20xx人教版語文必修三《多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度》word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2024-11-08 23:11 本頁面
【正文】 正面思考：批評南郭先生不懂裝懂。 側(cè)面思考：批評齊宣王的 “ 大鍋飯 ” 制度，給濫竽充數(shù)者有機可乘；表揚齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點自知之明。 從人物角度方面分析： 南郭先生：不求上進，弄虛作假。 齊宣王 ：大鍋飯制度，在上面聽，不聯(lián)系群眾。 齊湣王：不墨守成 規(guī)，銳意改 革，能夠深入群眾。 隊長：失職，不注重管理，用人不當。 隊友：應(yīng)幫助南郭先生，發(fā)揮集體主義、團隊精神。 三、方法導(dǎo)引 根據(jù)討論的情況和小結(jié)，思考一下：對一個事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？ 思考討論后總結(jié)如下： １、一個事物或材料，至少可以從 “ 正面 ” （肯定）和 “ 反面 ” （否定）兩個角度去審視； ２、多人或多物的材料，有幾 “ 人 ” 或幾 “ 物 ” 就有幾個審視角度； ３、一事多 “ 因 ” 的材料，有幾 “ 因 ” ，就有幾個審視角度； ４、一個事件，針對不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。 四、課堂訓(xùn)練 １、閱讀課后《寫作 練習(xí)》訓(xùn)練二，根據(jù)下面的材料，思考寫作角度。 提示：我 們先把材料內(nèi)容分解成幾個小問題去分析、理解，就不難把握這段文字的含義，不妨設(shè)立幾個問題入手。 思考 討論解決： 泰勒斯觀望星辰的目的是什么？ 探索宇宙的奧秘，進行自己的研究。 他為什么會掉進坑里？ 只顧鉆研，一心探索，沒看腳下。 假如他既看天空又顧腳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1