6小課題研究成果總結-文庫吧
2024-09-25 05:54 本頁面
【正文】 學習中獲得的一次次的成功，使他們興高采烈，而這反過來又更激發(fā)了他們探究的興趣，“要我學”的被動狀態(tài)得到了根本的改變。 第二、改變了學生的學習方式，培養(yǎng)了學生的主動性學習能力，實踐能力，生存能力和創(chuàng)新精神，促進學生的自我完善，自我發(fā)展。讓他們體驗了主動學習獨立思考的快樂，而師生之間面對面的交流，更促進了師生情感對話，使他們充分感受到了學習小主人的角色地位，使學生主動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展和提升。 第三、教師指導，組織，協(xié)調能力增強，課堂上能夠把一定
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