【總結(jié)】《求近似數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、利用我國部分少數(shù)民族人口的統(tǒng)計數(shù)據(jù),經(jīng)歷把較大數(shù)改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)的過程。2、理解“四舍五入法”的意義,會用“四舍五入法”把一個精確數(shù)改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)。3、了解近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆大數(shù)的改寫1、教師首先告訴學(xué)生我
2025-11-10 15:47
【總結(jié)】《問題思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問題與思考第1題,考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗和數(shù)學(xué)知識解答現(xiàn)實問題。啟發(fā)學(xué)生討論:把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個?鋸成圓墩的個數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學(xué)生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個)3×(25-
2025-11-10 02:13
【總結(jié)】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識解決相關(guān)問題。3、積極參加設(shè)計方案的數(shù)學(xué)活動,體會利用數(shù)學(xué)知識解決有規(guī)律問題的過程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學(xué)生
2025-11-19 01:37
【總結(jié)】生活中的大數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):結(jié)合實際,經(jīng)歷認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)的過程。2.能力目標(biāo):能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。初步學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。3.情感目標(biāo):了解可以用數(shù)來描述某些事物,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點與難點聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗,能正確地讀、寫大數(shù)。
2025-11-09 23:31
【總結(jié)】《圖形的運動(一)》單元考點復(fù)習(xí)
2025-11-19 19:40
【總結(jié)】《第三單元》專項練習(xí)一、下列圖形中,是軸對稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對軸稱的是()。3、長方形有()條對稱軸。A.1B
【總結(jié)】《了解生活中的負(fù)數(shù)(例1)》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級下冊第1、2頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷從天氣預(yù)報中了解信息、表達(dá)信息并解決有關(guān)問題的過程。2、了解天氣預(yù)報中數(shù)字信息的實際意義,能用數(shù)學(xué)符號表示氣溫,體會符號思想在溫度中的應(yīng)用。3、在解決問題的過程中,體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點:
2025-11-10 02:12
【總結(jié)】《認(rèn)識旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓到游樂場玩過的同學(xué)說一說自己都玩過哪些游樂項目。2、出示教材中的
【總結(jié)】《認(rèn)識平移》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識平移現(xiàn)象的過程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象,能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡單圖形平移的過程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議:◆平移現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗,讓玩過滑沙的同學(xué)說一說自己的經(jīng)歷和體會。2、觀察滑沙場情景圖,說一說
2025-11-10 07:35
【總結(jié)】《搭配》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1.每種書各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個人握手,他們每兩個人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個人分別與李老師和王老師各拍一張照片。
【總結(jié)】《商的近似值》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第32、33頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問題,經(jīng)歷解決問題,用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,對求商的近似值有興趣,體會商的近似值在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)
2025-11-10 18:00
【總結(jié)】《知識與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識與技能第1題,考查學(xué)生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時特別注意(3)
2025-11-10 15:56
【總結(jié)】《有趣的剪紙》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷欣賞、折紙、剪紙活動的全過程。2、能運用軸對稱圖形的特點剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的活動中,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆欣賞1、欣賞剪紙,課前師生搜集一些剪紙,互相欣賞。也可以把剪紙制成課件,配上音樂,同時加上一些介紹我國民間剪紙的資料,讓學(xué)
【總結(jié)】《認(rèn)識噸》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1、填一填。(1)一頭獅子中250千克,()頭獅子重1噸。(1)某飯店每月節(jié)約用水300千克,10個月可以節(jié)約用水3()。(3)一輛卡車的載重量是3噸,用它運每箱500千克的貨物,一次最多可以運()箱。2、連一連。3、某工廠有6堆煤,每堆
2025-11-19 19:38
【總結(jié)】《運輸方案》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1、李大叔有40噸鋼材要送到建筑工地,有三種車型供選擇,請你幫李大叔制定一個最省錢的租車方案。2、某果園今年共產(chǎn)蘋果13噸,張經(jīng)理租一輛載重4噸的貨車,幾次可以全部運走?3、上午運了3次,下午要運多少次才能運完?4、用這輛車運這些
2025-11-19 14:15