玩出了名堂教學設計胡雪慧-文庫吧
2024-11-04 13:39 本頁面
【正文】 卻是在玩耍中產(chǎn)生的。今天，我們要學的課文，題目就是“玩出了名堂”。（板書課題并讀題） 4．學生讀題，想想能提出哪些問題。 5．教師可將學生提出的問題列在黑板上。如： （ 1）什么是“名堂”？ （ 2）誰玩出了名堂？ （ 3）他玩的是什么？ （ 4）怎么玩的？ （ 5）他玩出什么名堂？ 二、初讀感知 1．教師出示自讀 要求。 （ 1）畫出不認識的字和不理解的詞語，讀準字音，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語，讀通句子。 （ 2）讀完以后，想想自己能解答同學們提出的哪些問題？ 2．學生自主讀書。 3．檢查自學。 （ 1）出示生字卡片，檢查認讀生字情況。 （ 2）出示新詞，各自交流自己是用什么方法理解詞語的。 （ 3）指名分段朗讀課文。 三、精讀課文，領悟玩法 1．多遍朗讀課文第三自然段。 2．畫出表示“玩”的句子，指名學生再讀。 3．教師引導
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