【總結】23.詩五首酬樂天揚州初逢席上見贈教學目標:通過朗讀、品析唐詩,理解詩人的情感變化,感受其積極樂觀的人生態(tài)度。說明:這是七年級“唐詩精華”單元中的一篇課文,對于七年級的學生而言,最重要的是能夠體會詩人情感的變化,并以此為依據(jù),沉浸文本,指導朗讀,做到“讀中悟,悟中讀”,從而更好的理解文本。教學重點:通過體會詩人的情感變
2025-11-19 00:54
【總結】教學設計課題20.《西湖游記兩則》課時2課型新授課教學目標1、反復朗讀課文,借助課下注釋,弄清課文內容,感知作者的思想感情。2、理解準確生動地寫景狀物的方法,領會本文簡潔明快、形象活潑的語言特色。3、品味作者細致觀察景物、用心感受生活的審美情趣。重點難點分析及突破
2025-11-19 02:20
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《三峽》教學設計教學目標知識目標:積累文言詞匯,把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美。能力目標:重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力,引導學生在想象中再現(xiàn)景物,體會作品意境及作者情感。
2025-11-19 01:01
【總結】皇帝的新裝教學目標1.讀、述課文,進而培養(yǎng)學生的概述能力和表達能力;2.感知課文情節(jié),進而培養(yǎng)學生的想象力;3.領會童話的寫作特點和深刻的內涵,進而培養(yǎng)學生的評價能力和敢于說真話的品格。教學過程一.導入課文由“大典——盛裝”引出《皇帝的新裝》,并簡介作者、作
2025-11-09 16:29
【總結】《看云識天氣》集體備課第1課時【教學目標】知識與能力:1.理清文章的思路,概括課文內容要點。2.識記一些關于天氣的諺語,加深對看云識天氣知識的了解。3.培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和習慣。過程與方法:學習快速閱讀課文,概括內容要點,理清文章思路。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的求知欲,激發(fā)學生探索自然的興趣。
2025-11-10 00:33
【總結】《海燕》教學設計教學目標知識與技能:1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。,領悟作者的感情及寫作手法。過程與方法:通過創(chuàng)設情境,誦讀理解文章的內涵。情感、態(tài)度、價值觀:動情誦讀,獲得壯美的享受,學習海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學重難點:“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初
2025-11-09 23:09
【總結】17《奔落的雪原》導學案(高翔編寫)【預習互查】。跌落()懸崖()解數(shù)()疲憊()()頃刻()咆哮()()顛簸()急遽()秉燭()
【總結】古代詩歌五首教學目標:1、了解詩詞有關知識。2、品味語言,體味詩詞意境。3、有感情地反復誦讀并熟練地背誦,提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言,體會意境,誦讀并背誦。課時安排:二課時第一課時教學內容:學習《觀滄海》。教學過程:一、導入。我們偉大的祖國是一個詩的國度。詩歌的歷史源遠流
【總結】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經常陪老人一起散步嗎?(經常,請看4題;不經常請看5題)3、你經常和父母一起去看老人嗎?(經常,請看2題;不經常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認為陪老人
2024-12-12 17:23
【總結】同學們,我們每個人都有童年生活,那是多么歡快,多么有趣,至今記憶猶新,下面請欣賞幾副童年的圖片,讓它們帶我們回到童年時代。作者及作品簡介沈復(1763~?)中國清代散文家。字三白,號梅逸。江蘇蘇州人。工詩畫、散文。一生為幕僚。
2024-12-12 17:18
【總結】布封永生的鳥啊,你不會死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
2024-12-12 17:22
【總結】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風格秀
2024-12-13 16:21
【總結】雀形目鹟wēng科的一亞種。本亞科鳥類體形短小或中等;嘴形尖細,有時微有缺刻;體羽大都為純色,僅少數(shù)非洲種彩色較多。共61屬345種,中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽,僅少數(shù)種類(如戴菊鶯、北極鶯)超過白令海峽,到達阿拉斯加,但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬?!吨袊蟀倏迫珪肺覀儾粌H
2024-12-11 15:38
【總結】《蔚藍的王國》教學設計教學目標知識與能力:1.了解散文詩優(yōu)美的語言。2.創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3.在閱讀中理解文章對大海的藝術描寫。過程與方法:1.欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2.品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀:陶冶同學們的情操,激發(fā)其熱愛自
2025-11-19 03:18
【總結】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》學習目標:1、了解故事內容,概括赫耳墨斯和蚊子的形象。2、總結寓言的特點,比較兩則寓言異同3、聯(lián)系自己的生活經驗,學會準確地概括寓意。學習重點:研究語言文字,感受寓意。學習難點:從兩則寓言故事中體會蘊涵的人生智慧。前置導學1、給線字注音或按拼音寫漢字赫耳墨斯(