地稅局干部教育培訓(xùn)工作-文庫吧
2025-09-14 22:33 本頁面
【正文】 危機(jī)感，使得不少地方的教育培訓(xùn)工作尚存在“上頭熱下頭冷”的現(xiàn)象。對(duì)這個(gè)問題，應(yīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視，要充分利用多種機(jī)會(huì)多種形式，在基層干部隊(duì)伍中大力宣傳教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，廣泛開展“警醒式”教育，讓大家提高對(duì)教育培訓(xùn)工作戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大干部把學(xué)習(xí)教育作為一種個(gè)人需要和基本素質(zhì)，鼓勵(lì)干部參加在職教育。在實(shí)施教育過程中，要把人才成長的道路轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐，不求一次學(xué)歷到位，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況和崗位需求，不斷學(xué)習(xí)、完善自己。承擔(dān)教育培訓(xùn)的部門也要用終身教育的理念，抓緊制定較為長遠(yuǎn)的教育培訓(xùn)規(guī)劃，確定教育培訓(xùn)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)人才。 在促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，要根據(jù)當(dāng)前實(shí)際和形勢(shì)發(fā)展的需要，努力實(shí)現(xiàn)地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作重心向規(guī)范化的公務(wù)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。當(dāng)前，地稅系統(tǒng)體制改革、機(jī)構(gòu)改革等各項(xiàng)工作都已完成，這是我們實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)工作重心轉(zhuǎn)移的有利時(shí)機(jī)，各級(jí)地稅機(jī)關(guān)應(yīng)按“鞏固、提高、轉(zhuǎn)向”的方針，積極穩(wěn)妥地實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)方向、培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)移。 二、目標(biāo)要瞄準(zhǔn)，始終堅(jiān)持“兩個(gè)面向” 沒有針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)，就是形式主義，是一種浪費(fèi)。因此，在制定教育培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，無論是總目標(biāo)還是具體目標(biāo)，都要符合形勢(shì)要求、組織要求、領(lǐng)導(dǎo)要求、崗位要求和群眾要求。根據(jù)目前地稅系統(tǒng)的人才現(xiàn)狀和稅收工作的實(shí)際需要，在教育培訓(xùn)工作要堅(jiān)持“兩個(gè)面向”： （一）堅(jiān)持面向高層次稅收管理人才的培養(yǎng) 當(dāng)前，地稅系統(tǒng)亟需高素質(zhì)的稅收管理人才，而實(shí)際情況卻是地稅系統(tǒng)的人員整體素質(zhì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，適應(yīng)稅收征管和工作任務(wù)的各方面人才短缺問題相當(dāng)突出，使地稅系統(tǒng)面臨著職能實(shí)現(xiàn)和稅收事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以，大力加強(qiáng)高學(xué)歷人才和稅收管理工作急需的高級(jí)專門人才培養(yǎng)。目前，重點(diǎn)要抓好以下幾方面高級(jí)人才的培養(yǎng)：一是熟悉國際競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、熟悉國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域法律法規(guī)、熟悉跨國公公司管理規(guī)則的國際型人才；二是關(guān)注社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域變化、勇于探索新領(lǐng)域、掌握新知識(shí)、研究新情況、解決新問題的創(chuàng)造型、開拓型人才；三是深入鉆研、研究某一方面的問題、能夠成為某一領(lǐng)域權(quán)威和帶頭人的專家型、地稅局干部教育培訓(xùn)工作第2頁 骨干型人才。 （二）堅(jiān)持面向基層稅收管理干部業(yè)務(wù)能力的提高 實(shí)行“上小下大”，深化征管模式改革，實(shí)現(xiàn)工作重心下移，這些都迫切要求提高基層稅收管理干部的業(yè)務(wù)能力，因此，不斷加大基層干部教育培訓(xùn)力度，規(guī)范初任培訓(xùn)，突出任職培訓(xùn)，深化專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化更新知
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