【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算華南師范大學(xué)徐小青一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容例如:1642?????216log
2024-10-11 18:59
【總結(jié)】第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo),并能運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值和證明.2.了解對(duì)數(shù)的換底公式.課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第二課時(shí)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基1.若ab=N(a0,a≠1),與之等價(jià)的對(duì)數(shù)
2025-05-15 07:21
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)及例題解析1、對(duì)數(shù)的定義①若,則叫做以為底的對(duì)數(shù),記作,其中叫做底數(shù),叫做真數(shù).②負(fù)數(shù)和零沒(méi)有對(duì)數(shù).③對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化:.2、以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù),log10N記作lgN.3、以無(wú)理數(shù)e=28…為底的對(duì)數(shù)稱為自然對(duì)數(shù),logeN記作lnN4、對(duì)數(shù)的性質(zhì):(1)(2)對(duì)數(shù)恒等式①alogaN=N;②logaaN
2025-06-24 15:04
【總結(jié)】第一篇:對(duì)數(shù)運(yùn)算教學(xué)反思 發(fā)表時(shí)間:2014/12/9來(lái)源:《教育學(xué)》2014年9月總第70期供稿作者:方俊 [導(dǎo)讀]高中的學(xué)習(xí)是為以后大學(xué)的學(xué)習(xí)或者走向社會(huì)做準(zhǔn)備的,合作探究可以讓學(xué)生更獨(dú)立,更...
2024-10-24 22:47
【總結(jié)】白銀區(qū)第十四小學(xué)四年級(jí)四班語(yǔ)文學(xué)科第八冊(cè)學(xué)案主備李得霞復(fù)備高春燕魏安銀蘇科敏審核何煒煒編號(hào)1—1授課人李得霞組名學(xué)生姓名課題語(yǔ)言的魅力課型新課第1課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)3
2024-11-23 15:22
【總結(jié)】《大地的話》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)3個(gè)漢字,重點(diǎn)地識(shí)記“蕊”字。2、根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。3、能有感情地朗誦詩(shī)歌,理解全詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的大地母親的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn):1、本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡(jiǎn)單,通俗易懂。重點(diǎn)理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我
2024-11-21 04:49
【總結(jié)】2020年秋高一數(shù)學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案編制:黃波審核:高一數(shù)學(xué)組時(shí)間:2020年10月26日本節(jié)共2頁(yè)1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解對(duì)數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的簡(jiǎn)單應(yīng)用;2.進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3.學(xué)習(xí)反函數(shù)的概念,理解對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】指數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算1、指數(shù)式:形如,叫做底數(shù),叫做指數(shù),叫做冪.2、指數(shù)冪與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:(1);(2).3、根式性質(zhì):(1);(2).4、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:(1)正分?jǐn)?shù)指數(shù).(2)負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:.5、指數(shù)冪運(yùn)算法則:(1);(2);(3);(4).【練習(xí)題】1、化簡(jiǎn)得()A.B.C.
2025-08-17 05:37
【總結(jié)】對(duì)數(shù)的概念改革開(kāi)放二十多年來(lái),我國(guó)綜合國(guó)力,經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng).假設(shè)2021年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年都比上年增長(zhǎng)8%,那么:(1)經(jīng)過(guò)8年后國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的幾倍?(2)經(jīng)過(guò)多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的2倍(即實(shí)現(xiàn)總值翻一番的目標(biāo))解:(1)假設(shè)經(jīng)過(guò)8年后國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的
2024-11-30 14:46
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(二)一般地,如果a(a0且a1)的b次冪等于N,就是ab=N,那么數(shù)b就叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作:logaN=b,其中a叫做底數(shù),N叫做真數(shù)。?復(fù)習(xí)引入10??aa且其中底數(shù)注:0?N真數(shù)2.指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化)10(lo
2025-08-05 05:08
【總結(jié)】課前自主學(xué)案溫故夯基1.冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì)(1)am·an=_______.(2)am÷an=_________.(3)(am)n=_________.(4)(ab)n=_______.(5)(ab)n=
2025-08-05 05:46
【總結(jié)】性質(zhì):NaNa?log)4(01log)1(?a1log)2(?aa沒(méi)有對(duì)數(shù))負(fù)數(shù)和(03(,)(,)()(,)()()mnmnmmnnmnmnnnnaaamnRaamnRaaamnRababnR????
2024-11-20 23:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解對(duì)數(shù)的概念,了解對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;理解和掌握對(duì)數(shù)的性質(zhì);掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系。,引出對(duì)數(shù)定義與性質(zhì)3.對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化,從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力;教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化以及對(duì)數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)推導(dǎo)對(duì)數(shù)性質(zhì)教學(xué)模式講練結(jié)合教學(xué)主題掌握對(duì)數(shù)的雙基,即對(duì)數(shù)產(chǎn)生的意義、概念等基礎(chǔ)知識(shí),求
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:前課復(fù)習(xí)舉例:1642?????216log4?100102?2100log
2025-01-14 11:35
【總結(jié)】1三、測(cè)量小燈泡的電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】課前檢測(cè)1.歐姆定律的公式表示:I=U/R變形公式:U=IR、R=U/I。2.根據(jù)歐姆定律公式的變換式R=U/I,我們不可以(填“可以”或“不可以”)說(shuō)導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與
2024-11-24 15:55