20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞15書憤word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 嘆息時(shí)光 悲憤心情。“鏡中衰鬢已先斑”望著鏡中斑白的雙鬢，悲憤之情油然而生。雖屢遭挫折，但意志并未消沉，有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，表明他至死也不會(huì)放棄收復(fù)中原之志，同時(shí)也抒發(fā)了自己效 法諸葛亮誓死報(bào)國(guó)的忠憤之情。我暫且問你們，學(xué)習(xí)是為誰(shuí)而學(xué)？那當(dāng)然是為自己學(xué)，不是為父母，不是為老師，讀好了，學(xué)習(xí)好了，自己一輩子受益。但面對(duì)這一切，他都一笑而過，把他們當(dāng)作蛛絲馬跡一樣輕輕抹去，繼續(xù)自己未竟的事業(yè)。 挖掘 了詩(shī)歌中的人文資源，達(dá)到了陶冶學(xué)生的思想情操和提高學(xué)生的 人文素養(yǎng)的教學(xué)目的。 自我反思 主要特色與 創(chuàng)新之處 。但一個(gè)月過后，或者是二個(gè)月后，班上班級(jí)管理不容樂觀，每月班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比，本班落到了后面，其中有些班干部就泄氣了 ，還有些 想法，說這種 事情費(fèi)力不討好，我這樣拼死拼活，圖啥？還不如不干！認(rèn)認(rèn)真真把自己的書讀好就行，毫不猶豫就向班主任 交了辭職報(bào)告。但有些人一旦遇到挫折就退卻。同時(shí)也抒發(fā)了壯士報(bào)國(guó)無門的悲哀。壯志為何成“空 ”呢？并不是由于金國(guó)也并不是由于南宋人民力量不夠強(qiáng)大，而是由于投降派的阻撓破壞，說明了恢復(fù)之愿難以實(shí)現(xiàn)的原因。“夜雪”、“秋風(fēng)”渲染了濃厚的邊塞氣氛，寫出了詩(shī)人那種金戈鐵馬，氣吞殘?zhí)數(shù)挠⑿蹥飧?。這一開頭，氣勢(shì)甚雄偉，籠罩全篇，真可謂氣壯如山。 首聯(lián)： 早歲那知世事艱，中原北望氣如山 。他生活在金兵入侵，中原淪陷的時(shí)代，那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。 ，提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。 感受詩(shī)人愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。 “ 書 ” ，書寫， “ 憤 ” ，悲憤。 “世事艱”，暗指投降派把持朝政，收復(fù)中原之事受到投降派的阻
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1