20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞15《書憤》word教案-文庫吧
2024-11-08 22:25 本頁面
【正文】 感受詩人愛國情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。 [來源 讓 中，走進文本，走進作者。 課 時 二、 簡 介 作者、背景分析。 陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，愛國詩人。他生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時南宋當局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所 以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年，此時陸游已六十一歲，在山陰閑居了六年， “ 掃胡塵 ”“ 靖國難 ” 的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩，抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬、虛度年華的滿腔激憤。 “ 書 ” ，書寫， “ 憤 ” ，悲憤。這首詩是陸游一生感情經(jīng)歷的藝術概括。 了解詩人生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時 代，與作者成為心靈上的朋友，實現(xiàn)“知人論世”的欣賞方法。 了解詩人生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者成為心靈上的朋友，實現(xiàn)“知人論世”的欣賞方法。 三、 課文內(nèi)容分析。 首聯(lián)： 早歲那知世事艱，中原北望氣如山 。 （感嘆世事） 分析：回憶過去，塑造詩人早年的形象。既表現(xiàn)詩人滿腔的愛國熱情，也表現(xiàn)自己因中原被金人占領的氣憤。 “世事艱”，暗指投降派把持朝政，收復中原之事受到投降派的阻撓而難以實現(xiàn)。從章法上說，點了詩題中的“憤”字?！捌D”是作者積半生經(jīng)歷之后的深刻獨白?！澳?知”深刻細膩地吐露了有志之士的心酸失望和憂憤之情。“氣如山”指報效祖國的豪邁之氣，勢如山聳。這一開頭，氣勢甚雄偉，籠罩全篇，真可謂氣壯如山。 學生結合多媒體課件展示的資料，進一步理解詩歌的主旨，用自己的切身體會去推測作者的本意。 讓學生 “以意逆志”
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