對基層崗位練兵的思考_-文庫吧
2025-09-15 01:39 本頁面
【正文】 ，提高民警學(xué)習 “ 充電 ” 的緊迫感。 第 2 頁 共 5 頁 二、突破培訓(xùn)練兵的傳統(tǒng)思想模式加強教育訓(xùn)練的針對性、實用性，提高培訓(xùn)質(zhì)量 過去民警培訓(xùn)全部依賴學(xué)校的集中培訓(xùn)，以及通過在工作崗位上 “ 師傅帶徒弟 ” 式的方法來提高民警的素質(zhì)與戰(zhàn)斗力，對于當前民警的執(zhí)法環(huán)境與工作對象而言已經(jīng)完全不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展和對公安基層民警的要求。一方面，我們的教師盡管不斷改進教學(xué)方法，加強調(diào)查研究，但畢竟不在實踐一線親自操作，基層民警的切身感受是什么、最需要提高的素質(zhì)和能力是什么都不甚了解，特別是基層 工作具體的工作方法，很難讓培訓(xùn)對象在教室里、課堂上、包括實驗室完全理解以至牢固掌握；另一方面，教育訓(xùn)練偏重理論教學(xué)，與實戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，往往是抽象理論多、業(yè)務(wù)知識少；照本宣科多，結(jié)合實際少；紙上談兵多，實戰(zhàn)演練少。解決這一問題，首先要借鑒文藝創(chuàng)作 “ 體驗生活 ”的模式。組織教官隊伍深入基層、深入一線，了解工作實踐，掌握民警的所思所想，找準基層工作最需要解決的思想、法律、技能等問題。從而結(jié)合實際確定培訓(xùn)的中心內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性。其次，制定科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃。因突破傳統(tǒng)培訓(xùn)練兵的思維模式，建立貼近實戰(zhàn)、操 作簡便、立竿見影的科學(xué)培訓(xùn)練兵機
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