【總結(jié)】《地震中的父與子》教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境師生研讀拓展升華痛心回首異國悲情自學(xué)質(zhì)疑深入探疑解疑致用總結(jié)收獲暢所欲言拓展升華痛心回首繼續(xù)異國悲情返回（1）自讀課文，自學(xué)生字，根據(jù)課文內(nèi)容理解生詞。（2）思考這是一場
2025-08-23 14:07
【總結(jié)】不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。為什么文中3次出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)類似的話？因?yàn)樗歉赣H對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻攔他。
2024-12-11 12:36
【總結(jié)】第六組?我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。通過學(xué)習(xí)這個(gè)單元的課文，我們看到父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。我來教你讀?混亂安頓疾步開辟?昔日堅(jiān)定挖掘絕望?嘆息悲痛顫抖
2025-08-04 07:17
【總結(jié)】地震中的父與子廢墟爆炸瓦礫血跡閱讀要求：請同學(xué)們靜心默讀課文1－12自然段，劃出描寫父親“了不起”的語句，可以在旁邊寫寫你的感受。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他
2024-12-13 01:22
【總結(jié)】地震中的父與子西垅小學(xué)鄢初花學(xué)習(xí)要求1、自由地讀一讀第2至第23自然段，用自己喜歡的不同符號畫出描寫父親和兒子的語句，想一想他們?yōu)槭裁戳瞬黄稹?、有感情地朗讀令自己感動(dòng)的句子。沖向大喊堅(jiān)定血跡阻擋兒1兒2在混亂中,一位年輕的父親安頓好
【總結(jié)】《地震中的父與子》新港小學(xué)袁娉婷在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學(xué)校。當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子。”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！他堅(jiān)定地站起身，
2024-12-11 12:35
【總結(jié)】地震中的父與子洛杉磯廢墟阿曼達(dá)破爛不堪瓦礫倒塌砸著顫抖廢墟：城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼的地方。瓦礫：破碎的磚頭瓦片思考：１、課文講了一件什么事?２、課文結(jié)尾為什么說這對父子了不起？本文講述的是１９９４年美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己
2024-12-11 06:24
【總結(jié)】1 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)五 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師制作多媒體課件；鼓勵(lì)學(xué)生課前收集有關(guān)地震的圖片、資 料（學(xué)生異常積極，查找的資料有十幾本之多，特別是孫中愷、邢 中浩從網(wǎng)上下栽了智利大地...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子說課稿 地震中的父與子說課稿 楊慧君 ： 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版第九冊第六組的第一篇課文。課文講述的是1994年美國洛杉機(jī)大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)...
2024-10-28 23:07
【總結(jié)】地震中的父與子教案教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)識8個(gè)生字，會寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。（二）從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。（三）領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。（四
2024-11-23 17:55
【總結(jié)】第三單元備課 第八小學(xué)鄒文惠單元導(dǎo)讀課一，教學(xué)目標(biāo) 了解本組教材內(nèi)容，感受父愛母愛的深沉與寬廣，體會生活中父母之愛。 二，教學(xué)重點(diǎn) 是學(xué)生了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求，并能積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三，教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)，合作交流，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。四，課時(shí)：一課時(shí) 五，教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┘で閷?dǎo)入引入主題 1、激情導(dǎo)入
2025-08-04 15:05
【總結(jié)】第一篇：《地震中的父與子》說課稿 一、結(jié)合課標(biāo)說教材 《地震中的父與子》是小學(xué)語文S版四年級下冊第五單元的第三篇課文。課文講述的是1989年美國洛杉機(jī)大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地在廢...
2024-10-28 23:49
【總結(jié)】舉例淺談直覺思維現(xiàn)狀及對策摘要?dú)W幾里得幾何學(xué)的五個(gè)公理就是基于直覺。可見直覺的作用不可忽視。在教學(xué)中，如何發(fā)揮直覺思維的作用呢？在某程度上，我們?nèi)匀蛔龅貌粔?。在做題過程中仍憑直覺去下結(jié)論的現(xiàn)象，在七年級學(xué)生中尤為普遍。因此，如何發(fā)揮直覺思維的作用，克服不良影響，很有必要進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞:直覺思維現(xiàn)狀對策
2024-11-21 03:47
【總結(jié)】第一篇：《地震中的父與子》教案 《地震中的父與子》教案 迎旭小學(xué)周淑紅 教學(xué)目標(biāo)： ，能正確讀寫、理解新詞。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。 。 、語言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品...
2024-10-28 21:26
【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子教案 地震中的父與子 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識9個(gè)生字，會寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳...
2024-10-29 02:41
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