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正文內(nèi)容

淺談如何設(shè)計有效的語文作業(yè)x-文庫吧

2024-11-04 12:59 本頁面


【正文】 入手。 一、作業(yè)設(shè)計要發(fā)揮自主性。 自主性,是指學(xué)生在做作業(yè)時的自覺性和主動性。教師布置作業(yè)的目的要求要明確。明確的目的性是引起和保持學(xué)生自主性的重要條件,實踐證明,學(xué)生對作業(yè)的目的要求越明確,其效果越好。因而讓學(xué)生知道“我為什么要做作業(yè)”“要做什么作業(yè)”“能完成什么作業(yè)”是培養(yǎng)學(xué)生有效地完成作業(yè)的關(guān)鍵。上完一節(jié)課 ,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的技能,讓生想想自己能完成課后習(xí)題或練習(xí)冊中的哪些題目。再讓學(xué)生找相應(yīng)的練習(xí),為自己設(shè)計作業(yè)、布置作業(yè),做作業(yè)的主人,不做作業(yè)的奴隸。從而培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)的自覺性和主動性。 例如,我在教完《秋天的圖畫》一課后,在班上宣布 :“今天的作業(yè),我們可以自己選擇完成,選擇的范圍如下 :,閱讀一篇描寫秋天的文章。,去尋找秋天的腳步。 ,朗誦一篇描繪秋天的美文給父母聽。 ,用手中的畫筆去描繪這豐收的季節(jié)。 ,摘錄歷代文人描寫秋天 的詩詞。 ,用優(yōu)美的語言去描繪這美麗的秋色。”在這個過程中每個學(xué)生都有體驗成功的機(jī)會,既能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,使他們積極思考探索,又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。學(xué)生交上來的作業(yè),就充分顯示了學(xué)生選擇作業(yè)的自主性和有效性。 二、作業(yè)設(shè)計要講究趣味性。 無論是學(xué)生還是家長,認(rèn)為負(fù)擔(dān)重,除了指作業(yè)量多以外,還有一個重要方面是感覺做作業(yè)乏味?!芭d趣是最好的老師”, 它能激發(fā)求知
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