進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的差距；能對(duì)影響決策因素進(jìn)行全面分析能夠在復(fù)雜的情況下對(duì)全局性的工作做出決策，預(yù)測(cè)不同備選方案的長期后果及意義，決策較為準(zhǔn)確 第5頁，共18頁 崗位任職資格及薪檔確定方案 定義：、交流思想能夠?yàn)楣ぷ魇马?xiàng)進(jìn)行聯(lián)系或相互簡單交流能夠與他人進(jìn)行較清晰的思想交流，在書面溝通時(shí)能夠抓住重點(diǎn)，讓別人易于理解能夠進(jìn)行較為深入的交流，能抓住關(guān)鍵事件影響因素，書面溝通時(shí)文法規(guī)范，表達(dá)清晰溝通技巧較高，書面溝通時(shí)有較強(qiáng)的感染力；能清晰的組織和表達(dá)思想，取得溝通的效果溝通時(shí)有較強(qiáng)的個(gè)人魅力，書面溝通時(shí)有很強(qiáng)的感召力；能創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和利用有效的溝通手段與渠道 （二）管理人員定級(jí)評(píng)審表 根據(jù)崗位要求，該部長崗位的學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)要求均為“三級(jí)”（本科，58年工作經(jīng)驗(yàn)），而張xx的學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)分別為“三級(jí)”、“四級(jí)”。則張xx在學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)兩項(xiàng)的得分都為“5分”；若該部長為袁xx，他的學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)分別為“二級(jí)”，則袁xx在學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)兩項(xiàng)的得分都為“3分”；若該部長為李xx，他的學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)分別為“二級(jí)”、“四級(jí)”，則李xx在學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)兩項(xiàng)的得分分別為“3分”、“5分”。在假設(shè)其它能力相同的情況下，我們可以算出他們?nèi)说牡梅?。其他各類人員參照此法。 知識(shí)、能力素質(zhì)等級(jí)序崗位號(hào)姓名學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰δ芰δ芰δ芰ΓūＡ粢晃恍?shù)）（5+5+4+4+3+4）12xx部長張xx三級(jí)四級(jí)四級(jí)四級(jí)三級(jí)四級(jí)/6=（示例）（3+3+4+4+3+4）xx部長袁xx二級(jí)二級(jí)四級(jí)四級(jí)三級(jí)四級(jí)/6=（示例）3（3+5+4+4+3+4）xx部長李x
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