【總結(jié)】廉頗藺相如列傳,以勇氣聞于諸侯。,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計未定,求人可使報秦者,未得。:“何以知之?”對曰:“臣嘗有罪,竊計欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’”,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣
2024-08-14 06:35
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》說課稿 必修三·尋覓文言津梁·仔細理會 《廉頗藺相如列傳》說課稿(第三課時) 一、說教材 《廉頗藺相如列傳》選自紀傳體通史《史記》,其一保留了豐富的古漢語語言材料和語...
2024-10-25 15:03
【總結(jié)】113、《廉頗藺相如列傳》教學目標:知識與能力:一、文言詞語學習負、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等,古今異義詞:指示,約束;名詞活用動詞:刃、衣、舍、前等;使動用法:完、急、破、歸等;虛詞:以、之。二、體會這篇課文善于用語言、行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。過程與方法:講解、討論、交流情感、態(tài)度、價值觀:
2024-08-22 14:00
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》教案 《廉頗藺相如列傳》示范課教案 洪洞縣第二中學邰貞貞 【教學目標】 1、知識與技能 ①結(jié)合課文學習,進一步掌握常見的文言實詞、虛詞和句式,培養(yǎng)文言翻譯的能力。 ...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳范文 《廉頗藺相如列傳》說課稿 作者:王木女 一、說教材 一、說教材 本文選自高一語文必修④第四單元。作為《史記》中著名的人物傳記,其重要的歷史價值在于,以“完璧歸趙”...
2024-10-28 12:53
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳[大全] 廉頗藺相如列傳 主備者吳玉華授課者陳玉顏 教學目標: 知識目標:了解用典型事件塑造人物的手法。 能力目標:積累文中主要的文言實詞及常見的詞類活用等知識。 情...
2024-10-28 12:48
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》學案 《廉頗藺相如列傳》學案 《廉頗藺相如列傳》導學案 【教學目標】 。 、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處。 。 【知識鏈接】 西漢史學家,文學家。字子長,左馮...
2024-10-25 14:02
【總結(jié)】膠南職業(yè)中專2011---2012學年度第一學期電子教案(試用)學科:語文授課人:劉曉萍使用班級:10機高1、10機高2年月日年月日備第二單元共課時本節(jié)為第1課時課題《廉頗藺相如列傳》1教學目標
2025-06-23 07:12
【總結(jié)】第一篇:2017《廉頗藺相如列傳》 廉頗藺相如列傳史記 一、教學目的 ,熟讀、翻譯課文; 、詞類活用、一詞多義、古今異義的特點;、被動句等特殊句式。 ,以及寫作特點。 二、教學重點、難點,...
2024-10-25 13:23
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳(節(jié)選)_教學設(shè)計_教案 教學準備 1、積累文言常用詞。 2、體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可...
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》導學案姓名【學習目標】1.培養(yǎng)理解常見文言實詞在文中的含義,理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法,理解并翻譯文中的句子的能力。2.培養(yǎng)分析綜合及鑒賞評價的能力,鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。通過梳理矛盾沖突,品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。【學習重點】1.
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳教案2 《廉頗藺相如列傳》原創(chuàng)教案 一、導入 T:同學們,你們聽說過“完璧歸趙”這個成語嗎?有誰知道它的本意和喻意呢? S:“完璧歸趙”本指藺相如將和氏璧完好地自秦國送回...
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳教案 《廉頗藺相如列傳》教案 第一課時 教學目標: 1、積累文言常用詞。 2、體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認識廉頗、藺...
2024-10-28 12:50
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳說課稿 廉頗藺相如列傳說課稿 各位評委老師上午好,我是 ,我今天說課的題目是《廉頗藺相如列傳》(板書課題、作者),下面,我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設(shè)計四...
2024-10-28 12:55
【總結(jié)】第??一??課??時他是一位史學巨子,又是一位文學奇才。只因仗義直言,卻身受酷刑。在肉體與精神的雙重巨創(chuàng)之下,他發(fā)憤著書,寫出了千古不朽的史家絕唱——他就是我國西漢時期偉大的史學家、文學家和思想家司馬遷。在上一節(jié)課學習了他頗具文采的書信《報任安書》之后,這一節(jié)課我們就來學習更能體現(xiàn)他史家風范的傳記《廉頗藺相如列傳》。(
2025-06-28 18:30