【正文】 動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母 、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。 同學(xué)們編排節(jié)目。 三、活動(dòng)過程： (一 )開場(chǎng)。 小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一 (3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》 ! (二 )詩歌朗誦 (過渡 )。 甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。 乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您 ! 甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦： 《媽媽的手》 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 (兩名同學(xué)朗誦 ) (三 )難忘的回憶。 小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛 !(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。 ) (四 )談話互動(dòng)。 學(xué)生部分。 小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私 的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎 ?(學(xué)習(xí)生活方面 4— 6 名同學(xué) )。 家長(zhǎng)部分。 主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?!(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行 ) 如您最難忘的事是什么 ?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過嗎 ?您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候 ? 小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎 ?(采訪同學(xué) ) (五 )游戲互動(dòng)。 小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。 孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。 (參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨 1 支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝 ) 如：媽媽 (爸爸 )的生日 。我的生日。媽媽 (爸爸 )最愛吃的菜 。我最愛吃的東西。媽媽 (爸爸 )最擔(dān)心的事 。我的愛好、媽媽 (爸爸 )的愛好 。媽媽 (爸爸 )的工作單位 。媽媽 (爸爸 )的生肖。 (六 )感恩父母方案收集。 小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。 每位同學(xué)在前面說自己對(duì)父母感恩的話。 (七 )贈(zèng)送禮物。 小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物， 送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康 !永遠(yuǎn)幸福 !(播放歌曲《感謝你》 )(贈(zèng)送賀卡和小禮物 ) (八 )全體同學(xué)表演。 主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。 請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。 (表演者：全體同學(xué) )節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》 (九 )結(jié)束語。 主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束 ! 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目的： 我們把每天在一個(gè)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，親切的稱為 “ 同窗 ” ，同學(xué)在一起的時(shí)間甚至比和父母在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，在朝夕相處中，培養(yǎng)了深厚的感情，成就了長(zhǎng)久的友誼。但是，或許是因?yàn)樘煜ざ辉谝?，或許是熟視無睹，同學(xué)之間有時(shí)候很少去關(guān)注相互之間，很少關(guān)注相互的友誼，甚至有矛盾和摩擦。我們舉辦這樣的一次主題班會(huì)，就是要讓全班同學(xué)，更加相互了解，相互理解，增進(jìn)友誼，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。 通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解每天生活在身邊的人。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人 的基本素質(zhì) 。通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟同窗友誼的重要意義，相互珍惜，共同進(jìn)步。 前期準(zhǔn)備： 選拔班會(huì)主持人 (2 人 )。 搜集與主題相關(guān)的歌曲、視頻，如《感恩的心》、《奔跑》、《朋友》、《同桌的你》、詩歌朗誦的配樂。 在班級(jí)征集 “ 感恩同窗 ” 發(fā)言稿。 準(zhǔn)備一些照片資料。 把相關(guān)的材料制作成幻燈片。 活動(dòng)過程： 地點(diǎn)：本班教室 參加人員：高二 7 班全體同學(xué) 邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)生處解主任、趙主任，全體高二班主任，高二年級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、宣傳委員 主辦：高二 7 班 主持人：師浩、俞芳 開 場(chǎng)： (播放歌曲羽泉的《奔跑》 ) 師浩：各位來賓，各位同學(xué)，大家好。在象征我們充滿朝氣的歌曲聲中，開始我們今天的主題班會(huì)。 俞芳：在座的五十多位同學(xué)，年輕、朝氣的我們，每天都一起學(xué)習(xí)、生活。不知道大家想過沒有，相聚不容易，相聚時(shí)緣分，我們應(yīng)該用一種感恩之心，珍惜我們身邊的每一個(gè)人。 一、學(xué)會(huì)感恩 師浩：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩 。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦?恩才讓我們懂得了生命的真諦。 俞芳：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說 “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 ” 是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 師浩：感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情 。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。 俞芳：感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停 旋轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 師浩：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待身邊的每一個(gè)人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 俞芳：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷 ,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。 師浩：讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命 。感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟?。感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng) 。感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?。感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。 俞芳：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “ 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命 。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ” 對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 師浩：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各 種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道： “ 春天來了，而我卻看不到她。 ” 我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜 ? 俞芳：在滿懷感恩的氛圍中，渴望寧靜與安祥，讓我們共同欣 賞一首《感恩的心》。 (播放歌曲《感恩的心》 ) 二、理解同窗 俞芳：站在路燈中央，記憶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，時(shí)光的潮水上漲，讓我們想起日夜陪伴我們的同窗。 師浩：高中三年，我們認(rèn)識(shí)了許許多多朋友，也結(jié)識(shí)了許許多多同窗，其中不免有許多讓人難忘的種 .種。 (播放幾張幻燈圖片 ) (我們的班級(jí)口號(hào) ) (班級(jí)文化角 ) (認(rèn)真學(xué)習(xí) ) 俞芳：對(duì)于同窗，我們有許多的話要說，請(qǐng)大家來談?wù)剬?duì)同窗的看法。 發(fā)言摘要： 邰曉霞：在最困難的時(shí)候，是同窗給予我?guī)椭?。在傷心的時(shí)候是同窗給我撫慰 。是同窗一直陪伴著我，陪伴我一起成長(zhǎng)。 (聊天 ) 程飛：在十年的學(xué)習(xí)生活中，我的大部分時(shí)間都是和同學(xué)一起度過的，生活中的苦與樂，學(xué)習(xí)中的困惑和收獲，有同窗與我一起分擔(dān)和分享。是同窗讓我們?cè)趩握{(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活中感受到了快樂和幸福。 (互愛的課間 ) 張琦：我想起了我初中時(shí)候，那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，所以也一直為學(xué)習(xí)而苦 惱。到了初三，面臨中考，大家都承受著很大的壓力和負(fù)擔(dān)，每天埋頭做自己的事情。而我只有暗自苦惱。是坐在我后面的男生，那個(gè)男孩子，他看出了我的問題與苦惱，他向我伸出了援助之手。他經(jīng)常鼓勵(lì)我，總是無私的幫助我，不厭其煩的幫我分析題目，講解問題 。我非常感謝他，同時(shí)，也讓我非常感動(dòng) ??( 哽咽，班上響起了掌聲，舒緩情緒 )我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，都不會(huì)忘記他對(duì)我的幫助。真的。但是進(jìn)入高中以來，我就在沒有經(jīng)歷過這種關(guān)心和幫助，我知道我是以個(gè)比較活潑的女孩子，但是我應(yīng)該不會(huì)是讓人討厭的女孩子。可能是因?yàn)槲覀€(gè)性的原因，也可能是成績(jī)一直都不好，所以，我感覺大家不喜歡我，還有我和我的同桌，我覺得我們之間一直有隔閡，我一直想辦法去了解她，和她好好相處，但是，但是，總是達(dá)不到效果。所以，我覺得她是不是討厭我 ??( 班級(jí)一片寂靜 ) 姚瑤： (流淚，擦淚 )?? 剛剛，聽了同桌的一 番話，我 ?? 我很意外，我沒想到會(huì)是這樣的，我一直認(rèn)為我是理解她的，她是不理解我的，現(xiàn)在，我知道了，原來我一直都錯(cuò)了。不是她不理解我，而是我不理解她。真的 ?? 今天我在這里跟張琦說聲對(duì)不起，是我誤解你了。 (班級(jí)沉默，幾個(gè)女生流淚 ) (主持人師浩插話：沒想到今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，化解了兩個(gè)人的隔閡，讓她們更了解對(duì)方了。下面有請(qǐng)下位同學(xué)發(fā)言 ) 趙文凱：我是一個(gè)比較孤僻，不善于交流的人，所以我沒什么特別好的朋友。但是我覺得我們能在這樣的一個(gè)環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)是一種幸福，我相信我們大家會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，對(duì)不對(duì) ? (全班 同學(xué)：是 !!!) 三、珍惜情誼 師浩：面對(duì)同窗我們有太多的感動(dòng)，同窗是我們生活不可或缺的組成，所以我們也確實(shí)需要共同努力，共同進(jìn)步。 俞芳：這個(gè)世界并非是平庸者的舞臺(tái)，世界的聚光燈總是打在優(yōu)秀人物和勝利者的身上，面對(duì)如此激烈的斗爭(zhēng)，我們埋頭苦干。 師浩：下面我們一起來欣賞一段視頻。 視頻：中日韓三國(guó)，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最多，學(xué)習(xí)壓力最大。 俞芳：面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們能怎么辦呢 ?我們只有共同努力。 師浩：少年是一首歌，青年是一首詩。面對(duì)給予我們無私幫助的同窗，我有許多美好的祝福。 俞芳：看了這么多，聽了這么多，你是否回憶起你的同窗，是否回憶起你我之間的往事。 師