【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思1今天教學(xué)了比例的基本性質(zhì)。從教材的編排體系來(lái)說(shuō),本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,先由舊知入手,用求比值或化簡(jiǎn)比的方法來(lái)判斷兩個(gè)比是否能組成比例,...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】第一篇:《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:玉井小學(xué) 林玉星 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)比例的基本性質(zhì)。 【教材...
2025-10-16 12:40
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 比例的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): ,理解比例的基本性質(zhì)。 ,正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):理解比例的基...
2025-10-19 14:55
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??;5c5(c0)6c6??一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)(c0)bbcbbc????
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】第一章審計(jì)的基本性質(zhì)?什么是會(huì)計(jì)信息??真實(shí)性對(duì)會(huì)計(jì)信息意味著什么??會(huì)計(jì)信息失真是伴隨會(huì)計(jì)活動(dòng)的陰影,當(dāng)前已成相當(dāng)普遍和嚴(yán)重的問(wèn)題?早期的長(zhǎng)城機(jī)電公司事件?近期的銀廣夏案件?財(cái)政部1999年以后
2025-05-15 07:13
【總結(jié)】第一章建筑材料的基本性質(zhì)內(nèi)容:?材料的組成與結(jié)構(gòu)?材料的基本物理性質(zhì)?材料的基本力學(xué)性質(zhì)?材料的化學(xué)性質(zhì)?材料的耐久性材料的組成與結(jié)構(gòu)內(nèi)容:?
2025-04-29 12:03
【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課,這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法,放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里,用自已的思維方式,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識(shí)。教學(xué)時(shí)我分為兩段,先教學(xué)比例的意義,再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問(wèn):什么是比?求下面各比的比值。學(xué)生計(jì)算后追問(wèn),你
2025-08-17 13:36
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題1/2《比例的意義和基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、比表示兩個(gè)數(shù)();比例表示()。2、下面各個(gè)比能與2:9組成比例的是()A、9:2
2024-11-21 06:33
【總結(jié)】1成比例線段第1課時(shí)線段的比和比例的基本性質(zhì)北師大版九年級(jí)上冊(cè)第四章圖形的相似狀元成才路在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到許多形狀相同的圖片新課導(dǎo)入狀元成才路線段長(zhǎng)度的比又叫線段的比.注意:,單位必須統(tǒng)一;1.線段a=2cm,b=3cm,求.bac=4
2025-03-13 07:52
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)案例西夏區(qū)九小王金梅教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境師:什么叫比例?下面每組中的兩個(gè)比能否組成比例?出示:1/3∶1/4和12∶9;1∶5和∶4;學(xué)生根據(jù)比例的意義進(jìn)行判斷,教師結(jié)合回答板書(shū):7∶4≠5∶380∶2=200∶5師:組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng),
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】第一篇:《比例的基本性質(zhì)》優(yōu)秀教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思一 本節(jié)課我能從學(xué)生已有知識(shí)入手,精心尋找新舊知識(shí)的聯(lián)接點(diǎn),過(guò)渡自然。學(xué)生在進(jìn)行自主探索、討論交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì),體驗(yàn)...
2025-10-16 13:30
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商,叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)?比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。cmcm40,60寬長(zhǎng)長(zhǎng),寬操場(chǎng)上的國(guó)旗::=
2024-11-21 04:33
【總結(jié)】第一篇:《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了比例的意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的,是對(duì)比例意義的深化和發(fā)展,是為下節(jié)課學(xué)習(xí)解比例打下基礎(chǔ),它起...
2025-10-16 14:28
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(我) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1)進(jìn)一步理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。2)探索、理解、掌握比例的基本性質(zhì)。 3)利用比例的基本性質(zhì),正確...
2025-10-19 13:27
【總結(jié)】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教案 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì) 伊寧市第十三小學(xué)數(shù)學(xué)組古麗巴哈爾 (二0一七年三月二十二日) 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)...
2025-10-19 13:24