再塑生命--教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命--教案 《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 隴南市徽縣第四中學(xué)田濟(jì)群《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 ，了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語(yǔ)言概括的能力。 ，體會(huì)作...

2024-11-04 17:44

再塑生命教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命教案 《再塑生命》教案 麻山英林學(xué)校 李紅華 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、誦讀感知課文，理清文章的思路，感悟作者思想感情。 2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的...

2024-11-04 17:27

再塑生命說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命說(shuō)課稿 《再塑生命》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好！我說(shuō)課的題目是《再塑生命》，下面我將從說(shuō)課標(biāo)及重難點(diǎn)、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)課前準(zhǔn)備、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)理念、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)反...

2024-11-04 17:47

5、再塑生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：5、再塑生命 《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ：了解作者成長(zhǎng)歷程理解文章思路整體把握文章結(jié)構(gòu)。 ：閱讀及重點(diǎn)語(yǔ)句分析法。 ：體會(huì)作者對(duì)生命的積極態(tài)度以及作者對(duì)莎莉文老師的敬愛(ài)。教學(xué)重...

2024-11-04 13:34

再塑生命教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再塑生命》教案 《再塑生命》教案 教學(xué)目標(biāo)： 誦讀感知課文，理清文章的思路，感悟作者思想感情。 運(yùn)用閱讀加品味重點(diǎn)詞句,體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。 學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)...

2024-11-04 14:20

再塑生命(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/2020馬克·吐溫說(shuō)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是她。1956年1

2024-11-22 03:20

教案：再塑生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案設(shè)計(jì)：再塑生命教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。2．了解海倫·凱勒的成長(zhǎng)旅程，理清文章思路，理解課文主題。能力目標(biāo)，把握課文“一體兩面”的思路結(jié)構(gòu)。，加深閱讀體驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、深刻的愛(ài)心和高超的教育藝術(shù)。?凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)?凱勒的成長(zhǎng)歷

2025-04-17 01:40

再塑生命的人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(

2025-08-05 02:05

再塑生命的人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10再塑生命的人海倫·凱勒教材分析：《再塑生命的人》一文節(jié)選自美國(guó)女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，選文透過(guò)“我”的“眼睛”，通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫(xiě)，敘述了一個(gè)盲聾啞兒童在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下，認(rèn)識(shí)事物，走進(jìn)自然，體驗(yàn)人間真情的過(guò)程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)表達(dá)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者

2025-08-05 01:22

讀再塑生命有感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 讀《再塑生命》有感 盲聾人海倫·凱勒之所以能夠走出黑暗，成為一個(gè)不平凡的人，除了莎莉文老師的正確引導(dǎo)外，還與她那頑強(qiáng)的毅力是分不開(kāi)的。 正是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的毅力，才使她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，能領(lǐng)悟大自然的...

2025-09-22 03:31

再塑生命的人說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命的人說(shuō)課稿 《再塑生命的人》說(shuō)課稿 一、依綱據(jù)本，說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析：《再塑生命》選自《假如給我三天光明》一書(shū)，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章：《再塑生命》、《親近自然》、《...

2025-10-05 01:13

再塑生命導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命導(dǎo)學(xué)案 5再塑生命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、積累課后重點(diǎn)詞語(yǔ)；能概括各部分意思。 ，了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及說(shuō)出其品質(zhì)。理解作者對(duì)莎莉文老師的情意，領(lǐng)會(huì)莎莉文老師愛(ài)心和教育方式。 ·凱...

2024-11-04 17:27

再塑生命導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案 《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)：張偉娜審核：八年級(jí)語(yǔ)文組 溫馨寄語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，課堂是你們的舞臺(tái)，就讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上大膽的展示自己，充分發(fā)揮自己的才能，相信自己，你是最...

2024-11-04 14:04

再塑生命(教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再塑生命(教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：再塑生命 海倫·凱勒 （人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)） 陳興蘭興發(fā)職中聯(lián)系電話(huà)：*** 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）、整體感知課文，理清文章思...

2024-11-04 17:27

5再塑生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 《再塑生命》 備課人夏顯清2013-3-7 學(xué)習(xí)任務(wù) ,了解形象的人格魅力。 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 作品所表現(xiàn)的讓世人折服的精神力量。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 含蓄蘊(yùn)藉、催人奮發(fā)的語(yǔ)言。 預(yù)習(xí)...

2024-11-04 13:51

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