20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】解方程（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習(xí)二十第5，6，8，9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：學(xué)會正確地寫設(shè)句。：學(xué)會分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx＝c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力和習(xí)慣。【教學(xué)

2024-11-28 03:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識方程word教案8-資料下載頁

【總結(jié)】方程（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第95頁例1，練習(xí)十九第1，2題。教學(xué)目標(biāo)，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2.經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3.在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展抽象概括能力。4.體會方程在數(shù)學(xué)史和人類發(fā)展史上的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點掌

2024-11-28 09:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程word教案7-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議方程的解與解方程的概念教學(xué)建議方程的解與解方程的概念。(1)教學(xué)時可由復(fù)習(xí)方程的意義入手，再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境，并寫出方程100＋x＝250，使學(xué)生明確，所謂解方程，實際上是這樣一個問題：當(dāng)x的值是多少時，方程兩邊才能相等？明確了問題即解題的目標(biāo)之后，就可以讓學(xué)生自己思考、探索

2024-11-28 09:49

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程word教案10-資料下載頁

【總結(jié)】解方程（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第99、100頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)。。，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)卡片一套，實物投影儀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊1.填空，說出填數(shù)的理由①－（）＝5②（）×1.7＝③

2024-11-28 03:22

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下13合數(shù)、質(zhì)數(shù)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類。、獨(dú)立思考、合作交流的能力。，充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點：、合數(shù)的概念。。教學(xué)難點：區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。教學(xué)過程：一、探究發(fā)現(xiàn)，總結(jié)概念：：(出示三個同樣的小正方形)每個正方形的

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下11倍數(shù)、因數(shù)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1～2題，練習(xí)二十九第2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：進(jìn)一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念及相互關(guān)系，掌握2、3、5的倍數(shù)特征。：發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。：培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點?！窘叹邔W(xué)具】

2024-11-28 12:41

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識方程word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析方程教材分析本節(jié)教科書包括2個例題，1個課堂活動，一個練習(xí)?；驹O(shè)想是：例1，揭示方程和方程解的意義；例2，利用藏文化題材唐卡價格與數(shù)量間的關(guān)系構(gòu)建方程，推測方程的解。課堂活動，要求學(xué)生把方程與簡單的生活實例以及已有的知識經(jīng)驗結(jié)合起來敘述表達(dá)，構(gòu)建簡單方程，以便開闊學(xué)生的思路，加深對方程意義的認(rèn)識

2024-11-28 09:51

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下13合數(shù)、質(zhì)數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】合數(shù)、質(zhì)數(shù)【教學(xué)過程】教師：下面我們來找一找下列各個非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12學(xué)生練習(xí)，匯報，全班訂正。教師：觀察上表中各個非零自然數(shù)的因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生得出：它們

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】體積與體積單位（三）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第46——47頁的例5、例6，第48頁課堂活動第1——2題，練習(xí)十一第5——6題。【教學(xué)目標(biāo)】：在觀察與思考中理解容積的含義。：知道常用的容積單位及相鄰兩個單位間的進(jìn)率。：能根據(jù)容積單位間的進(jìn)率進(jìn)行容積單位的互化?！窘叹邷?zhǔn)備】課前收集一些標(biāo)明物體的容積的包裝、

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析體積與體積單位教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容由6個例題、3個課堂活動和練習(xí)十一組成。體積是一個新概念，學(xué)生對什么是體積，也許有過體驗，卻難以有體積的意識。因此教科書重視讓學(xué)生在實際體驗中感知體積的實際意義以及體積計量單位。例1首先借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，將土豆放入裝有水的杯中，放入前、后杯中水位的變化，來

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議體積與體積單位教學(xué)建議4課時進(jìn)行教學(xué)，完成練習(xí)十一中的習(xí)題。，但在他們的生活經(jīng)驗中，對物體的大小會占據(jù)一定的空間是有體會的。因此，教學(xué)中要充分利用學(xué)生的這些生活經(jīng)驗，來體會并豐富對體積實際意義的理解。教學(xué)時教師可以像教科書上那樣做一個實驗，在投放土豆前，先讓學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗猜一猜，杯中的水位會發(fā)生什么

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式6-資料下載頁

【總結(jié)】等式【教學(xué)內(nèi)容】教科書第90頁例2，第91頁的相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】：通過實驗和操作活動，讓學(xué)生體驗等量的變化關(guān)系和等式的特性。：理解和掌握等式的基本性質(zhì)。、態(tài)度與價值觀：能對等式的性質(zhì)進(jìn)行簡單應(yīng)用?！窘虒W(xué)重、難點】在實驗中體驗等量的變化關(guān)系和等式的特性?！窘叹邷?zhǔn)備】天平若干、實物若干、

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)6-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)與小數(shù)教學(xué)建議2課時完成。1時，可以組織學(xué)生適當(dāng)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，讓學(xué)生把一些分?jǐn)?shù)改寫成除法算式，引起學(xué)生對原有知識的積極回憶后，再探討分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。探討出化法后，要及時用一些題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，讓學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法，在此基礎(chǔ)上再組織學(xué)生完成課堂活動第2題，通過這道題的討論加深

2024-11-18 19:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)建議4課時完成。1時，要關(guān)注學(xué)生分月餅的過程，聯(lián)系前面平均分的知識，讓學(xué)生理解把1個月餅平均分成4份應(yīng)該怎樣分，把8個月餅平均分成4份又該怎樣分。在平均分的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生比較兩次分月餅的相同點和不同點，可以用下表幫助學(xué)生思考：分的數(shù)量分的份數(shù)取的份數(shù)表示的意思用分?jǐn)?shù)表示

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。

2024-11-28 09:54

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