11 過秦論 教案1-文庫吧
2024-11-08 23:17 本頁面
【正文】 二、學(xué)海導(dǎo)航 【 學(xué)法指要 】 1 . 指出下列各句中的通假字： ① 秦有余 力而制其弊 弊通敝 ② 余威振于殊俗 振通震 ③ 合從締交 從通縱 ④ 倔起阡陌之中 倔通崛 ⑤ 贏糧而景從 景通影 ⑥ 外連衡而斗諸侯 衡通橫 2 . 解釋下列句子中加點的詞： ( 1 ) 惠文、武、昭襄蒙故業(yè) 承接 ( 2 ) 因遺策 沿襲 ( 3 ) 東割青腴之地 肥沃 ( 4 ) 西舉巴蜀 攻取 ( 5 ) 以致天下之士 招納 ( 6 ) 樂毅之徒通其意 溝通 ( 7 ) 踐華為城 踏 ( 8 ) 逡巡而不敢進(jìn) 有所顧慮而徘徊或不敢前進(jìn) ( 9 ) 追亡逐北 逃亡的人，敗兵 ( 10 ) 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 邊防 ( 11 ) 焚百家之言 意為言論，此指書籍 3 . 翻譯下列句子： ① 當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯，于是秦人拱手而取西河之 外。 提示：在那時候，商君輔佐他，國內(nèi)確立法度，從事耕種和紡織，修制防守和出戰(zhàn)的器械，對外推行連 衡之策而使諸侯自相爭奪。于是秦人毫不費(fèi)力地奪取了西河之外的土地。 ② 斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。 提示：砍下樹木作為兵器，舉起竹竿作為旗幟，天下人像云那樣聚集，像回聲那樣應(yīng)和，提著糧食如同 影子那樣跟隨著他。 ③ 仁義不施而攻守之勢異也。 提示：不施仁政而使攻和守的形勢變了。 4 . 詞義、組詞結(jié)構(gòu)辨識 ① 秦人開關(guān)延敵：主謂結(jié)構(gòu)式。秦人打開函谷關(guān)引敵進(jìn)入。 〔辨析〕延 ｙ 225。ｎ棗多義詞，姓 ｙ 225。ｎ；其余全為動詞。 ( 1 ) 延長，擴(kuò)展。如 “ 蔓延 ” ， “ 綿延 ” ， “ 延伸 ” ， “ 延續(xù) ” ， “ 延綿 ” ， “ 延年益壽 ” ， “ 茍延 殘喘 ” ， “ 延口殘喘 ” 。 ( 2 ) 時間向后推遲。如 “ 延期 ” ， “ 延遲 ” ， “ 延宕 ” 。 ( 3 ) 邀請，聘請。如 “ 延至其家 ” ， “ 開關(guān)延敵 ” ， “ 延攬 ” 。 ② 贏糧而景從：聯(lián)合式結(jié)構(gòu)。提著糧食，如影隨形似地跟著 ( 陳涉 ) 。 〔辨析〕贏 ｙ 237。ｎｇ棗多義動詞 ( 1 ) 獲得，取得 ( 榮譽(yù) ) 。如 “ 贏得稱贊 ” ， “ 贏得敬仰 ” ， “ 贏得讀者 ” 。 ( 2 ) 專指獲利。如 “ 贏利 ” ， “ 贏余 ” ( 盈余 ) 。 ( 3 ) 輸贏。如 “ 贏得勝利 ” 。 ( 4 ) 擔(dān)負(fù)，背。如 “ 贏糧而景 ( 影 ) 從 ” ， “ 贏三日之糧 ” ( 《荀子 議兵》 ) ③ 躡足行伍之間：動補(bǔ)式結(jié)構(gòu)。出身于戊卒隊伍之中。躡棗引申為 “ 出身于 ” 。 〔辨析〕躡 ni232。 棗多義動詞 ( 1 ) 蹈、踩，以腳踏地，插足，參加。如 “ 躡足 ” ， “ 躡足 ( 于 ) 行伍之間 ” 。 ( 2 ) 追隨，跟蹤。如 “ 躡蹤 ” 。 ( 3 ) 放輕腳步。如 “ 躡手躡腳 ” 。 ④ 揭竿之旗：偏正式結(jié)構(gòu)。舉起竹竿作為旗幟。 〔辨析〕揭 jiē 棗多義 動詞，姓 jiē。 ( 1 ) 高舉。如 “ 揭竿而起 ” ， “ 揭竿為旗 ” 。 ( 2 ) 把覆蓋或遮擋的東西拿開。如 “ 揭幕 ” ， “ 揭開鍋蓋 ” 。 ( 3 ) 把粘在、附著在別的物體上的紙片等物取下來。如： “ 揭去膏藥 ” ， “ 把畫揭下來 ” 。 ( 4 ) 揭露、揭穿、揭底等。 5 . 多音、多義、形近詞語 第一組： 務(wù)耕織：從事耕種和紡織 務(wù)棗動詞，從事 非務(wù)相反也：并非一定要互不相同 務(wù)棗副詞，必定 好高鶩遠(yuǎn)：不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。 鶩棗動詞，追 求 趨之若鶩：像野鴨子那樣為爭食而跑去 鶩棗野鴨子。 第二組： 拱手而?。盒稳莺敛毁M(fèi)力地奪取 拱手棗兩手相合，此處形容毫不費(fèi)力
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