【總結(jié)】《第三單元》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。二、下列圖形中的虛線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸？是的畫(huà)“○”，不是的畫(huà)“△”。三、選擇。1、下列圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）。2、下列圖形中，只有一條對(duì)軸稱(chēng)的是（）。3、長(zhǎng)方形有（）條對(duì)稱(chēng)軸。A.1B
2025-11-19 01:37
【總結(jié)】《噸的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷感受并認(rèn)識(shí)“噸”的過(guò)程，知道相鄰質(zhì)量單位間的進(jìn)率是1000，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2、會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位表示常見(jiàn)物品的質(zhì)量，在用質(zhì)量單位描述現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)物品的過(guò)程中，發(fā)展數(shù)感。3、體會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程，獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
2025-11-10 04:51
【總結(jié)】《估算》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第11、12頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評(píng)價(jià)估算方法的過(guò)程。2、能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q簡(jiǎn)單的加減估算問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法估算。3、體會(huì)估算在生活中的應(yīng)用，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)
2024-11-28 19:41
【總結(jié)】《估算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評(píng)價(jià)估算方法的過(guò)程。2．能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q簡(jiǎn)單的加減估算問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法估算。3．體會(huì)估算在生活中的作用，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議◆估算購(gòu)物錢(qián)數(shù)1．教師談話(huà)，出示手機(jī)和照相機(jī)的價(jià)錢(qián)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法估算：購(gòu)買(mǎi)一部手機(jī)和一部照相機(jī)，大約需
2025-11-10 07:35
【總結(jié)】《生活中的大數(shù)》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)；能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)各數(shù)位的名稱(chēng)，理解各數(shù)位上數(shù)字表示的意義，知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能用符號(hào)或語(yǔ)言描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2．在生活情境中感受大數(shù)的意義，理解近似數(shù)的意義，能選擇合適的單位用近似數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的事物，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法估算。
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《噸與千克之間的換算》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1、填一填。（填“噸”或“千克”）（1）遼寧航空母艦是中國(guó)第一艘母艦，標(biāo)準(zhǔn)排水量57000（），滿(mǎn)載排水量67500（），艦上燃油儲(chǔ)量7800（），航空汽油儲(chǔ)量5800（）。（2）中國(guó)的“蛟龍?zhí)枴拜d人潛水器空重不超過(guò)22（），最大荷載240（），202
2024-11-28 19:38
【總結(jié)】《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較》基礎(chǔ)習(xí)題1、給下列商品的價(jià)格按由高到低的順序編上序號(hào)。2、填空。（1）寫(xiě)出與下面各數(shù)相鄰的數(shù)。（2）在○里填上“＞”或“＜”。3、連一連。4、將下面各數(shù)按順序排列。5、2021年6月，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在西太平洋馬里納海溝進(jìn)行6次下潛試驗(yàn)，每次下潛試驗(yàn)深度
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題，再改寫(xiě)。16排座位，每排可坐9人；二樓有12排休息室，每排可坐7人。（1）一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息？（2）車(chē)站休息室可同時(shí)供多少人休息？（3）一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息？“××
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《周長(zhǎng)》綜合習(xí)題。。。（1）下面是一個(gè)五邊形的廣場(chǎng)，你能算出它的周長(zhǎng)嗎？（2）下面是學(xué)校花壇的平面圖，你能求出它的周長(zhǎng)嗎？5個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？。（1）在下面的四邊形中畫(huà)一條線(xiàn)段，使它成為兩個(gè)三角形，你畫(huà)的線(xiàn)段長(zhǎng)（）毫米。
【總結(jié)】《周長(zhǎng)》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《計(jì)劃購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合購(gòu)買(mǎi)電視問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)程。2、能根據(jù)實(shí)際情況，制訂合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制訂方案的過(guò)程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。課前準(zhǔn)備：
【總結(jié)】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2、會(huì)用合適的近似護(hù)士來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的事物；能根據(jù)給出的近似數(shù)，選擇合適的準(zhǔn)確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)近似數(shù)，會(huì)用合適的近似數(shù)來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)一萬(wàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第4～6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材經(jīng)歷認(rèn)識(shí)并感受一萬(wàn)的過(guò)程。2、知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)一萬(wàn)。3、積極參與教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)一萬(wàn)的實(shí)際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、認(rèn)識(shí)一萬(wàn)
【總結(jié)】《第四單元》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。2、一共有32只動(dòng)物，可以住滿(mǎn)（）間房，還剩（）小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫(huà)，平均分給4個(gè)同學(xué)，每名同學(xué)得到（）本，再添（）就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□＝123……中
2025-11-19 05:37
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