【總結(jié)】《白楊禮贊》講學案教學目的:1.通過課文學習,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點難點:1.散文的托物喻義的特點。2.象征的表現(xiàn)手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學時間:二課時教學過程:一、檢查預(yù)習1.讀準下面加點字的讀音。大氈.(z
2025-11-19 02:23
【總結(jié)】15《選舉風波》人生就好比一艘小船行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?,其中?jīng)歷著各種風波,喜怒哀樂,酸甜苦辣咸,樣樣都有,這就是人生。真正的人生滋味就是多味的,今天的課文將帶領(lǐng)大家體驗特別的滋味。,把握人物個性。、談感受。,調(diào)整自己的生活態(tài)度。1課時一、新課導(dǎo)入同學們,今天我將帶
2025-11-19 22:25
【總結(jié)】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《小溪流的歌》教學設(shè)計教學目標1、知識與能力目標:理解“小溪流的歌”所體現(xiàn)的精神,領(lǐng)會作品的主題。2、過程與方法目標:要引導(dǎo)學生通過自主、合作、探究的學習方式理解課文內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價值觀:在讀中感悟,激
2025-11-19 01:01
【總結(jié)】授課者:陳華均—《水經(jīng)注》走近三峽三峽是萬里長江上最為奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水畫廊。三峽西起奉節(jié)白帝城,東到宜昌南津關(guān),全長193公里,由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。瞿塘峽—以“雄”著稱瞿塘峽巫峽—以“
2025-11-08 02:18
【總結(jié)】團山中學語文導(dǎo)學案科目語文年級七授課人課時兩課時課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導(dǎo)入自主探究學習目標1、積累詞語,理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點)2、學習通過抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
【總結(jié)】7、生命之舟【教學目標】知識與技能1、學習電視解說詞的一般知識;2、發(fā)散思維,提高信息收集的能力;過程與方法1、回顧課文、師生互動、設(shè)疑解疑、感悟課文;2、自主、合作、探究的學習方式。情感、態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學生關(guān)心國家大事,滲透愛國主義教育,激發(fā)學生要有在祖國危難時候為祖國排憂解難的精神?!窘虒W重難點】
2025-11-19 00:55
【總結(jié)】7.《差半車麥秸》教案知識目標:理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。過程目標:掌握小說的相關(guān)知識,了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。理解情感目標:“差半車麥秸”人物形象的典型意義。教學重難點:細節(jié)描寫的作用,人物形象的典型性。教學方法:閱讀、探討、分析第一課時教學過程:一、導(dǎo)入——1、作者簡介:姚雪垠(19
2025-11-19 01:00
【總結(jié)】學習目標:1、識記柳宗元簡介。2、理清課文大意,理解、記憶常用文言實詞的意義。3、學習區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神,了解當時社會的黑暗現(xiàn)實。4、背誦全文教學重點1、理解、記憶常用文言實詞的意義2、背誦全文教學難點官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對表現(xiàn)主人公形象、性格所起的作用。教時安排三課時
2025-11-19 03:06
【總結(jié)】2、周莊水韻備:劉期綠一、教學目標(一)知識與能力1、培養(yǎng)學生的朗讀能力,了解多角度寫景,融情于景的寫景方法。2、品味課文清新優(yōu)美、抒情性強的語言。在品讀欣賞的基礎(chǔ)上背誦課文第二次游周莊部分。3、比較作者三游周莊的情景和感受。(二)過程與方法
【總結(jié)】14《范進中舉》在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,有小就必然有大,大登科就是中舉,就是榜上有名。一旦中舉,會怎樣呢?讓我們來看看中舉后的范進。。、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。,批判趨炎附勢的世風。2課時一、新課導(dǎo)入同學們請看,這是什么(提問的同時亮出彩票)彩票!小小彩票,實在玄妙。現(xiàn)代社會,多少人憑
2025-11-19 03:08
【總結(jié)】26《三峽》課后練習題班級:姓名:一、作家作品及地理常識1、《三峽》的作者是_______,我國北魏杰出的_____學家、____家。他所著的《______》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽在長江上游重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌縣之間,包括_____峽、____峽
2025-11-19 12:15
【總結(jié)】13《空城計》導(dǎo)學案班級:姓名:學習目標:1、用自己的話來復(fù)述文章的結(jié)構(gòu),,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對文學名著的鑒賞力。3、個人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2025-11-19 03:10
【總結(jié)】女媧造人學習目標1、初步了解神話故事的特點2、感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3、學習有感情的朗讀課文,并能復(fù)述故事情節(jié)預(yù)習導(dǎo)學1、了解神話神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想像的故事,它是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映,而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)
2025-11-19 03:02
【總結(jié)】26、生于憂患死于安樂【教學目標】知識與技能1、了解孟子其人及作品《孟子》。2、積累重點詞句以及特殊文言詞的用法和意義。3、明確文章論述的道理,學習文章的論證方法,品味文章語言特點。過程與方法1、積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確地翻譯課文。2、理解“生于憂患,死于安樂”的道理,學習古人推理論證的論證方法。
【總結(jié)】25.《論語》十則子曰教學目的子曰子曰,改進學習方法(前部)。子曰3.理解課文詞語和句子的含義(前一部分)。子曰教學重點:目標3子曰教學難點:目標3子曰預(yù)習指導(dǎo):子曰:子曰慍罔殆謂哉焉誨子曰,試翻譯課文。子曰。子曰教學過程:
2025-11-19 03:09