【總結(jié)】我們是一個集體山東人民版小學(xué)三年級品德與社會下冊活動過程設(shè)計:第一課時《我們的班集體》一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1.教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們在校園里已經(jīng)度過了兩年的學(xué)習(xí)生活,成為一名三年級的學(xué)生了。在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多精彩的瞬間,老師抓住了那一刻刻用相機記錄了下來,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些滿載美好回憶的照片。
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】山人版品德與社會三年級下冊垃圾帶來的煩惱說一說:你在哪里見過垃圾?見過哪些垃圾呢?樹林中的一次性飯盒滿地的建筑垃圾堆積如山的醫(yī)療垃圾廢舊電器形成的電子垃圾太平洋某區(qū)域的垃圾越來越多珠穆朗瑪峰志愿者在
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】課題家鄉(xiāng)的變化可真大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》下冊教學(xué)內(nèi)容:第二單元:第二課第一個主題活動授課時間:2020年03月19日星期三第五節(jié)課作者姓名:劉欣
2024-11-18 19:43
【總結(jié)】三年級品德與社會第一單元在集體中成長第1課、我們是一個集體1、認(rèn)識班集體,了解班集活動主題:我們的班集體集體有紀(jì)律我為班級爭榮譽活動目的:體的組成。2、認(rèn)識集體有紀(jì)律的重要性,形成積極向上的生活態(tài)度。3、使學(xué)生初步樹立正確的群體觀念,培養(yǎng)學(xué)生積極的參與意識。4、知道自己是集體中的一員,關(guān)心
2024-11-19 01:57
【總結(jié)】活動主題:我喜歡集體活動集體的力量活動目的:1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加集體活動的意識,陶冶學(xué)生的情操。2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體,在集體生活中有責(zé)任感。3、體會集體的力量是我們做事成功的保證。4、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度?;顒訙?zhǔn)備:1、讓學(xué)生搜集團結(jié)力量大的各種圖片、名人名言資料。2、搜集集體活動的圖片或文字資料?;顒訒r間:2課時活動
2024-11-28 09:23
【總結(jié)】一、要做小導(dǎo)游二、學(xué)做小導(dǎo)游:要想做個小導(dǎo)游,第一,須要我們了解家鄉(xiāng)的景區(qū)景點,說出一些吸引客人游覽的迷人之處;第二,學(xué)會做個小導(dǎo)游,當(dāng)游客來到景區(qū)時,導(dǎo)游要說景區(qū)歡迎詞;當(dāng)游客來到景點時,導(dǎo)游要說景點介紹詞。一、了解家鄉(xiāng)風(fēng)景山西風(fēng)景名勝區(qū)1恒山風(fēng)景名勝區(qū)2五臺山風(fēng)景名勝區(qū)
2024-12-11 04:20
【總結(jié)】家鄉(xiāng)山水美如畫家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)的山真青,家鄉(xiāng)的水真美。家鄉(xiāng)的山山水水,哺育了一代代父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)的美麗傳說,伴隨著我們快樂成長。。。。。我們來看一下咱家鄉(xiāng)的古跡和名勝吧!我們聽一下“仙人洞”的故事吧傳說山上的洞里住著一個怪獸,經(jīng)常下山來擾亂村民的生活。有一天,一位云
2024-12-11 04:32
【總結(jié)】孔子(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓,以孔為氏,名丘,字仲尼。春秋時期魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國古代偉大的思想家和教育家,理論政治家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。家中排行第二。中國古代文學(xué)家,思想家,理論政治家,教育家,社會活動家,古文
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】可愛的家鄉(xiāng)人上課人:雷升艷回鄉(xiāng)偶書?少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。?兒童相見不相識,笑問客從何處來。李自成(1606年9月22日—1645年),原名鴻基,陜西米脂人,世居米脂李繼遷寨,人稱闖王、李闖,明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖之一,大順政權(quán)的建立者。1644年3月18日,李自成攻
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的故事第一節(jié)家鄉(xiāng)的變化可真大家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國,現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化吧!家鄉(xiāng)的馬路越來越寬了
【總結(jié)】噪聲污染噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪音給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面:·損害聽力。有檢測表明:當(dāng)人連續(xù)聽
【總結(jié)】噪音污染,空氣污染,水污染,會給我們的生活帶來哪些危害?想一想面對環(huán)境污染我們應(yīng)該做些什么?
【總結(jié)】嶧城區(qū)曹莊小學(xué)張裕泉紅燒牛肉米飯饅頭蔬菜水果路公路上羽絨服棉質(zhì)服裝絲巾毛衣建筑工地建筑工地河流中調(diào)查的問題:
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】三年級集體海豚覓食海豚在覓食時都會兩三個一組的在海洋的四處搜尋。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了成群的魚群時,不是因為饑餓而直接沖上前去,而是尾隨其后,同時發(fā)出“吱??吱??”的聲波召喚他們的同伴。一只、兩只、三只??周圍的海豚聽到召喚紛紛聚攏到此,直到有了50只海豚之多。奇跡發(fā)生了,五十只海豚形成一個包圍圈
【總結(jié)】第三單元愛護我們的生活環(huán)境第一節(jié)垃圾帶來的煩惱班級姓名第一課時垃圾哪里來根據(jù)垃圾的來源,垃圾可以分為、、
2024-11-19 01:56