20xx蘇科版信息技術四年級第11課《編輯演示文稿》word說課稿-文庫吧
2025-10-25 22:24 本頁面
【正文】 插入新幻燈片、文本框、藝術字的方法。 難點：插入文本框。 二、教法闡述 本節(jié)課我采用的教法主要有： 情境教學法 在課堂上通過有目的地創(chuàng)設生動的場景，引起學生的情感體驗，激 發(fā)學習知識的興趣。 講解演示法 根據信息技術學科操作性強的特點，教師要邊講解邊操作，提高學生的學習效率。 任務驅動法 通過為學生設置具體任務，讓學生在完成任務的過程中進行自主探究、合作學習。 三、說學法 根據皮亞杰的建構理論，本課學法是“自學 嘗試 創(chuàng)新”，讓學生帶著一個個任務，通過自主探究、小組討論、相互合作、實際操作等方式，在完成任務的過程中，不知不覺中實現對知識的傳遞、遷移和內化，達到知識的自主建構。 四、教學過程 設計教學流程如下： （一）創(chuàng)設情境 引入課題 （二）提供方法 展示自我 （三） 學習回顧 真誠祝愿 具體闡述 （一）創(chuàng)設情境 激趣引入 首先通過談話導入，上節(jié)課我們學習制作了標題幻燈片，可是一張幻燈
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